校长寄语：
在数字化浪潮奔涌的时代，文学依然是滋养年轻心灵最温厚的土壤。当你们在方格稿纸上写下诗行，在读书会上交换思想的火种，那些字句早已超越应试的框架，成为生命原野上破土而出的新芽。文学不是束之高阁的标本，而是你们触摸世界的另一种方式。在物理公式的严谨与化学反应的精妙之外，文字能编织出更自由的维度。
愿你们永葆这份纯粹的热爱，让文字成为照见灵魂的明镜。祝贺红枫文学社，在乐清市虹桥中学全体语文教师和陈友中、李春芹等主要指导师的帮助和指导下所取得的成就。43年以来坚守校园文学阵地，祝愿红枫文学社办得越来越好。
——倪宗勇
社团介绍：
红枫文学社组建于1982年，2024学年在校社员372人，是温州市组建历史和坚持立社较为长久的校园公益文学社团。每学期至少开展4次活动，以作文竞赛指导为主，读书交流、名家讲座、研学活动等为次；发表习作园地有校报《虹中报》、校刊《红枫》、社报《枫逸》等；正式出版书籍有校本教材《中学生态写作》（陈友中著）、获奖发表作文精选集《异彩红枫》（多本同名）、全国知名中学校园文学选集《绿野长虹》等；公益组织、指导社员获叶圣陶杯等各级作文大赛奖项每年200～400人（次），社员借用文学特长参与高考三位一体和自主招生优势明显。
成果多次被中国当代文学研究会校园文学委员会、中国教育学会、中语会及县市教育行政部门数十次评为“全国优秀中学生社团”“十佳”“九十九佳”“五十佳”“示范文学社团”等。在《中学生》《美文》《语文报》《作文新天地》《意林》《乐清日报》等刊物有专栏报道；著名作家、学者——余秋雨、贾平凹、曹文轩、刘国正、毛志成、谢有顺、顾振彪等均曾为文学社题词寄望，深表关注。
指导老师简介：
李春芹，温州市学科骨干教师，红枫文学社指导师。学生时代曾担任红枫文学社社长，获得叶圣陶杯全国一等奖、全球华人“少年美文奖”等多个国家级奖项，在《中学生》《美文》《作文新天地》《乐清日报》等刊物发表作品。任职后积极推进高中语文深度学习的阅读教学和以写促读、读写结合的研究实践。主要组织、指导每年350+的文学社员在每年的各级作文大赛中获奖200～400人（次），在15年的坚持中获评“优秀指导教师”数百次，热心助力学生通过文学特长在自主招生中取得理想成绩。是2024年浙江省“爱阅读·书香校园”优秀书香校园案例负责人，参与的“深度学习”有关的课题获评2024年温州市基础教育教学成果特等奖，在第十一届全国校园文学研究与文学教育成果展评中被评为“十佳校园文学社团指导教师”。
红枫文学社指导师团队——语文学科组：
文学写作：语文最长情的告白
李春芹
2003年，我加入红枫文学社成为一名社员；2004年，我当选社长；2010年，大学毕业回母校任教兼任文学社的指导师。从恩师陈友中老师手里接下文学社至今，文学社的43年里，我与她结下了22年的缘分，就我目前的年纪来说这22年是我的大半生啊，作为一位校园文学、校园写作受益者的身份，我把从学生身份转到教师身份后的校园文学、校园写作意义的探索和发现，归结为4个方面的心得。
一、以课堂教学为起点，向名家学写作
近年来，我跟随何郁、郭吉成、周康平等专家和名师，深入学习了诸多新课程的教学理念。在苏教版教学阶段，我曾将写作单独安排课时进行教学。然而，如今在新课标的指引下，我尝试以单篇精讲、联读或整合大单元的方式，将写作任务有机融入到课文的阅读与鉴赏过程中。通过这种方式，帮助学生提炼写作技巧和方法，并在完成一课或一个单元的学习后，引导他们进行相应的写作实践，真正做到跟着课文和名家学习写作。例如，在教授必修上册第一单元的《沁园春》单篇后，我会安排后续四首现代诗进行联读，引导学生探索现代诗的诗行、节奏、意象等艺术表现形式，并鼓励他们尝试诗歌创作。
