□谷福林(浙江省永嘉中学)

荷塘是我人生的最爱。

童年时，老家的荷塘是我的游玩乐园。荷塘就在山冈的脚下，我家就住在荷塘边。暮春时节，我日夜可以耳闻青蛙一阵阵时高时低的大合唱。白天，我们小孩就偷偷去池塘边看青蛙产卵，扑在岸边的石头上看蝌蚪找妈妈，看小荷露角，看蜻蜓点水。盛夏时，一塘碧叶红花，清香四溢，周围是平贴水面的大小荷叶，中间是高高低低随风摇曳的大荷叶，含苞待放或盛开的荷花点缀其间，真恰似一池婀娜多姿的亭亭舞女。何况荷叶下有戏鱼，荷塘上有盘旋的红蜻蜓，小蜻蜓们后一只咬着前一只的尾巴在缓缓地前行，五彩斑斓的大蜻蜓飞累了停在荷花上，好诱人的。忽然一只亮丽的翠鸟一头撞进水塘，捉了一条小鱼飞了……李渔“夏以莲为命”，我们小孩夏以荷塘为乐园，有的拿着蛛丝网兜沿着塘岸网蜻蜓，有的钓鱼儿、钓青蛙，还整天盯着荷塘转，发现有近岸的荷花，就拿竹竿来偷折，没等莲蓬长大就偷吃了白玉般的莲子……荷塘里的乐趣说也说不完。

长大后，朱自清笔下的荷塘是我的文学家园。上学时最喜欢《荷塘月色》，从教后，最喜欢与学生反复鉴赏唯美的“荷塘”：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”朱自清先生妙笔生花，淋漓尽致地描绘了荷叶、荷花的形、色、味，令人沉醉在荷塘的美景中，迷恋于博大精深的中华莲文化里：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”“芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。”“三秋桂子，十里荷香。”“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”……

退休后，永嘉中学的静美荷塘是我的养心画卷。2016年春天，走进永嘉中学校园，给我的第一感觉就是静美。行政楼隔着逐梦园远离教学区和操场，当我坐累了离开办公室，走进静悄悄的逐梦园，树木早已换了新装，花卉次第开放，春色满园生机盎然。

逐梦园中央有一条长长的清澈龙池，从图书馆前的龙门一直蜿蜒到离校门近30米处的“龙头”，建造喷泉和小池塘，塘中放置大小不一的花缸，缸中种着荷花，一簇簇的小小荷叶绿得可爱，于是，我称之为荷塘。站在小木桥上，或走过石碇，偶尔听到“呱呱”的蛙鸣，“咚咚”的鲤鱼跳跃声，龙门水帘的“沙沙”响，你会觉得校园更加清静幽雅。

转眼就到盛夏了，小荷也“日高日上，日上日妍”，正逢雨过天晴，天蓝云淡时，我一边观赏近在咫尺的盆栽名贵小荷，一边寻找不同角度随意拍摄这群娇小可人的“名模”。骄阳初上，荷塘泛光，荷花、蓝天和图书馆都倒影在荷塘中，三五成群的红鲤鱼在悠悠地穿梭，油绿的荷钱上晃动着晶莹剔透的水珠，荷叶和荷花错落有致，随风上下摇曳，恰似“水面清圆，一一风荷举”，尽展绰约风姿。白莲如玉，梨花带雨，楚楚动人；红莲似血，红光满面，熠熠生辉；粉红的花瓣簇拥，雍容华贵；荷苞尖尖，小巧玲珑，时有蜻蜓恋上头；而绽放的荷花，花瓣中米黄色花蕊拥着金黄色的小莲蓬，鲜美香甜，招来蜂舞蝶恋……这时，我独占如此静美的荷塘画卷，深感心满意足。于是乎，不会填词也强模仿：

苏幕遮 荷塘

映荷塘，书馆伴。雀跃蜻蜓，赤鲤悠悠探。叶滚珍珠光耀眼，竞举清莲，并与书香远。

少年郎，何处盼？家住塘边，总绕荷花转。试问顽童谁在岸？力握竹竿，手短心相怨。

如今，学校打造的校园文学的“荷塘”是我的百花园。我校十分重视校园文化建设，各种社团活动正常开展，摇篮文学社创建了活动室和展览室，我珍藏30来年的县内外社刊和校友捐赠的社刊得以展览，让参观的师生可以一睹我县校园文学的百花园。从此，我经营30来年的心中“荷塘”也终于落地开花。

儿时的荷塘已成远去的记忆；文学的荷塘深不可测，遥不可及，可远观而不可亵玩；永中的静美荷塘近在咫尺，水清荷香，可养眼养心。但愿校园文学的荷塘越来越大，水越来越清，育花人越来越多，让校园文学花园，百花争艳，花枝招展，清香远扬！