【校长寄语】
阅世间百态，品生活百味，方可为写作提供不竭之源。读而善思，思而有悟，悟而欲发，将心智浸染的文字诉诸笔端，真诚地与读者一同分享，这便是写作。个中辛劳自难免，收获欢乐总如歌。写作，是自我心境的升华；写作，更是自我灵魂的对话。一篇好文，让人如饮仙醪般，甜在口，润在喉，美在心；一篇好文，让人如浴仙池般，悦于目，沁于脾，舒于身。
我们追求的终极目标是健康成长，然而最值得关注和重视的是一个充满爱意和希冀，洒满阳光和汗水的过程。在这个过程中，学生们深入思考，享受过程；开启智慧之门，走上求知之路，文学可以为他们打开生命之门，给与他们自由思考的权力，从而在实践的过程中得善近美。正因如此，才有了在奔跑中停下脚步，等待孩子们灵魂深处濡润出的瑰丽诗篇，给校园文化带来一片繁花似锦的勃勃生机。希望文学社的同学们都能勤于读书，善于思考，乐于有悟，写出性情之文，写出人生之文。
【社团介绍】：
文学社成立以来，得到了各级领导的大力支持，多年培养一代又一代的文学爱好者，各个年级组中的文学社成员发挥了重要作用，文学社成员的文学作品鲜明地反映了鲜明的学生风貌，校园生活，收货一众校园粉丝。
同学们的作品发表在文学期刊上，戏剧本表现在舞台上，文学社以其特有的风格，在在广大同学心中占有重要地位。文学社积极组织、参加校内外文学交流和竞赛活动，社员经常在各种大小活动中获奖，在校园举办的诗歌大赛中每年都取得了不俗的成绩。校园文学活动里，人才辈出，各种文人以各个角度感受校园里的文学氛围，已成为学子感受课余生活的殿堂，为文学爱好者开拓了广阔的原野。他们，用笔墨记录校园里的心路历程;他们，激情点燃文学的星星之火;他们，用行动酿造校园文化!
【指导教师】
赵晓丽 净月实验中学语文教师。从事语文教育工作20年来，兢兢业业、踏踏实实，教学效果显著，得到历届学生的好评。在教育教学工作中，十分重视作文教学，爱好校园文学工作，因成绩显著，曾多次评为 “教书育人”优秀教师；荣获 “教坛新秀”、“教学能手”称号；积极参与教科研活动，勤于笔耕。对年复一年日复一日的教育教学工作从来不敢懈怠,对学生的点滴进步和创新创造倍加珍惜。教学中,总是怀着欣喜之情,将学生的优秀作文结集,并乐此不疲地向报刊推荐,以期给学生一种成就感,从而培养兴趣,激励斗志,增强信心。指导学生在各级各类作文竞赛中多次获奖,本人亦多次获得“优秀指导教师”称号。最大的愿望是能让校园文学成为燎原的星火，点燃学生灵魂深处的热情之花。
【社员佳作】
可寻否，曾经
孟航宇（初一）
本对回忆过去是没有什么概念与认知的，使自己精神的丝缕还要追、还要追溯且着迷于已逝去的回忆中，又有什么意味呢？这倒会让伤痕累累的我感到寂寞与空虚，蜡黄的老照片，尘封的梳妆台，这些在我脑中杂乱无章的排列组合着的回忆，还是把它全然忘却罢了，但无端的有一幕却在我左右无可抗拒的悬现着，让我臣服于他。那一幕还是起源于我还没有感知到它的时候。
那时，我还小，还沉迷于放风筝、搭积木和弹玻璃球的世界里。我们几个小孩儿还总是幻想着龙、大炮和机器人，在这万千的乐趣中，最好玩的莫过于在大雪乱坠之后，在我家西面，有一个不知几百年前形成的满是石块堆成的小山丘，表面很粗糙，凹凸不平，但在冬天，变成了我们尽情释放欢乐的世界，不必说土丘旁蓄满积雪的大石坑，也不必说土丘顶部只要一推就撒学的面包型大树，单是从山脚到另一端覆满残冰与积雪的光滑跑道，就有无限乐趣。那时，我们随便拾几根木头，再翻几根破烂麻绳，东绕西缠几圈，变成了一个小车。大抵是由两个人把绳子从脖子到脚缚紧五六圈，另一端拉着小车，一个人坐在上面，两人大喊一声“冲啊”之后，把他拉到山顶，拿着两个塑料瓶子躺下，一蹬脚，飞也似的滑了下去，便只听耳边积雪在作响，任雪都灌进了嘴、耳朵和鼻子里，最后一头栽进一个石槽里。面对五六米高的小雪丘，我们冲下去的欲望早已覆没了恐惧。 但上了初中后这些乐趣也便与时间一并逝去了。
一次，我忽然想起了儿时的欢乐，便有一种莫名的冲动，想去再享受一下那些洒脱的记忆，就独自去了。