二、用时间序列来推进，勤练笔很关键
学生有时会害怕写作或写不好文章，首要原因固然是阅读积累不足，但在当今阅读时间被严重压缩的情况下，多加练习写作同样可以有效提升写作能力。通过我对学生的观察，那些愿意多练笔的学生，尽管在高一阶段可能尚未掌握应试论述文的结构，难以展现优势，但到了高二、高三，他们的思维活跃度和语言表达能力往往明显优于其他同学。实际上，在教师正确引导下，那些经常尝试文学创作的学生，最终能够显著提高高考应试写作技巧和语言表达水平。因此，我非常鼓励学生多进行写作练习。除了布置学生完成单元写作任务外，我还会穿插一些课堂片段训练，并以一学年为周期，将全国、省、市、县各级重要作文比赛的时间点整理成一个竞赛序列，大约每1—2个月让学生参加一次作文比赛。这不仅达到了练笔的目的，还可能帮助学生意外地获得奖项。
三、需全员参与当作业，前指导后阅读
每一场作文大赛都要求全班或全体社员共同参与。以“叶圣陶杯”为例，我会提前为每位学生征订指导专刊和优秀作品集，这一点非常关键，因为学生需要优秀的范例来参考。接下来，教师应在竞赛前对限定主题进行深入解读，并与学生共同探讨和分析。对于无主题限制的写作，教师应着重从艺术真实性和叙述细节方面给予具体的增补或删减建议。此外，应多给学生创造阅读的机会，例如可以开展每日一次的“我为你读书”活动、每周一节的“共读一本书”阅读课，以及每月一次的好书分享会等，通过这些“以写促读，以读促写”的活动来提升学生的写作能力。
四、让榜样引领强信心，常表彰多鼓励
在当今竞争日益激烈的环境下，校园文学更应顽强地在夹缝中绽放。近年来，我心中悄然萌生了一个教育理想：通过高效课堂和精简作业来提升学生的在校学习质量，还给孩子一个充满活力、能尽情玩耍的童年，一个乐观主动积极进取的青少年。有时，我们不禁要问：考上重点学校真的那么重要吗？天才或许无需老师督促就能轻松进入重点，而那些被学校、家长和老师逼迫着上重点的学生，最终可能会迷失自我。与其如此，不如让孩子发挥他们的特长，利用那些本不愿花在文化课上的时间，去动手实践、阅读和创作，从而提升他们的综合能力，即所谓的素养。这样，他们在未来的人生道路上才能少些遗憾，更大概率地拥抱幸福。
红枫文学社多年来致力于培养文学特长生，并取得了显著成果。在2023年温州市小文学家评选中，全市所有普通高中学生参与角逐，共评选出10名小文学家，其中我校占据2席；另有15名小文学家提名奖，我校学生获得3席。此外，2022届有位学生字迹优美，热爱写作，曾担任文学社副社长。在高二时，他荣获温州市小文学家提名奖，并在叶圣陶杯全国决赛中斩获一等奖。凭借此次比赛展现的写作特长，他在浙江省三位一体招生中通过绿色通道直接进入面试环节，并在面试中稳定发挥。然而，由于偏科问题，他在高考中仅取得504分，但最终被一所录取分数线为579分的一本院校专业录取。在文学社中，类似凭借文学特长在高考中实现逆袭的案例屡见不鲜。
我本人就是这样一个例子：一路靠写作靠阅读撑着走过难捱的高中偏科时代，现在又靠带着文学社的孩子在教育内卷严重的时代保留一块情怀的净土。在此，我真诚地呼吁：请大家多多支持校园文学的发展，多多关注和帮助每一个热爱文学、热爱写作的灵魂。
社员佳作：
水 月
