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东营市一中举行二月文学社成立暨《弘毅》创刊二十周年庆祝活动

8月4日,东营市一中在学校游泳馆二楼会议室举行二月文学社二十周年社庆活动。学校党委书记、校长史本泉致欢迎辞,著名作家、东营市文艺创作研究院院长杨袭致贺辞。学校党委副书记、副校长刘培友,党委委员、纪委书记宋海英,校友会会长张利,来自全国各地的历届校友及在校文学社成员近200人参加了活动。庆典仪式由学校党委委员、副校长赖声平主持。

2024-09-05 09:35:35
杨艳丽:知行合一,止于至善,河南科技大学附属高级中学知行读书社阅读经验分享

河南科技大学附属高级中学始创于1957年,2005年2月被河南省教育厅授予首批河南省示范性高中称号,系河南省文明校园、书香校园,是同济大学,华中科技大学等著名高校的优秀生源基地。学校以“认认真真做事,踏踏实实做人”为校训,踏实肯干,钻研拼搏,追求卓越,为全国高校培育了众多人才

2023-03-13 17:07:56
《空间》里的与文学社有关的往事

为了给学生提供一个发表的平台,配合语文教改,1999年春天我们创办了校刊《空间》。

谷福林: 创建文学社平台,人人有机会出彩

聘请中国校园文学委员会秘书长王世龙、中国作家陈惠方和陈继达等为顾问,确定了主管领导德育副校长毛光寿和主管科室校团委,金家道校长为主编,组建编委会,确保文学社的建设和社刊的质量

2020-08-26 11:15:35
郑晓君:文学,是养心的智慧

语文老师要利用好文学社这块阵地。创建文学社的初心,就是聚集有写作兴趣的学生。作为文学社的指导老师,我们不仅要有热心、爱心和奉献精神,更要有组织文学社活动的能力和水平。唯有这样,我们的文学社才能办得生龙活虎,精彩纷呈。

2019-12-05 11:36:52
戴建伟:文学校园是学生精彩的大舞台

文学校园是学生精彩的大舞台。构建文学校园的终极目标是为了学生的成长

2019-12-17 09:59:50
张旺:文学社与核心素养课程资源开发的路径与载体

校园文学的课程形态要求有与之相适应的课程资源,这种课程资源与传统的语文课程资源有着一定的差别。而作为一种新型的课程资源,我们在开发时又要坚持哪些基本的原则?有哪些路径与载体?这些都是我们开发课程资源之前应探讨的问题。而社团作为校园文学的生动载体,可以生成为课程资源开发的平台,即把学生平时的社团活动纳入校本课程进行开设,规范学生的社团活动,提高社团活动的质量;也可以把平时开设的校本课程向课外延伸,把不宜在课堂上开设的校本课程在社团活动中实施,让学生个性得到进一步发展。

2019-12-23 10:26:46
张旺:机制化运行社团平台推进学校美好教育的路径探索

在现实教育当中,我们往往忽视了教育的终极追求,没有在“更好”上做文章,导致整个教育陷入急功近利的怪圈不能自拔,让我们的学生在获得“发展自身、奉献社会、造福人民”的能力过程当中,却丧失了“美好生活”。我校以社团建设为载体,以“求真”为新一轮发展核心理念,以“至善至美”为校训,以“本真、向善、唯美”为学校精神,以“做美好的人”为育人目标,培育会友好相处、会智慧求知、会优雅生活,有民族灵魂、有国际视野、有优雅气质的“三会”“三有”美好学子;以“办一所让学生有美好记忆的学校”为发展愿景,让每一位学子都有追求美好和

2020-08-28 17:26:14
曾国涛:校园文学,任重道远

基于核心素养下的“二次新课改”“新高考”已经启动,新背景又有了新机遇,校园文学永远在路上。校园文学的价值在于未来,我们在以文学塑造未来世界。校园文学,任得道远,我们一直在路上……

2019-07-02 17:29:46
张旺:当前文学教育中的“泛化”与建议

近年来,随着校园文学教育的不断深化,出现了文学教育的“泛化”现象,引起我们的关注,这种现象如不能及时指出与矫正,将在一定程度上误导与扭曲文学教育。下面我从以下三方面来看这种“泛化”现象:

2019-07-02 17:25:16
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