近日，随着全国新冠疫情得到控制，各地学校陆续复课。由中国当代文学研究会校园文学委员会和《中学生》杂志社联合组织的“众志成城战疫情”全国校园文学主题征文活动也落下了帷幕。
今年以来，一场新冠肺炎疫情灾难突袭中国，一时间武汉告急、湖北告急，全国上下同心协力，抗击疫情。在这场砥砺人心的历史大考面前，万千校园学子不会缺席，在荡气回肠的生命交响曲中，青春的校园文学应当唱出更激扬的歌声。为此，校园文学委员会在第一时间内制定了“众志成城战疫情”主题征文活动方案，设立线上投稿系统，号召广大老师和同学，利用文学的形式，书写一个个真实感人的抗疫故事，为这段不同寻常的历史留下一份特殊的记忆。
征文活动启事于2020年2月1日发布，立即得到各地师生的热情响应。苏州市教育局教科院、山东省莒县教体局教研中心等单位结合线上开课专门转发了征文通知，鼓励学生积极参与。疫情期间，虽然大家都足不出户，但老师和同学们心怀天下，笔寄深情，将自己对于疫情的感受和思考，对于奋不顾身拯救生命的白衣战士的感念，对于疫情之下众生世象的观察，通过一篇篇动人的文字生动地呈现出来。
在近四个月的时间里，组委会共收到了两万多份征文作品。这些作品紧紧围绕“战疫”主题，内容丰富多彩，表现形式灵活多样。山东师范大学大三学生莫非的组诗《春天的温度》以独特的细节抒写抗疫中的所见所感，表现了当代大学生在灾难面前强烈的忧患意识与责任感；河南省长垣市第一中学陈冲同学的小说《无形的战争》，描写“新冠病毒大王”和人类的较量、最后败北的故事，表达了“邪不压正”的道理；浙江省杭州市三墩中学初中部涂吕婷同学的《两地》用独幕剧的形式，讲述北京医科大学宣武医院医生驰援武汉后，与在北京一线医院抗疫工作中的妻子相互勉励的故事；北京市运河中学相昱沂同学的《还是在家呆着好》以相声的形式表达了对宅家的规劝；湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学周彦利同学的《经疫之思》表达了对湖北遭遇新冠病毒并漫延到全国的冷静思考；山东省莒县峤山镇中心初中胡明瑞同学的《我防疫的一天》表达了在线上跟老师学习时的经历和感受，表现了乡村学生在灾难中成长的历程；内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什第五小学学生的冯蔚铎《我长大了》展示了小作者经历抗疫的成长思考；江西省高安市第一小学学生熊梓鹏《我是一只小小鸟》记叙疫情期间的家庭生活，反映了孩子由关心家事到关注国事的思想飞跃。
对于所有提交到平台的征文，组委会都组织专家进行认真评审，挑选出真实感人、富有生活气息的优秀作品，通过网络平台、微信公众号等形式进行分享、推广。截止到5月份，中国校园文学网选登了1000余篇征文作品，“校园文学研究”等微信公众号也推出了100余篇优秀作品，《中学生》杂志从第五期开辟专栏连续发表征文获奖作品。有的作品在网站推出后，浏览量达到2000多万次。
疫情期间，各地学校“停课不停学”，许多教研部门在设计线上课程时，把“战疫征文”作为一个抓手，对学生进行“灾难教育”“生命教育”。不少学校的语文组利用文学社团平台，组织同学写作，如北京潞河中学潞园文学社、山东省莒县峤山中学山泉文学社，在老师指导下，写出了大量真情实感的好作品。
许多老师在指导学生创作的同时，自己也拿起笔来为学生示范，创作出许多优秀作品。湖南省长沙市望城区第一中学特级教师李玉上的抒情诗《致敬战疫人》用雅正的诗经、宏伟的楚辞、豪迈的唐诗、柔婉的宋词向战疫人表达致敬之情，激情澎湃；中国音乐学院附中教师钱艳的诗歌《雪夜》以自己的一腔深情抒写人间真爱，表达了作为一名老师的责任感；山东省菏泽市单县郭村初级中学教师朱永革的散文《荣军值守员》，讲述了年逾八旬的援朝老军人主动请缨担当防疫值守员的动人故事；北京八十中初中主管校长、特级教师赵慧创作了诗歌《为祖国骄傲，为学子加油》，鼓励学生在历练中成长；山东省莒县第三中学教师朱金翠的征文《庚子忧心》在网站推出后被《中国教育报》转载。
生活是写作的源泉。在疫情的风浪中，中国社会经受住了考验，显示了不屈的民族精神和崛起的国家力量，此次主题征文通过各地学子一篇篇情真意切的佳作，再现了中国人战胜灾难的信心与力量，讴歌了人间大爱，体现出当代学子对于强烈的社会责任感和历史参与感，从校园出发的文学，将以更加炫目的光彩，赢得世人的瞩目。
附：“战疫征文”获奖名单
