校长寄语：
“日新读书汇”秉承“诚勇”校训、“行胜于言，自强不息”校风，以我校“培养有文化底色、家国情怀、世界眼光和现代意识的优秀公民”培养目标为导向，依托学校鹤绂图书馆，坚持推进“创意读写”系统性、整体性研究，是我校“书香校园”建设品牌。
人生为一大事儿来。读书很重要。愿“日新读书汇”永葆强劲发展动能，持续为学生创造力培养、创新性发展赋能增效。
社团简介：
“日新读书汇”乘教育改革之东风，以新时代创新性人才培养为己任，广泛深入开展“创意读写”研究，目前已建构了具有普通高中特色的“创意读写”课程体系。长期以来，坚持“全面而有个性”的发展理念，既肩负学校“书香校园”建设之重任，又承担文学特长生培养之责任，将看似矛盾的“面向全体”与“个性培养”二元对立关系达成和谐统一整体。一届届学生站在“日新读书汇”的肩膀走上国家级展示平台，赢得了学生普遍赞誉。
指导教师团队:
张建梅：捧着一颗心来，不带半根草去。与学生相遇，是我今生最大的福气。我愿倾尽赤诚，倾其所有，为学生铺路架梁。
邓升杰:只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。立德树人、启智增慧，创意读写很重要。我愿俯首一生，与学生同心同德、同向同行。
张拥军：埋下头去做事，挺起胸来做人。不畏艰辛，不避风浪，学生成才是我最大的梦想。我愿挺身在前，率先垂范，为学生指路攀援。
学生佳作：
我与戏曲
作者：刘佳慧
我与戏曲的缘，从奶奶的花床单开始。
记得四五岁的年纪，我在奶奶家的炕头，拿枕巾围在头上，披起花床单作大袖，把被子绑在腰上当长裙。偶尔兴致高了，奶奶还会为我在耳边插上一朵粉丹丹的月季花，这便是我最隆重的扮相了。四五岁的小孩嘛，还听不懂戏，只是看那装扮确实新鲜可爱，便学了起来，跟着电视屏里的人物做兰花指，那手指尖儿往上一翘，眼睛再跟着手指向旁一撇，腿儿再轻轻一屈，嘿，倒也像模像样！让我印象最深的，是跟着小旦走圆场儿，人家走的是步步生莲，曳曳生花，而我哩，那两条小短腿来回倒腾，满炕上乱转转，把奶奶精心收拾的床单拧得一塌糊涂。每当我把自己转得晕乎乎地一屁股坐在炕上时，奶奶便会过来亲热地一把搂住我，直笑着拧我的腮帮子说：“哎呀我的小孙女，看看你把我这炕单子拧的哟！”再长大一点，我“表演”的花样也多了起来，不光会转圈圈儿，还能跟着人家咿呀地“唉哼”几声，手里拿着“痒痒挠”当马鞭满空挥舞，甚至有次还差点把灯泡给打下来！有的时候，我也学着在闭幕换场的时候藏到窗帘后面，半露脑袋、睁大眼睛看电视机里的人何时重新上场。后来，我还会给自己加妆面，偷偷地拿奶奶的胭脂涂个大花脸，可真硬生生照着“旦角”描成了“丑角”！
不过这时候的戏，我都是跟着奶奶用光盘看的，翻来覆去也就那么几块，其中《姊妹易嫁》《女驸马》我至今印象深刻。
八岁那年，戏曲从电视机里跑进现实，我第一次在现场看了台“大戏”。“戏曲进乡村”的条幅横拉在村广场的正中央，车厢式的舞台布置在横幅下，一个塑料棚紧靠在旁边，一切都明明了了地露在那儿：我能看见演员坐在马扎子上画妆、带头面，能看见文武场的师傅们在塑料棚里擦乐器、摆乐谱……到表演的时候，我还能看见演员在后台的准备和等待、怎样从台上登上下去，看见那胡琴、扬琴、三弦、堂鼓、大锣、小锣……是如何在那小小的塑料棚里汇集出如此宏大激昂的曲乐！ 这些都是我不曾在电视机里看到过的，这一切都是那么新鲜，那演员脸上红艳艳的粉妆是那么真实，那乐器发出的铿锵声响是那么清晰，我头回看见演员脚下踩的花盆鞋有多高，看见扬琴的琴弦在琴竹底下振出的残影，这戏曲的一切如同具有魔法般吸引着我，虽然我的屁股还老老实实地坐在台前，但心却早飞去台上，与他们一同演出了！
