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教师作家徐小平:创作于我,是生命,更是使命

发布日期:2022-03-18  点击量: 584

作者简介

徐小平,笔名徐徐、风为衣兮。从教31年,为湖北省江陵县第一高级中学教师。中学高级教师,湖北省优秀教师,荆州市语文学科带头人,湖北省作协会员。崇尚性灵化写作、原生态语文。创作文字百余万字。作品散见于《散文》《散文选刊》《散文百家》《雨花》《时代文学》等多家报刊,多篇论文发《中学语文教学》《语文建设》《语文教学通讯》等核心期刊或获国家级省市特等奖、一等奖。多篇教辅文字发《语文报》《意林作文素材》《帅作文》《新作文》《作文与考试》《高中生阅读与写作》等,为《语文报》《新作文》的“人民日报评论精评”的专栏作者。指导学生发表作品上百篇。参编有《作文训练序列教程》《语文“梳理探究”“名著导读”教案》等教辅书。出版有散文集《清风徐来》(中国文联出版社2018年10月)、论著《语文课堂教学中的实践与评测》(吉林人民出版社2020年7月)、评论集《巅峰笔法》(东方出版社2021年9月)等,颇受读者欢迎。其中散文集《清风徐来》荣获“第五届叶圣陶教师文学奖”,论著《语文课堂教学中的实践与评测》荣获“首届新时代语文教育学术展评活动”一等奖。为喜马拉雅静播频道专栏作者,作品收听量累计达千万。创办有个人微信公众号“徐徐语文坊”,订阅量达10万。


生活照片

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教学照片

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创作活动照片(2019年11月26向贾平凹先生请教《一颗小桃树》的创作与教学后留影)

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作品简介 

徐小平的散文集《清风徐来》是一部基层教师关于乡村生活、校园生活、本土文化等的随笔写意,是作者十年创作之集大成。全书一共分七个小辑无腔风笛、春风桃李、风帘翠幕、风动心弦、清风徐来、古风悠悠、风言风语等。内容涉及乡村风光、校园生活乡土人情、师者情怀教学随笔、生活札记等,倾注了一位乡村教师对乡村教育的深情凝视与思考,对乡村生活,对师生情、亲情、友情等一份清澈的爱与执著。全书以“风”的元素一以贯之,表达了一种从平凡琐碎、阵痛嬗变的乡村教育和乡村生活中捕捉美好、发现生机的努力,于审美意义上,给人一份振兴的前行与担当。这些散文,取材家常小样,文风清悠平远,是一种充满原生态的性灵化写作。于文字上有一种摒弃复杂与宏大的努力,单以一种明净的语言、简单的意象和清澈的抒情出之,使一些“小情小我”也有了轻盈上升的力量。

 

创作感言

大家好!借这次获奖的东风,我来跟大家谈谈我的创作理念。是什么理念一直在鞭策着我拿笔书写呢?是爱。我父母的早逝让我一直觉得生命很短暂,时间过得很快,值得珍惜和留恋的东西又很多,如不能把它们及时记下来,很可能就会两手空空,被时间洗劫得面目全非,想想这都是一件很可怕的事情。如有文字做支撑,就会活得踏实,活得舒坦,活得有回味。这可能就是我创作的原动力吧。后来随着写作的深入,再加上观照他人的文字,我又发现写作可以无限延展人的人生,让人过上一辈子、两辈子甚至是无止境的人生。因为文字是触角,是光速,可以抵达心灵,抵达鸿蒙,抵达无穷的远方和人们。李白诗中有句话说得好,“青冥浩荡不见底,日月照耀金银台”,其实文字就是一种照耀,一种抵达,所谓“观古今于须臾,抚四海于一瞬”。

如果说,我的创作开始是基于生命意识的一种自发状态,是随心随意在写;那么后期随着我对教育教学的深入,尤其是对乡村教育的一种深刻体悟和使命,我渐渐意识到我应该用笔来书写乡村教育,书写乡村教育中的阵痛与嬗变,去努力消解当下乡村教育尤其是语文教育中的一种骨感与沙化,一种在应试教育下的左支右绌,来引领更多的乡村孩子去触摸审美的天堂与文学的殿堂。我当用我的文字为舟楫去做好母语摆渡人的工作,让我们的乡村有星辰大海,让我们的语文有妖娆江山,让更多更多的孩子富有情怀富有生长力。要言之,创作于我,是生命,更是使命;是爱,让它涅槃!

