窄于琴凳 宽过黄河
余子悦（北京交通大学附属中学高三）
衣带渐宽终不悔是什么意思？我不明白。
如果要追逐，总得停下来。什么时候可以停下来？完成夙愿的时候。那如果完不成呢？就不能停下来。我感到恐惧，恐惧疲惫地漂泊，又得不可得。
一声高亢的弦乐从空中抖落，我收起了牵强的愁绪。殷承宗先生苍老的手中流出一串音阶，随后管弦乐加入，变为流畅的协奏。乐音渐弱而未落，又响起了一组和弦，那么明媚，那么庄重。记得殷承宗先生说过，《黄河船夫曲》描写的是中国人不屈的精神。没有愤怒的砸音，没有猛烈的打击乐，只有水，落入沟壑，又涌上来，就这么起伏着，向前。
仿佛西北的烈风在我耳边刮起，七月的音乐厅竟掀起一阵凉意，乐曲渐渐驶入了第二部分——《黄河颂》。一瞬间，我飞上了黄土高原，俯瞰那九曲连环。历史滚滚，英雄浮沉，这样恢弘的意境居然承载于如此舒缓又优美的乐章里。我不禁感叹，殷承宗真是在泥沙之中，看到了黄河的柔情。
我们需要一首自己的协奏曲，说中国话，给工农听。怀着这样一颗心，殷承宗踏上了黄河之旅。他跟着船夫拉纤，随着他们摆渡。他让双脚深深接触祖国的泥土。黄河之水天上来，汇入音乐家的胸膛，成为灵感。拖着一架钢琴，他在河边弹，在田垄上弹，在西北的艳阳下弹，在瓢泼的大雨中弹。我仿佛看到了，卷起裤腿的青年，抱着一架大钢琴在黄土中蹒跚，场景滑稽又震撼。
他是为何上路的呢？他为何把行李往犁上一放，就这么拖着,从壶口瀑布一路走到了延安？泥水踏着泥水，狠狠从瀑布上砸进河道，随之而来的是一位青年音乐家，划开棕黄色的湍流，身后留下一条白浪，便是《黄河协奏曲》。
然而，瀑布的前方不是开阔的海洋，而是滩险。随着第三部分《黄河愤》的响起，我由衷感到一阵窒息。一剂悲凉婉转的笛音承接《黄水谣》，将欺凌与耻辱娓娓道来，随后是《黄河怨》低沉又压抑的控诉。生在新中国的我尚且心碎至此，将中国那满目疮痍尽收眼底的作者又当多么痛苦。一阵仿琵琶的颤音，道出无尽的脆弱，其中却能看到新生。随即响起管弦合奏，钢琴也开始出现大开大合的和弦，终于音乐走向平缓。我舒了一口气，看来中国已经在腥风血雨之中立住了脚跟。
我突然想到，曾经的中国是黑暗到全然看不见希望的。但是前辈们呢？何止是衣带渐宽终不悔，而是身死终不悔！夙愿难道会站在那里让你看到，给你一个信念让你走向它吗？夙愿，有就够了。即便是泥水灌进肺里，也要仰起头，哪怕声嘶力竭，也要给还没淹没的同志，送去最后的鼓舞。
《黄河》里的中国从未停下，他的作曲家也从未停下。41岁的殷承宗，带着六十五块钱，只身前往美国。他要让世界听到中国音乐。疯狂的接演出——只为获得登台的机会。一开始，在音乐会结束之后他会弹一首中国乐曲。渐渐的，他可以把中国乐曲大大方方放进演出曲目了。当《十面埋伏》在卡内基音乐厅正式亮相，西方观众称其为“中国第一狂想曲”。被纽约时报评为最有影响力的中国音乐家后，殷承宗终于也让《黄河》响彻西方世界。曾经让周总理惊呼“冼星海活了！”的中国钢琴曲，获得了西方观众“如同在听贝多芬，收到了鼓舞和力量”的评价。是啊，这是中华民族的力量。黄河的水奔入渤海，浪花打湿了整个世界。
我不禁开始反思，为何没有殷承宗那样，在野地弹钢琴，徒步找灵感的魄力，我为何总是将成功归于虚无，从而逃避开始。
答案，在殷承宗的采访里。他说，从前他的世界里只有创作，所以他下乡，他入水，他一路走一路采访，他看戏，他听山歌，生怕错过人民的生活。他的世界很窄，只有琴凳那几尺。因此他的世界很辽阔，他能看到中国脆弱中的坚韧，坚韧中的磅礴。什么是激流？不知道！什么是险阻？不怕！豺狼的咆哮？充耳不闻！要让世界听到，听到中国的声音，中华人民呐喊的协奏曲！
而我呢？我知道学历可以获得财富，财富可以充裕生活；我看到不怀好意的慈善家，不义而富的商人，伪造实验证据的学者。太多了，看到的太多了，所以无法聚焦。太窄了，看到的太窄了，所以没有冲动。一个人为自己打算，终归没有追逐的必要。为了亿万人，才正能成全那个追求夙愿的自己。鲁迅曾说，做一世牺牲是万分可怕的事情，但是血究竟干净，声音究竟醒而且真。没有为民族竭尽所能的愿望，便永远感觉不到清澈的热血，永远没有呐喊的底气。
不要做一粒麦子。要落在地里。要长出一片麦田。
一声尖利的长吟刺破了我的思绪。我顿时心中一亮——殷承宗把《保卫黄河》开头的小号改成了唢呐。原来殷承宗仍然在路上，从前他用西洋乐器为中国敲开世界的门，如今他用民族乐器将世界领进中国的门。“风在吼，马在叫……”，熟悉的旋律在耳边响起，整个乐章一直在渐快，丝毫没有停下的意思。
跑啊！我的朋友！跑啊！我的祖国！跑啊！要前进！
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。哪怕人憔悴，心永不憔悴。
（指导老师:才滨）
【点评】
“千古文章意为高”，本文立意深刻高远。“窄于琴凳”是作曲家专注于自己的艺术创作，不断求索；“宽于黄河”是作曲家执着于艺术为人民，胸怀家国。音乐的魅力本是借由声音来传达的。作者综合运用多种手法，如通感、联想、想象、景物烘托等，表现乐声起伏跌宕的动态变化，将自己对于钢琴协奏曲《黄河》的感受描述得淋漓尽致。文章首尾呼应，过渡自然，感悟生发水到渠成，读来给人启发和力量。本文获省级一等奖。（尤立增 特级教师）