悬于高空的圆月静默地望着玄夜下的孤舟，粼粼的波打碎玉盘，在黑暗中汹涌着无尽的未知……《水月》画家莫易术的成名作，这幅画人尽皆知，有不少人来莫这高价求取。莫深深地爱着这幅画，爱着月后常人所无法理解的东西，没人知道它是什么，有时连莫也不甚清楚。莫整日端坐在画前，他希望自己有一幅更伟大的作品，但到头来也只有《水月》为世人所知。
莫要创作更伟大的作品。春风拂过处，万物葳蕤，生机勃勃，百花交相斗艳想要换取莫的一撇，莫却始终坐在房前画着他又一幅“水月”；夏雨席过处，蛙声蝉鸣，荷立玉池，萤火泛着点点幽光妄图让莫投来视线，莫却依旧举着画笔摹着他的月；秋叶翩过，冬雪吹过，冬去春来，莫却从未抬起一眼看看这缤纷的世界，只晓得如圆规般描了一幅又一幅的圆。一月又一月，一年又一年，年年又岁岁，岁岁又年年，时间足以让人淡忘一切，莫与大家所“爱”的《水月》都蜗居在帷幕之后，鲜有人忆起。
若真的被遗忘也好，可惜命运总弄人。忽的有一天，画家莫再次出现在了公众视野，等待他的不是鲜花与掌声，随之而来的只有唾弃与谩骂。画家莫，成了政治犯，罪名为引进外来邪术，毒害国人思想。那一日，莫被戴上了大高帽，批斗会上的一场大火让莫的一切都付诸东流。莫发红的眼睛里映着火焰，所有暗沉的色调都被焰色所吞没，连烟也只不过是一缕淡淡的黑；画框灾祸中的声音“噼啪噼啪”，在耳边是成功“捍卫”思想的雀跃；莫从未见过这般红的火焰，亦或者这本非烈焰，而是莫全身的心血，不然莫为什么会倒地不起；被人拖拽着离开呢？
莫太久没有问过世事，他如同被家长批评的孩子，害怕却又迷茫，他什么都不清楚，只知道手中的画笔变成了甲缝里的泥土，家中的水月……他忘记他已经失去了一切，只能寄居在小破牛棚里。每天东方还未吐白就要开始数不尽的农务；每日还有痛苦的批斗大会还有同胞们肆意的笑脸；以及每晚伴着牛粪味牛的哞叫声。日子久了，莫便麻木了，他觉得自己像是儿时玩的一种玩具，不停的转啊，转啊，稍有迟疑停息，那恶毒狠辣的鞭就朝他拼命地抽去；他又觉得自己像是受了伤，每到伤口结痂时，一把利刃又轻飘飘地来剜去一口肉，任凭血液溅在地面；他还觉得自己是那幅水月，爱的时候无数人想要高价强取，厌的时候又在灰烬中随着黑烟暗淡而去。水月，水月，想到水月莫的手又痒痒了，他思念他的画笔与纸，他想要再次作画，不为别的，只为作画。
莫开始变得“不老实”，在务农是他晓得偷会懒，用草梗在田间地头绘出人间，莫也没有再执着于镜花水月，他爱凝视着世界，他爱画身边的一切，田野、牛棚以及和他一样犯了错来这劳作的人们。他的生活依旧艰难，但是打那以后他又觉得身轻如燕，像是野马脱了缰；雄鹰冲出了笼；夏蝉蜕去了壳。他深深地爱着生活，爱着怀爱的每一天，每一天。莫又悄悄地留了一件自己的白短褂，并且莫还偷偷地去停产的染坊里“顺”了些“颜料”，在晚上回家休息时，莫就与牛作伴，借着月光画着新画。他有预感那将会是一幅更加伟大的作品，他期待着那幅新画；期待着新画取悦到他时心底的甜蜜；期待着与心中所爱共度往后的朝朝暮暮。似乎一切都在向好的方向发展。
是夜，天朗的清奇，只有一轮圆月挂在天边，风很大，回家的路上只有木叶发出窸窸窣窣的声音，一个人也没有，莫隐隐觉得有些不安，便加快脚步往家赶。快到门前时，没有像往日一样悠悠的牛叫声欢迎他回家，一股恐惧涌上心头。没有，没有，什么也没有！牛也没有，稻草也没有，画也没有，地上只有一片狼藉，和一捧还泛着火心的灰烬，答案呼之欲出，莫又好像回到了那一日。