 

作品欣赏

母亲,我没能拽住您的手(节选)

徐小平

  三四岁时离开母亲到千里之外的姥姥家生活了一年。

  最初的一个月里,我扯着姥姥的衣襟天天地哭,想妈妈了,要回去。姥姥哄着说,乖,等圈里的猪长大了,就送你回去。于是就天天朝猪圈里看,看着看着,猪老是长不大,而自己却慢慢地忘了回去的事。

  以后的日子,就经常以一个憨丫头的形象出没在田间地头——端茶、送饭、捉虫子、扯草根,一个夏天出来,满头的疮,通身的黑。日子像村头的那条小河一样缓缓地流着,流得我渐渐地就忘了自己当初的形象,也顺带忘了母亲的形象。只有一个人在水盆边寂寂地玩水时,才会在水的光影里恍恍地想起母亲来,但这想法也会如天边的云一样,倏忽而来又倏忽而去了。

  记得依然是一个蝉声高唱的夏日,屋头的大柳树正被骄阳烤得愁眉不展。我半披半扎着两个不成形的丫角辫,又一个人在水盆边寂寂地玩水。不知玩了多久,只觉身边好像多了一个人,抬头一看,咧嘴笑了但又马上低下了头。只见母亲,她俯下身来,从水盆里拽出我的手,说:“平儿呵,你怎么就变得这么傻了呢?傻得连妈妈都不会喊了。”

  真的,我当时为什么就这么傻呢,傻得这么长时间没看见母亲了却还喊不出一声“妈妈”,虽然心里已是寂寂地欢喜!也许从那时起,母亲就认定我是个傻得需要经常拽住手的人。

  而我,至今都还记得她从千里之外赶来时满脸的汗水和笑意。现在想来,母亲,她那时还多么年轻啊!

  十五六岁时我去异地读师范,离母亲远了。

  父亲去世得很早,母亲需要一个人在家张罗大事小事。等张罗得差不多了,她就会来看我。看我时,会带上很多腌制好的菜如咸蛋、咸鱼、灌肠等,有时还是现做的菜花糕、卤鸭、炖鸡什么的,让我至少在一段时间内可以大快朵颐。赶来看我的母亲脸上通常是充满笑意的,说着我是胖了还是瘦了、学习是进步了还是退步了等一些话题。她是引我为自豪的,因为我是我们那里能考出去的极少数的学生之一。虽然都已经是半大不小了,可在母亲眼里我还是那么需要照顾。

  记得有一次,我因参加运动会被别人的标枪伤了脚踝,经过一段时间的治疗后,伤势虽然有所好转,脚踝表面的皮肤也长愈合了,但走起来路来还是一拐一拐的。等到回家,母亲见了,第二天就丢下家里的大事小事,带着我到我们学校找我们的班主任,班主任一见到母亲,似乎也意识到了事情的严重性,就赶紧联系了一个相熟的医生跟我重新做检查,检查的结果很惊险,说如果再晚一点,就会发展成骨髓炎了,因为,脚踝里面的肉已经全烂了!于是赶紧手术,终于才得以真正痊愈。后来母亲一提起这事就觉得自豪,认为是她保住了我的双腿,如果只任着我自己去整的话,恐怕早就整成一个残疾了。那种自豪,分明就是一种母鸡终于护住了小鸡的自豪。