偶有生病，奶奶会带我到村西的小诊所里打吊瓶。这也算是个半个老年活动室，地方不大，约有一个宿舍大小。屋里除了西边墙上的窗子，另三面都挂满了各式各样的乐器，有我认识的二胡、笛子，也有我后来才了解的京胡、阮琴。我在奶奶怀里迷迷糊糊地听着戏，头像小鸡啄米似的一点一点，仿佛是忘记了打针的疼痛。听到熟悉的曲段，我也会摇头晃脑地跟着唱，把一群爷爷奶奶逗得笑个不停，每当这时医生便忙跑来嘱咐我别乱动，鼓了针还要重打。我便心下一紧，老老实实不敢乱动了，依旧是微微点头，轻轻地哼着小调。可医生的嘱咐是有时效的，等到下回还是照样蹬着脚丫，摇头晃脑地唱。
但自从上了初中，戏曲好像淡淡地走出了我的世界。童年逝去不再，生活的主线变成了考试与刷题、刷题与考试，分数与成绩充斥着我的生活，于是戏曲便理所当然地被挤了出去。只是在课下闲余时偶尔地哼唱一段，也会有人惊奇地上来问：“唉？你还喜欢唱戏？”是啊，我喜欢，我喜欢戏！明明只是平常的询问，可在这紧张沉闷的教室里，不知怎么就刺痛了我。戏曲仿佛成为了一种“不误正业”的东西。可是，我确实喜欢啊！每当我从枯燥的教室向外望眼，脑袋里就会浮现“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”的唱词和杜丽娘那微撇的黛眉；等到考试“放榜”，看到自己名列前茅，也是禁不住地畅想自己“中状元着红袍，帽插宫花好哇”；大休结束返校时，回望门口的父母，也想道一声“奴去也，莫牵连”。如此种种，数不胜数。
好在放假了，还有个喘息的余地。放下行囊、回到村庄，便有了一段悠闲的时光。早晨先睡个懒觉，下午陪奶奶听会儿戏，晚上便到场坪上逛悠，外围有敲鼓打镲的，里头有吹拉弹梆的，隐约能听见夹杂在其中缥缈的人声。走近了，唱腔便实了些。咿咿呀呀的声音从话筒里传出，虽失了几分真切，但仍能听出是村里小二奶奶唱的，这可是乡里有名的好嗓子。唱的应是《锁麟囊》吧，我辨别不太出。我长长地呼了一口气，听这中气十足的歌声，竟觉得她比我还年轻！这戏唱得是真精神啊，虽略带些老年人的沙哑，可却有了生活独有的味道。这是真真带着情的啊！
我想着，以后我老了也要这样，有个一辈子的爱好，唱吧，唱出生活的酸甜苦辣，唱出人生的风雨曲折。嗯——我应是离不开戏曲了。
灯下幕布里的皮影戏
作者：武千皓
灯下腾挪天地，方寸尽显乾坤，说的就是皮影戏的魅力。
在我的老家，皮影戏颇为盛行，也滋养了我的祖辈、父辈和我。祖父说：皮影戏是戏，又不是戏，戏里戏外，就是一个字“真”。父亲说：皮影戏不是戏，也是戏，戏里戏外，总少点现代气。对于皮影戏，我可不敢评价。于是，我拜访了一位演皮影的老艺人。
那是一个秋日的午后，阳光虽有些清凉，倒也温暖。我去时，他正依槐而坐，一手拿一块浸湿的软牛皮，一手执刀在上面来回刮磨。他见我不说话，只盯着他手中的刀出神，便打开了话匣子：“你小子，喜欢这玩意儿……好！好！。”我分明地发现他的眼睛一下子变得活跃起来，顿时充满了亮亮晶晶的东西。“就说这牛皮，非上等的牛皮不能用。什么是上等牛皮呢？柔而不软，硬而不僵。”他见我一脸茫然，便索性放下刀子，举起牛皮抖了又抖，直到抖出了几个声响。“听到了吧？能抖出这个声音的就是好牛皮。