临沂一行，且不说聆听到的教诲，得到的收获，观赏到的精彩表演，且不说一睹微信群里交往多年未曾谋面的群友风采的惊喜，一路驱车挺进孟良崮、大青山纪念馆的层峦叠翠和英烈伟绩，单说说青山饯别席上的那道“桐叶槐花”的菜肴，就让人思绪万千，回味无穷。

还没有从大青山别具一格的闭幕式上的《沂蒙小调》中回过神来，我们的车就停在了半山腰，车爬不上那陡坡，把我们一车人撂在了黄土路上。

一路爬坡，有种恍如隔世的异样之情油然而生。孩提时的记忆中，也有这样一条路、一个陡坡，还有满地的野蓝莓，可以把你的舌头染得蓝里透黑。

爬着陡坡，一行人探讨沿途长满的个个似桃的小果叶儿却长得圆圆的果树品种尚未定论时，瞥见树林里的鸡群，个小的在追逐打闹，像一群顽皮的野孩子；个儿大的玉树临风，徜徉草间胜似闲庭信步。顿时心里嘀咕：莫不是一顿风味土鸡饯别宴？都市的肯德基、麦当劳、奥尔良烤鸡翅，不免让人生些出一丝对“野味”的期许。

落定座次，大家相谈甚欢时，上来了几道凉菜。过后，上来的菜品中有一道特别诱人：一团团淡褐色的小球物，一条条奶黄色透着绿意的条状物交织错落，让人放弃了矜持，直捣“黄龙”，嘴里还不停地嚷着“这什么呀，怎么这么可爱，看起来很好吃的样子哦。”话音未断，一筷子小“黄龙”已到嘴边。

一边嚼着还一边嚷嚷：“里面绿绿的是啥东西呀？味道还不错哦，好吃！”

同桌的两位本地女老师用颇有风味的普通话热情地向我们介绍：绿绿的条状是桐树叶，圆圆的球物是槐树花。

她俩一边介绍还一边问我们：听得懂吗？

一桌人新奇极了，边点着头便把筷子都伸向了桐叶槐花，吃了桐叶吃槐花，吃了槐花吃桐叶。

见她俩不动筷，席间有人问道：你俩咋不吃？

她俩笑着说：你们吃，这些我俩在家都会做。

席间立马有女老师问道：是不是像做面拖小黄鱼一样，裹点面糊糊再放油锅里去炸炸？这一问，席间的女老师边探讨起厨艺来了。

我没有吃槐花，却把最后的两片树叶放进了嘴里，思绪翩飞到南方的一座老屋前。

屋前有一颗木槿树，开满了一树紫白相间的花，在晨曦的微风中摇曳。一个小女孩爬上了枝丫，摘下了一枝密密实实的朵儿，倚在树枝上端详了半天，放在鼻尖嗅了一嗅，又伸手摘了两枝握在手里，正准备伸手时，从屋里走出来一个步履蹒跚的健硕的老妇人，急忙叫到：快下来，别摔着了，快下来……

“不，这儿好多花，好香……”

“你再不下来，等下蜜蜂会来蜇你的……”

“不，我没有打它，它干嘛蜇我……”

“你摘了它的花，它当然会蜇你咯，快下来，等下小叔抓鱼回来给你吃……”

“这花是蜜蜂家的？”

“是的，是的，屋前屋后都是它家的，你惹恼它了，它会叮得你满头是包，眼睛都睁不开……”

坐在高高的门槛上，小女孩把厚实的花瓣塞满了一嘴，上下蠕动。

一个少年打着赤脚，卷着裤腿，拎着一串柳条鱼从小径花丛中走来，“清宝，你在吃啥？”清亮的声音打破了晨曦中的宁静。

“吃花。”

“吃什么？”

“吃花——”小女孩扬了扬手中光秃秃的花枝。

“什么！这你都敢吃！”

夸张的声音招来了正在厨房忙碌的老妇人，忙不迭地迈着她的小脚，踩着小碎步，摇摇晃晃地向我扑来，“你咋啥都吃呢，快吐出来，快吐出来，奶奶烧鱼给你吃，快吐。”

小叔捏着我的嘴，奶奶用手掏空了我的嘴，我哇地一声大哭起来。

哭声招来了正在忙活的全屋老少，在镇里做老师的四叔把我抱怀里一边拍着一边安慰道：“别哭别哭，吃点花没事，吃点花没事。妈，让小五摘点花洗干净再给她吃吧，小孩子好奇，没事的，没事的。”

“我怕不好给你三哥交代。”

“城里孩子没见过乡下的东西，什么都好奇，正常，交给我，我来带，妈你忙去，大家都忙去。”

四叔的房里有一股松香味，墙上挂着二胡，案上的盒子里躺着一枝竹笛。为了逗我笑，四叔吹完了笛子拉二胡，拉完了二胡吹笛子，忙乎了一个早上。

饭桌上，奶奶把一小碗黑糊糊的东西端在我面前，说：“宝儿，快来吃你的花花。”

我盯着小碗看了半天，怎么也看不出花朵的痕迹，我伸着鼻子闻了闻，也闻不出什么味道，我为难地看了看四叔，四叔问道：“不像树上的花是吗？”我点了点头。

“知道吗，花儿长在树上才是最美的，以后不要爬树去摘花咯。”

花儿长在树上才是最美的，从此，我不喜欢离开花树的花，每每把庆典的花束转送他人。

我见过奶奶用一种特制的茶招待贵客。非常讲究的小茶盅，里面放着一个精致的小铜勺。用小铜勺缓缓地搅动茶盅里的物什再喝，味道非常独特：红的是胡萝卜干，绿的是炒青豆，褐色的是腌渍的香椿叶。我特别喜欢喝这道茶，就着茶水慢慢地细嚼茶盅里泡开的物什，那种享受赛过午后阳光下的咖啡。

木槿槐花，香椿桐叶，滴落在面颊的是泪滴还是雨滴？

只听见程兴勇老师在树灯下大叫：“别走，别走，大家别走，菜还没上完呢！”

何惧风雨兴盛事，花叶奈何人世情。

作者简介：肖友清，上海市向明中学高级老师。在公开刊物发表80多篇论文，主持上海市、区级多个课题，参编《经典作文》《高考热素材考场夺分1000则素材》等。编著《让你的文章精彩纷呈：文体写作思维序列训练》书稿，是在指导学生获奖、发表的基础上，结合“双新”课程对多年教学实践的总结，荣获第十届全国校园文学研究暨文学教育成果展评图书著作二等奖，《基于民族文化传承的“竹韵丝语”校本课程开发与实施的研究》荣获论文一等奖。

　　潜心研究写作教学，形成了“文体教学”的独特风格，辅导学生参加各类征文大赛累积获奖500多人次，指导学生在《文汇报》《新民晚报》《作文素材》等刊物发表文章200多篇，曾荣获学科带头人、骨干教师、金爱心教师、先进教育科研工作者、百佳校园文学社团指导教师等荣誉称号。