是的,母亲一直以来就是把我们几姐妹当成小鸡来护着的。母亲从父亲走后就一直守寡,其间有很多热心人跟她撮合过,但都被她拒绝了。理由就是她不想让她的孩子们受苦,她要亲手把她们一个个都扶上坡。

  就在母亲可以坐下来享福的时候,她却病了,而且还病得很严重。

  住院期间,她把我的丈夫喊了去,对他说了一番至今都让我落泪的话。

  她对丈夫说:平儿一向都比较胆小老实,没有什么心计,做事也马虎,不怎么会心疼人,有些憨,但绝对是个实在人。她如果有做得不够好的地方你一定要多多包涵她,少跟她计较。你的人很仔细,待她也很周到。她跟了你,是前世修来的福气。把她交给你,我很放心……

  说这番话后的三个月,母亲就离开了人世。

  之后,就是在马路上散步,丈夫也会经常拽着我的手,只要有车辆经过,他就会下意识地把我拉近他的身边。他常对人说:我要照顾好平儿,不能伤着她,要不,她就连个哭的地方都没有。再说,如果照顾得不好,我岳母也会找我算账的,呵呵。

  母亲病得很急,从发病到去世总共才四个月。在这四个月里,母亲迅速地消瘦,直到不成人形,再也找不出一点她当年去接我去看我时的那种精神气。对她的迅速消瘦,我几乎是毫无办法,那种感觉就好像一个人眼睁睁地看着亲人往悬崖里掉却怎么也拽不住他的手一般无奈。我也同样没能拽住您的手,母亲,在您最需要我的时候!每每想到这,我就觉得很难过,就觉得自己真的是太无能了。

  一晃四年过去了。

  前不久和侄儿一起回了趟老家,再次来到母亲的故居,只见物什依旧,只是上面已经布满了灰尘。看着看着,侄儿竟然跑到屋后哭了起来。我当时有些惊诧,要知道,他曾是个很顽劣的孩子,母亲走时,他还小,还根本就没有一点失去和悲伤的概念,因而也没能哭;而时隔四年后的今天,他却哭了,而且还哭得这么伤心,要知道他现在也还并不大啊,还只有十五六岁——一个半青不熟的年龄。这个孩子,他一定是想起往昔了,想起往昔母亲对他的照顾了,他现在都已经能真真切切地感受到一种失落和心痛了!想到这,我鼻子就很酸:母亲,时光多快呵,都已经把一个懵懂顽童锻造成一个能懂得人情事理的半大小伙子了,如果您地下有知,也一定会含笑了吧。

书桌上的相框里,母亲的笑容依旧灿烂,只是她再也不能拽住我的手了。而我,能不能在下一个的梦里,或者更远一点的梦里,和她走近些,再走近些,一直到能拽住她的手呢?

 

创作评价

《清风徐来》一书有气韵,有神通,分明洋溢着一种真性真情,一种暖心暖意,一种香在无意处的清悠平远。徐徐,是一个用“心”在写字的人。她写的每一个字,都是活的,都是有温度的,都是可捧于掌中品味观读的,这样的文字,可谓把握了写作的命理。

——尔容(中国作家协会会员,中国散文学会会员,湖北省作家协会全委会委员) 

徐小平的散文集《清风徐来》,是一部基层教师关于乡村生活、校园生活、本土文化、师者情怀等方面的写意。其间贯穿着对师生情、亲情、友情等一份清澈的爱与执著,倾注着对乡村生活、乡村教育深情的凝视与思考,于审美意义上,给人一种振兴的前行与担当。这些散文,取材家常小样,文风清悠平远。于文字上有一种摒弃复杂与宏大的努力,单以一种明净的语言、简单的意象和清澈的抒情出之,使一些“小情小我”也有了轻盈上升的力量。

——张丽钧(中国作家协会会员、著名语文特级教师)