这牛皮在刮磨之前，得先浸泡两、三天，这样才能把它刮得薄如纸、透如水……”老艺人见我听得入神，讲得愈发起劲。“这雕刻人物的时候，要先在纸上画出线稿，然后再在牛皮上雕刻，雕刻的功夫是真功夫，雕刻一个人物得三千多刀，刀刀不能含糊。刻好了再点染、晕染、敷彩……人物要逼真，上色和刀工一样重要……”点染、晕染、敷彩……这些在老艺人嘴里如同“你、我”般熟悉词语，在我还是第一次听到。台上一分钟，台下十年功，以前只见过皮影戏演得让人入迷，竟不知制作人像竟如此不易。
懒洋洋的太阳把金黄的暖意洒满了大地。老艺人一身褪了色的衣衫、一张刻满皱纹的脸、一双磨起老茧的手在金色的阳光下闪烁出光芒。他二十几岁学皮影，到现在已近半个世纪，这里面藏着多少深刻的记忆！那天，他滔滔不绝地讲这儿、讲那儿，里面全是他自己陶醉的往事：那一天，天格外冷，还飘着零星的小雪花，我演完后还全身热气腾腾，为什么？戏演得好，人多，大家喜欢啊……我可以断定他不是一个会讲故事的人，他把自己讲得很满足，却忘记了我是个听众，没有在现场，跟不上他兴奋的节奏。然而，那又怎么样？他就是一个老农民，一辈子黄土为伴、皮影为友。我不敢用如痴如醉这般高大上的词语来形容他，但他熟练轻巧的动作、眉飞色舞的表情，让我对眼前的老艺人肃然起敬。
“您真了不起！”当我脱口而出这句话时，老艺人的话戛然而止。我看见他眼睛里亮亮晶晶的东西正在消散，就像西沉的夕阳正在没入地平线。
“我说您了不起！”我担心他听得不真切，又大声重复道。
“我听见了！”他的语气一下子变得低缓而深沉，“现在的年轻人，没人喜欢喽——”。老艺人停下手中刀子，望向夕阳归处。
当天晚上，我观看了老艺人的演出。他演的是我小时候最喜欢看的《西游记》中《三打白骨精》一段。我们在幕布前，他在幕布后。幕布里的角色一仰一俯，一进一退，姿态不一，瞬息万变。诡计多端的白骨精一会儿是骷髅，一会儿变美人，她骗过“菩萨心肠”的唐僧，让“老实巴交”的沙和尚信以为真，让“好色”的猪八戒匍匐在自己脚下，但她骗不过火眼金睛的孙悟空。“妖精，哪里走！”说时迟那时快，孙悟空腾空而起，手举金箍棒，当头一棒砸向白骨精。
“妖精，哪里走！”老艺人幕后一声唱，引得幕前众人唱和。
四下里、耳鼓旁，不只是戏里上演着“三打白骨精”，戏外的人们也已进入了“三打白骨精”的现场,舞之,蹈之,唱之,和之。
“啊——”随着白骨精一声嘶哑尖叫，暖调的灯光不见了，皮影消失了，只留下静悄悄的夜幕伴着白生生的幕布。这时，大家才回过神儿来，演出结束了，继而一阵掌声如热浪涌来。
“谢谢，谢谢大家捧场！”老艺人从幕后走到幕前，平静的语调里透着几分激动。他见我，便俯身小声问道：“下次还来不？”我使劲点点头，分明地看见他眼睛里亮亮晶晶的东西正在凝聚。
也许，那天看皮影戏的人并不多，但我敢断言每一个在场看皮影戏的人有一份挚爱。“演一场少一场喽！”老艺人曾经的担忧，也许本就多余。
沐着晚风，我蹬车穿过树影的斑驳，眼前仍是皮影，不只是《三打白骨精》的皮影，还有《三体》的皮影哩！
校长寄语：
“日新读书汇”秉承“诚勇”校训、“行胜于言，自强不息”校风，以我校“培养有文化底色、家国情怀、世界眼光和现代意识的优秀公民”培养目标为导向，依托学校鹤绂图书馆，坚持推进“创意读写”系统性、整体性研究，是我校“书香校园”建设品牌。
人生为一大事儿来。读书很重要。愿“日新读书汇”永葆强劲发展动能，持续为学生创造力培养、创新性发展赋能增效。