当随着这幅无名的作品也在火光中消失殆尽时，维系着莫与世界的最后一处锚点也被摧毁，往日被压抑的苦难顷刻爆发，身体上的疲惫不堪，精神上的千疮百孔，以及未来生活的灰暗无望，迫使着莫走向田边的河。身子一轻，莫便坠向河里，没有对生的挣扎，只有说不出的安定。在死前的最后一刻，他看到了高悬与空的圆月，以及被自己周身泛起的涟漪所撕毁的水月，他发出来最后的悲鸣：“水月……水月……”未完的言语随着冰冷的河水灌入口鼻，身体沉入河底，再无音信。
多年以后，一切尘埃落定，那河边多了块破石板，上面只歪歪斜斜地写着“莫易术”与“水月”。
（林沁诺，乐清市虹桥中学高二3班，红枫文学社社长，曾在高一时获得叶圣陶杯全国中学生新作文大赛全国决赛三等奖、浙江省一等奖等。）
老城清乐
我的家乡乐清是一个令我不能忘却的地方，老城区是乐清的发祥地，大多保持着最初的样子。老街旧巷、青瓦白墙，溪桥纵横，也可以算是半个水乡了。老城区临山，时有“山气日夕佳”之景。飞鸟相还，一蓑烟雨，氤氲着那里的钟灵敏秀，仿佛画中有诗，诗中有画，画中有歌，古朴淳真。
老城区是一幅优美的画。首先临近且最有名的是东塔山了。此山不高，亦可纵情攀登。倘若是在阴雨天后爬山，景色是最好的。登上那点点青苔的石阶，步入山间，青林翠竹，莺初解语，细雨如酥，竹叶上晶莹的水珠落在台阶上，落在山间，润绿那野花野草。藓类、蕨类的呼吸使山间湿润但不闷热，而是使那富有草木味的蒸汽浸透着你，令人舒服。植被在登山的路上疏密可分，山间清泉指引着你上山的路，拘一捧水幽，莹花满袖，算是上山时与山水最好的邂逅，使你上山时心旷神怡，若是谢灵运来此也会沉浸在此吧。再上山，会愈发凉爽。左右的山会浮现在你的眼前，争高直指的松簇拥着山上的庙和石塔，这便是东塔。这是难得在山上修建的庙，始建于宋，重建于明。塔有七层，笔直地矗立在林间，庄重而显眼，即使是千百年风雨的侵蚀，犹有宝刀未老之貌，边上的庙宇保存完好，结构精细，里面每天都会有僧人祷告。塔上的斑驳记录着岁月的风云涌动，犹显古风。
东塔山是乐清千百年来的特色景观之—，此处可以俯瞰全城，远山近水尽收眼底。脚下的房屋错落有致，让人心生壮观。在东塔山上最有名的当数“东塔烟云”了。每逢烟雨，塔庙被笼罩在云雾间，若隐若现，云雾缥缈朦胧，使得整个山间神秘起来，东塔在此时显得更加挺拔了，庙宇恰似腾云驾雾的仙人，视察着世间的一切，震撼人心。此刻若是在山上，周围尽被烟雨笼罩，至若仙境，云雾映衬着古老的山水和庙宇，透露出古朴而优雅的意境。适闻钟声，回荡山间，不觉穿越到了古代。
走山间一岔道，绕东塔山一缘，可望见翠绿的峡谷，这是通往西塔山的道路。途中经过白鹤寺，白鹤寺始建于元，是一个道观，坐落在山涧，历经多年修葺，保存完好。大门纹理精细，全寺结构精密，以白色调为主。琉璃的精致闪光使得全寺仿佛山间白鹤般优雅而显眼，以自身的洁白清净衬托山水之幽，洁身自好，不愧于“白鹤”一词，而衬托白鹤寺的还得数它边上的那一潭。它在岩峭之下，上面是瀑布，下边是一个大水漂。瀑布飞流直下，使是水潭清澈而涌动，自上而下汇成一条小溪，流向城中。泉水的碧绿洋溢着潭边的草木，使这里的空气异常清新，沁人心脾。水潭好似那白鹤的眼睛汇聚成山间的点睛之笔。在下雨时，岩峭又会多出许多条瀑布，击打着岩石、树木和水潭，泠泠作响，似水帘洞般笼罩着山涧，瀑布激起的水花汇聚成缕缕烟雾，让一切的景观都透露出那迷人的翠绿，云雾触手可及，令人清爽，缠绵着白鹤寺，仿佛那白鹤在拍打着翅膀。纯洁的羽毛润白了山涧，跟东塔一样仙境迷人。
再直走，越过一半山一半水的通道，直通西塔山。说是西塔山，其实与东塔相差不大。两山相连，经过老鹰嘴，由西北向东南半包围着乐清。云烟涌动，幽静喧浮中所有的烦躁随之沉静。山似水墨画，青黑的背景优雅而质朴，用笔雄浑，山间草木花鸟，柔情百转，袅袅婷婷，如精工细笔。东西二塔，则是这画卷最好的见证。