与徐小平相识,也有十五六年了。记得2018年她突然和我说她准备将自己散落在网络上的一些短文整理汇辑出版,想请我的朋友著名作家尔容写一篇序,我欣然答应并转告尔容。徐小平常常会在第一时间把她写的涉及自然、校园、人家、心怀、自我、古风、札记等文章分享给我。虽是生活琐事,传递的意境却平淡悠远,浸润着爱心,充溢着童心、真心和匠心。人生哲思、纷繁世态、红尘百味在她笔下娓娓道来。她曾说过“这个世间,我曾来过,有这些文字为证”,也印证了她的笔名“风为衣兮”的意蕴。

——顾宝兴(上海著名画家、诗人)

读徐徐老师的文字,仿佛能看到她含情带笑的眼。她眼里流布着对自然万物的欢喜,对学生的关心,对亲人友人的关怀,对生命生活的热爱。一些凡事俗物,便在这股爱的暖流中生出了温润的光泽,有了净化人心的力量。她那灵动的笔触,她那可爱的童心,无不将我们平时熟悉的事物陌生化,新奇化,让寻常里诞生了童话,经行处满溢出天真,给人一种大珠小珠落玉盘的审美愉悦感。

——陈振林(中国作家协会会员、著名语文特级教师)

读《清风徐来》一书,让我想起三毛写的一段随笔∶岁月极美,在于它必然的流逝。春花,秋月,夏日,冬雪,你若盛开,清风自来。心若浮沉,浅笑安然。岁月美就美在它那种必然流逝,美好事物是人们在随时间流逝中判断出来的。  四季更迭,缘分来去是无法解释的事物,是靠心灵去感知的。而此书作者徐小平老师用一支秀笔,仿佛让我们感知到这些缘分:让时光永久停留在美好的时刻,我们也永远住在神话中。清风徐来,水波不兴。从清风自来到清风徐来,作者的文章,字字珠玑,段段入心,行云流水,篇篇可读。打开书本,我们感受到有一股清风扑面而来。是的,如果你足够优秀 ,有平稳的心态,坦然面对世事,一切都会好起来!

——齐家银(中国作家协会会员、湖北省荆州市作家协会主席) 

徐老师的文章我多次朗读过,十分佩服。现在民国风多在台湾。徐老师的文章有一种清新的民国才女风。与三毛的文章相比,少一点沧桑,多一些温婉;与席慕容相比,少一点宠萌,多一些烟火味;没有琼瑶阿姨关于少男少女的情愫,倒是在油盐酱醋中寻找生活的写意。语言很精炼,多短语,好倒装,意味悠长,很有自己的风格。有一天,她可能就是散文届的余秀华……

——王静波(喜马拉雅静播频道主持人、喜马拉雅人文频道十大主播)

很性灵的文字。字里行间有东坡对月豪饮、稼轩凭栏远目的经典风骨,也有春秋物换星移、山水逶迤流转的自然风韵;有桃李满目芬芳、师生共话愿景的校园风采,也有书里偃仰啸歌、笔下风生水起的师者风范;有别离亲情追忆、过往陌路惜缘的人生风味,也有青苔小院幽思、家人灯火可亲的日常风情——愿我们的老师都能坚守一份著书创作的思维,勇敢地拿起笔来,用美的圣火去引领我们的学生前行,去璀璨文化的大美星空!

——田俊(湖北省江陵县第一高级中学校长)

一个人的深刻多来于不断的自我检讨。于文字而言,不论是哪一种表现形式,深刻最终都会是有趣的。正如徐小平在《夜来忽梦少年事》中讲述,少年的时光就是在苦读与劳作中度过的,现在看来却是夹杂着欢乐。用她的话讲就是:“在单调中衍生着浪漫。就好比两条跳绳,表面上各自倔强地向前延伸着,但在不经意间又会扭成一团,让人难解难分”。可不可以这样认为,徐小平略有迟钝地触碰苦痛与寒冷,又细腻地找寻幸福与温暖,达成了兼容统一的人生状态。

——杨代云(湖北省江陵县《江陵文学》执行主编)

徐徐是个真心热爱文字、真心热爱生活的有趣的人。生活托付文字以灵魂,文字妆容生活以芳华。很喜欢徐徐的文章,字如精灵,飞舞着散养的风,飘洒着若思的雨,缱绻着半睡的光,追逐着狂欢的水。几点蛙声,几斜疏影,几点人语。无关风雨,无关过往,只有满心的欢喜和满心的宁静。清风徐来,水波已兴!

