□ 徐梓铵（江苏省靖江高级中学高一）

不经意间点击电脑屏幕，“某学校男生跳楼自杀”的新闻赫然映入眼帘。记忆像电影胶片的倒带，恍惚间现场的慢镜头回放让人不禁倒吸一口冷气。

男孩站在窗边，向下看，黑暗在凝视着他。他纵身一跃，紧闭双眼，任凭耳边的风“飒飒”作响。“砰。”紧接着是路人的尖叫，女人和小孩的哭泣声，交织着救护车的警笛声，一瞬间在附近爆炸开来。警车红蓝交替的爆闪灯像两把利刃，划破茫茫夜色，也刺激着人们的瞳孔和神经。他摔下的样子不太好看，两手向外张开，似乎想拥抱什么，两腿弯曲着，仿佛被无形的绳索束缚了双脚。没人看得清他的脸，因为那张原本青春的面庞现在却是一片血肉模糊。他被人群包围着，被喧闹的嘈杂声淹没。

这件事就发生在昨天。

放学铃响了，美妙的音乐令人愉悦，而他却希望这铃声永远不要到来，因为放学回家的必经之路上可能再次上演他的“生死劫”。他飞快地收好书包，赶在全班所有人之前冲出了教室，瘦小单薄的身影在寒风里像一片随风飘飞的落叶。他一边喘着粗气，一边更加卖力地向前跑，仿佛是要挣脱某个即将伸向他的魔掌。

“咚”，他愣住了，随即定在了原地，身后传来急剧又沉重的脚步声，还有金属碰撞的声音。依然是那几个以欺凌他为乐的熟悉身影，依然是那几副只要看到他吓得瑟瑟发抖、狼狈不堪就笑得格外狰狞的嘴脸……他抬起头，却不敢用正眼看他们，瘦小的身体筛糠般不住地发颤，手缩在宽大的校服外套里紧紧攥成拳头……魔鬼在黑暗的夜里再次来临。

他浑身都很疼，深一脚浅一脚地走到了家。

父母又不在，房子空荡荡，冷清得没有一点人气。他撂下书包，就像撂下了千斤重担，谁知道这世界还藏着这样以欺辱他人为乐的恶魔呢？谁知道那些在人前披着温情脉脉皮囊的人在背后又是怎样一番飞扬跋扈呢？他恨得咬牙切齿，可身上的疼痛又在提醒他刚才发生了什么。他像虾一样把身体蜷缩成弓形。梦里，他再次被那群人拦住了，但他鼓起勇气把自己的拳头伸出来挥舞，拼命地反抗着，他带着身上大大小小的淤青冲到老师的办公室，冲到父母那里，冲到警察局……他们为他伸张正义，为他抹上治愈伤疤的良药，给予他殷切的安慰和关怀 ；同时，他们揪出了那帮恶魔，当众把他们亮丽的皮囊撕下，露出腐烂黑臭的皮肉和灵魂……可是他突然醒了。他呆愣在床头。梦里的他是无畏的，而现实的他是怯懦的 ；他从未试图寻求帮助，因为封闭、孤僻的内心使他不知道该依靠谁和相信谁；他也从未跟父母提及，因为他们除了成绩根本不关心其他……于是他便把一切都锁在心里，把那些痛苦和着眼泪一起独自咽下。最终他选择了一跳了之。

再次点击屏幕，我反复用手指打开和关闭那条沉重的新闻，心情久久难以平静。

类似的事件或许绝非个例，但是对于大多数青少年自杀的新闻，围观者和一些媒体常用“学业压力太大、心理太脆弱”等习惯性的标签轻描淡写一笔带过。很少有人深入调查，探寻事情的真相。而且放眼看去，类似由校园暴力和欺凌引发的悲剧每天都在很多地方不同程度地上演。让人觉得尤其悲哀的是，不管有多少微信朋友圈转发，也不管短期内公众的关注度有多么高，过不了几天，伴随着人们匆忙的脚步，这件事很快就会被人们淡忘。而且娱乐明星和狗仔队共同打造的花边新闻很快就会转移人们的视线。或许除了给逝者的亲人家属留下伤痛和阴影，对于其他非当事人，似乎什么都没有留下。我不禁想起了鲁迅先生在《纪念刘和珍君》这篇文章中说过的几句话，“时间永远流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作‘流言’的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥。”所以，对于大多数人而言，除了感叹、惋惜，当然还会有一些不负任何责任的指责与牢骚外，太多的人不知道说什么好，也不知道做什么好。

死者长已矣，愿他们在天堂得以安息。或许我轻轻地点击无法拯救那个已经远去的生命，有限的几声呼吁和呐喊也难以达到“振臂一呼，应者云集”的效果，但是我想如果我们在点击这些新闻的同时，多一点冷静的分析和理性的思考 ；在网络围观的背后，呼吁推动全社会加强对校园暴力和校园欺凌现象的关注、干预和有效防控，我们挽救的将不只是几条年轻的生命，更是重新高举一个时代良知和正义的大旗，让弱小得到应有的关爱和扶持，也让邪恶和暴虐无处隐遁，最终得到应有的惩罚。

我愿意做这样一个点击者。而且这种点击，不只停留在网络中。

（指导老师：刘晓锋）

【点评】

一次不经意的“点击”，引出“某学校男生跳楼自杀”的新闻，作者并没有停留在该新闻事件的本身，而是顺势而发，以求还原事情的真相——自杀男生为校园欺凌的受害者。全文紧扣“校园欺凌”“青少年成长”的社会话题，进行合理分析，不虚张声势，不故弄玄虚，勇于为关注青少年健康成长发声，呼吁社会对校园暴力的关注、干预、防控，这对于一个涉世未深的高中生来说，确实难能可贵。本文荣获第十七届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛初赛一等奖。

【专家赏析】

这篇文章一个十分值得学习的地方是：从日常生活中寻找写作素材，充分利用自己的想象能力来叙述故事、表现人物。因为题材来自于现实生活，所以具有较强的现实针对性；因为凭借想象来写故事，所以有比较自由的空间，故事的叙述也比较有文采。实际上，这种做法也是很多著名的文学作品喜欢采用的套路。

这篇文章的缺点也是很明显的。从文体上来看，有点不伦不类，如果是以小说的形式来再现孩子所经历的事情，那么就不应该有后半部分那么繁琐的议论，文学叙实的力量可比讲道理大多了。这么多的议论一方面冲淡了故事，另一方面也使得文章的文体感不够清晰。而故事本身也没有充分展开，那些被一笔带过的老师和家长，本来都应该好好写写的。主人公从受欺凌到选择自杀的过程也过于仓促。

总的来说吧，写文章还是先要心平气和，不要着急才好。功夫到了，好文章就有了。（蒋成峰）