端鼓腔

蒋冠群（山东省东平高级中学|高三/14班）

“鼓响一棒，斗发陈财五百年，坛前神位，惊天所贵。”

  ……

  我好奇地打量着面前的老头，他也打量着我。

“你小子就是老李家阿四的儿子？在济南上大学？听说还会弹什么洋玩意钢琴！”他一开口，就夹着一股浓浓的口音，有些嫌弃我似的。

我有些反感，闷闷地发声：“阿四是我爹的乳名，他叫李东平。我弹的是钢琴！”

大学放假，爸爸非让我回到老家东平老湖镇听一声端鼓腔，还说以端鼓腔演出庆祝节日、喜事，是东平湖地区独特的文化习俗。正是艺术家们的呕心沥血，让莆仙戏历久弥新，虽历经千年而辉煌依旧。

“唔、唔！”他一副满不在乎的样子，粗糙的手指有一下没一下地敲在陈旧的掉了漆的太师椅的扶手上，发出“嗒嗒”的响声，像老旧的西洋钟表一样。他沉思良久，张口像是要说些什么，却不过探了探身子，抓起桌上的长长的旱烟袋，“吧嗒”狠吸一口，又缓缓地吐出。有一缕缕青白的烟雾冒出来，婀娜地飘逸着。

他的脸隐藏在烟圈后面，有些模糊不清：“我懂你爷爷的意思了，让你像你爹一样，亲近亲近咱这东平湖，不忘本。不嫌弃咱这里条件差，你就住下吧。东屋还空着，你把东西收拾收拾就行了，明天我要出门，得干什么，你自己掂量着办。”说完，他就干咳一声，站起来叼着那杆烟走出了堂屋，只留给我了一个无声的背影。

烟雾渐散、烟香渐远……

第二天一早，我从一阵急促地敲门声中坐起，东屋的木门像是一叶在暴风雨中受惊而摇晃的小舟。我慌忙下床穿衣，门外那粗犷的嗓音突兀地吼起来：“你还走不走？”“走走走！”我麻利地推开门在他面前站定。“拿着，别弄坏了。”他递给我一把铁环，神情很是严肃。我接过来细细地打量着，不过是一面简易的圆形单面羊皮鼓，鼓柄末端的大铁环上套着九个小铁环，轻轻一晃，便发出“叮叮当当”清脆的金属撞击声。

“你们捕鱼的时候要它做什么？助兴吗？”我不禁好奇地问。

他嗤笑了一声：“捕鱼？我们叫“打鱼”。都说你们大学生有文化，怎么你们老师没教这玩意？”我知道他是有意捉弄我，没敢再和他说话，快步走出了院子。

到了湖岸边，几个渔民打扮的人早已等候多时。他走上前与他们交谈了一会儿，四个人便各自找到位置凝重地站定，像是要启动某种古老的庄严仪式，我定定地看着，不远处的桌子上还供着鸡鱼瓜果。

蓦地一声，“鼓响一棒，斗发陈财五百年……”高亢的声音猛地响彻了整个东平湖，惊得隐藏在浓密芦苇荡中的鸟儿争相扑翅飞向天空。像是有魔力般，我感到体内冒出一股升腾的力量，有一种想要吼唱的冲动。只见几个老伯将渔鼓端在手中，边击鼓边演奏着，一根细细的竹篾敲出的声音却也颇具震荡之气势。他缓缓走到我身旁，“这是端鼓腔，是东平湖渔民必唱的调子，每每祭祀先祖或欢庆丰收时就唱这个。简单的唱上一天一夜，稍微复杂的就得几天几夜了。”

“上船，愣啥？”他伸手轻推了我一把，才把我从震撼中拉回来。“现在会唱端鼓腔的越来越少了，就剩我们几个老头子了。年轻人要么嫌弃不好听，要么觉得太难学。我眼瞅着流传几百年的东西就要没了……”

不知怎地，我竟喜欢上了他和端鼓腔，“好听，我想学。”他似笑非笑地看了我一眼，拿起船桨向湖深处划去。“真的，我想学！”我提高了几分声音。“小子，端鼓腔可不是那么好学的。比起背唱词来，学习打鼓更难，不同的唱段鼓点是不一样的，就是同一个唱段里，每一个情节，每一句唱词所配的节奏也是不一样的，连打鼓时鼓面转的圈数都有讲究，你真的想学？”他眼里的光温暖了几分。“想！”我认真地点了点头。他不再说话，慢慢地摇着桨，若有所思。远处是东平湖青绿环绕、高树垂岸、万顷碧波、千鸟翔天的优美画卷。

我坐在船边上，不时用手撩起湖水，湖水凉洇洇的，与肌肤相接便给人以一种舒畅和感动。船桨催着小船徐徐而行，溅起层层水波，如泻玉流翠般。今日是东平湖开湖捕鱼的日子，远处有渔民在热热闹闹地捕鱼，一网撒下去，白灿灿的鱼儿在舱内活蹦乱跳，在阳光里银光闪烁。这是京杭运河古时最繁华的河段，用这蜿蜒流淌的涓涓清水孕育着东平这个城市的文明，有着灿烂的文化遗产和美丽的传说故事。百年之后，她仍是一片祥和与富饶，她不仅把天然的湖产品的馈赠给我们，还将带动我县航运业、旅游业、临港经济及相关产业的发展，助推东平百亿产业的培植壮大。

余下的日子，我从《七字韵》学到《十字韵京调》，从《念佛调》学到《榔头调》，偶尔随渔民去湖上体验一把丰收之喜，享受几口美食之福。

镇文化站的程站长还忧心忡忡告诉我，其实端鼓腔发展与继承方面还存在着不小的难题，特别是在精品剧目、优秀人才、乐迷群体的传承上，遇到了一定的挫折。好在，政府主管部门和社会有识之士已经开始了一系列抢救行动。

没多久，爸爸打来电话，要我回城里读书。临走时，我没敢抬头看他，更没敢看乡亲父老。多年之后的一次学校艺术节，要求每人准备一个节目。我回家翻出当时被我一同带来的渔鼓，手腕轻轻晃动，铁环依旧发出清脆的声响，就这样晃着、听着，我的眼角不觉微湿。

“鼓响一棒，斗发陈财五百年，坛前神位，惊天所贵……”唱着，泪水早已沾湿衣襟，仿佛我面前对着的是阳光下泛着波光的那方广阔水域，那片长满繁茂水草的东平湖，而不是学校钢筋的樊笼。

原来，端鼓腔早已融入我的灵魂和身体!我们这一代要守望文明与家园，延续这源远流长文化血脉

千年运河，世代昌隆，湖水长流，渔歌高亢！

（指导老师:曹养光）

【点评】

作者围绕“端鼓腔”这一濒危的文化遗产，写了自己接触、学习端鼓腔的一段经历。有情节，有细节，代入感强。对于渔人捕鱼时唱端鼓腔的描写，将这一戏曲的魅力和韵味，淋漓尽致地表现了出来。小作者善于刻画人物，于一言一行、一举一动之间，让淳朴的渔民形象，生动传神，如在眼前。文章结构安排合理，读来富有吸引力。难能可贵的是，小作家在挖掘、传承家乡文化方面，有担当，有情怀。这种情怀，让文章的文化味更加浓郁，也让读者备受感染。（程相崧  作家）