——齐丽(湖北省江陵县教育局教研员)

读了徐徐老师的《清风徐来》,我似回到了木心诗中那个车、马、邮件都慢的日子。从作者温柔的笔触中,我亦体会到了琴棋书画诗酒花,柴米油盐酱醋茶,好时光都在生活里简单美好。全书主记生活琐事,传达的意境却很平淡悠远,洋溢着爱心、童心、真心和匠心,小中见大,平中见远。简而言之,徐徐老师的文字能走进人心中,触碰到人内心那片柔软,即拥有抚慰人心的力量。如果可以,我想活在徐徐的文字里,眼眸永远澄澈干净。

——湖北省江陵县第一高级中学2016届高三(3)班学生

徐徐老师既是一位很真实、很可敬的老师,也是一名好的作者。《清风徐来》笔调轻快却又深沉,柔软中却又偏爱一丝坚韧。字字句句都体现着徐徐老师真挚的生活态度——永远积极向上,永远向前奔走,永远不忘初心。就像序言中写得那样,徐徐老师的文字很“野”,很平凡,很直率,很真诚。这些文字深深地触动了我,不仅教会我永远以乐观的态度去面对生活,更让我学会以自然而坦然的心态去经历,去发现。我觉得这样是很可爱的,也是值得的。

——湖北省江陵县第一高级中学2019届高三(2)班学生

经过十年的磨炼,《清风徐来》终于出版了,似从画中徐徐走出的仙女。书中的每一篇散文都是那么美,经过时间淘洗的文字将江陵的风土人情描绘得淋漓尽致。读着读着,便让我这个江陵人感到一丝亲切,嘴角也在不经意间上扬,亲切过后还有一丝惭愧,在江陵生活这么久,却从没真正领会它的美。也许真的需要向徐徐老师学习,慢下来,细品生活,透过繁杂,看见更纯净的世界。

——湖北省江陵县第一高级中学2022届高三(2)班学生

初见徐徐,她是一个天真烂漫的少女,再次相见,她是一支莲,风为衣兮,徐徐绽放,美不可言。读《清风徐来》,仿佛微风拂过水面,母亲独立支撑,姐妹携手同行,丈夫温暖相伴,女儿自理独立,朋友相知相惜,学生如玉可琢……她写失败和脆弱,失落和放手,缠绵不舍和成长的寂寞。八十二篇散文里,她写尽幽微,如清风,徐徐然,拂去漫漫人生的忧伤与凄凉;如水光,荡漾着,倾诉对这平凡世界爱得如此深沉。她对生命的实景写生,只为她有一颗水做的灵魂,她是真正懂得爱的女人,所以她才写得出这样深情款款、温柔婉转的生活散文。她的深邃、忧伤、美丽,是江上清风,是月下水波,是世间至真至善至美的风景。

——张华(湖北省公安县实验小学教师)

一直不喜欢读散文,散文节奏很慢,没有令人激动的情节,可能还有些晦涩难懂的情感,可徐老师的散文集我却不加忍耐地读下来了,因为这是一种享受。真佩服徐老师掌控文字的能力,比喻形象细腻,万物在徐老师笔下都有了灵性,化成了一个个的人物。他们或是缓缓地,或是轻快地向你走来;或是笑盈盈地向你招手,和你寒暄;抑或是带给你惊鸿一瞥的美感。文中有画,不需要努力想象,画面就会自动呈现在你眼前。

     ——一位不知名的读者