老城区仿佛是一首婉约的诗，且诗中有画，柔美并存。正如开篇所讲，老城区还保存着古朴的青瓦白墙，溪桥遍布，站在河边确实是有一点水乡的气息。走过湿漉漉的青石板，沿河慢步，美的房屋，长满青苔的廊桥或石桥，恬静地漂浮在金溪银溪上，在绿水中显得幽静。木的纹理与水波相映成趣，尽显自然之美。水上偶尔有小船，坐在船上观景，亦可沉醉于江南烟雨的柔情百转，徜徉于碧波里诗心荡漾。河岸边总是分布着许多柳树，一年四季的风都是那么柔和，以致于仿佛诗中的“春光懒困倚微风”。从水中观赏草长莺飞的绿意，以致于站在春天里不说话都十分美好。水也是水墨般渲染，房屋映衬青山，给人以错觉的绿，又是那绵延的烟云，徘徊城间，在阴雨时显得朦胧，雨点编织成的细线点缀其间，真有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”般的诗意。
老城区在靠北的一边，还分布着一些老式的洋房，如“可楼”，是一位海外华侨修建的书房，在金溪边上，精美的内饰、丰富的文物、老旧的书籍，为老城增添了一份书香；“井树文创园”原本是清末时乐清的衙门，到了民国便是市政府，其间保存了古乐清仅有的一段城墙，百年的变迁，则由一棵从宋朝开始生长至今的龙井树见证。井树文创园陈列了众多的老物件，包括了那老当益壮的古树，是乐清历史的印记；老的防空楼，在抗日的时候是用来预警的，为老城的人们提供了安全保障，是乐清人反侵略的伟大象征……古今建筑汇聚老城，不禁令人感慨时光流逝，一代又一代的人经过此处，古老的房屋依旧记录他们的影子，承载他们的梦。那怀古伤今的诗啊！
老城最具特色的还得是北大街。这条街在乐清立县以来就没有被破坏过，纵有百米，古建筑林立其中。青一色的木屋，青瓦白墙，也不显枯调，反而透露出古朴的气息，老乐清最后的铁匠铺、古住宅、裁缝铺，都在这了，所有旧时代的产物，在这里绝唱。
下雨时，水顺着青瓦忧伤地淌下，树与墙在无声吟唱，撑一把伞踏着温润婉约的诗行，烟雨便有了诗一般的惆怅，这种情绪总让人萦绕不去。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”老街旧巷总是无端的惹出一些愁绪，它烟云散尽，繁华退场，饶有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”般的忧愁。老城既优美又诗意，宛如春风烟雨中透露着乡愁。
老城又仿佛一首歌——《对鸟》，便是江南的写照了。《对鸟》是乐清本土歌，用乐清方言所唱。歌词表达了对鸟的抒情，高昂又婉转，若是在山间，大声歌唱，整个山便充满了活力，内心也充满了鸟一般的愉快，映衬着老城人民洗衣、生活般的劳动场景，尽显乐清的本地特色，饶有生活气息。《对鸟》是对老城人民生活和对美丽的山水之景的完美歌颂，淳朴而充实。
一蓑烟雨江南梦，老城有着画的美，诗的情，歌的朴，留下烟雨的痕迹，带走一生的记忆。任凭流年如何偷换，老城还是如此。寄情于山水之间，感悟于小桥流水，体验那望风熄心，窥谷忘反般的陶醉。老城凝聚了整个乐清的美景、历史和人文，正如那清长而幽丽的笛音，荡怀在青山之涧，融情与碧水之舟，诉说着那柔情似水、绿水白墙。屹立于鹰嘴之巅，看老城不老，乐音更清！
（王宸，乐清市虹桥中学高一8班，红枫文学社社员，曾获得乐清市征文一等奖，作品发表《语文小报》《虹桥文艺》等刊物。）