那天，老天似乎故意不顺人意，北风在耳边呜呜呼啸着，几棵面包型大树载着灰的积雪，叉于空中，有几棵野草的断茎在墙头当风抖着，几片在秋天幸存的枯叶从树上直卷向空中，刹那间又落向地面，我又立于这久违的雪丘顶，纵卧于之上，拿着塑料瓶，想用力一蹬，之后又复返了儿时的洒脱的感受。我紧绷双腿想发力，可这腿好像僵直了一般，我望了一眼下面，想到恐惧莫名地在心头蔓延，没有欢乐在荡漾，我怔了怔，我似乎感到我已经脱离了儿时的快乐，打了个寒颤。无端地脱离世界，赤裸裸地违背我心中的希望，我又能乞求什么呢？我的心这得沉重的堕着，堕着，但又不至于断绝，就在那迷茫的晃动着……
回想起来那一幕，使我既寻求不到久经逝去的欢乐，而又对儿时的记忆充溢这追求与憧憬，我的心就这样矛盾着，扭曲着，也许，该走的，永远不复返了罢。
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编者按：
等一等，小编暂去补一补周树人的大作，据说最令学生头疼的周树人，作者却挥洒出独特的韵味。
一股似淡却浓的记忆飘落，勾起了多少人的沉思，只因对过往无能为力，回忆才显得弥足珍贵，那时，那景，偏偏那少年已不在，逝去了曾经的自己，长大了什么，又失去了什么，几多忧喜，难以计数。走在岁月的路上，回首却难以望到曾经。
书香与我同行
刘嘉维（初一）
喜欢华美的文字，点缀出最真挚的情感，喜欢白描的语言，勾勒出最美丽的景色；喜欢最深情的对白，勾起我对过去的回忆，对命运的执着——切都来源于书
翻开载满文字的书籍，我认识了鲁滨孙—克罗索，在书中我读懂了生命的真谛，找到了人生的目标和方向，当我彷徨在漫漫黑夜之中，总是想起保尔的坚强，尼克胡哲的执着，他们给予了我人生的启迪和做人的思考，正如《假如给我三天光明》中的海伦* 凯特，她的人格魅力感染着我，影响着我，时时刻刻提醒着我做生活上的强者，要拥有百折不挠的精神
初识海伦凯特，她的坚强深深触及了我的灵魂，他是个平凡人，却做着不平凡的事，仅仅拥有十九个月光明的她从不抱怨上天的不公，因为她把磨难当做自己的试金石，他以灿烂的微笑迎接一个又一个明天，最终考入牛津大学，书写着一个又一个不可思议的乐章！
我的内心油然而生的一种对她的钦佩之情，我探寻着生命的价值与意义，我在书中找到了答案，去拼搏，去奋斗，去笑对人生！
拿破仑说过“最困难的时候,也就是离成功不远的时候。”这句话使我从彷徨中坚定，从迷惘中清醒，人生的道路曲曲折折，岔中有岔，失败在所难免。无论成败，努力是创造人生的宗旨。人生道路不可能一帆风顺，总会有一些波折，不经历风雨，又怎能见彩虹。司马迁忍辱负重写下了《史记》，屈原遭放逐写下了《离骚》因为他们透过漫漫长夜看见了黎明的曙光
只要磨难在，我就不会屈服，因为书告诉我;”天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨“。磨难是成功路上的垫脚石，这将是我前进的动力
我骄傲时，书又告诉我“谦虚使人进步，骄傲使人落后，自满十事九空。”
在我心中，书就如同一盏神奇的灯，不是去为黑暗照明，不是去温暖人心，而是照亮了每一个求知者的心灵。
与你初相识
张馨（初一）
静寂的夜空，繁星在此闪烁，好像一盘散乱的棋子，却又有着不可探寻的规律，夜晚的凉风微微袭来，台灯那暗黄的灯光下，是你那精美的面孔与甜美的微笑。
青春如歌，岁月如梦，时光似水，婉转流淌，但脑海中却不能忘记与你初次相见的场景。我喜爱美术，在我心中，美术是神圣的，它可以使人们平静，安和的坐在那里。
你亦是如此，一袭白裙，不加装饰，安静，安详的坐在那里，你沉浸于画中，仿佛一切事都与你没有丝毫关系，画的一角写着你的名字，秋郁，安静又富有诗意的名字，夕阳的残晖透过窗子映在你的身上，就连白裙也被镀上了一层金边，你依旧安静，就好像一位不食人间烟火的仙女。
我站在你的旁边，关注着你的一切，你的动作，你的神态，你的面容，你就如同一块好玉，完美无瑕，精美的面孔令我赞叹，你坐在那里，好像没有注意到我，我也安静的站在你的身旁，你挺直了腰板，好像在完成一份神圣的事情，是的，美术就是神圣的，在我眼中，你就是那位完成神圣使命的圣女，不问世事，不是人间烟火的仙女。
你的手中握着笔，芊芊玉指，引导着笔在纸面上来回移动，笔在纸上沙沙做响，你却依旧安静，随着时间流淌，你的努力，画面渐渐完整，你的画功令我赞叹，一幅画面，一个个细节，你丝毫都没有放过，笔依旧在纸上移动，你的画更加完整，你在为它改善，美丽的曲线，完美的深浅转变，在此时，你成为了我的目标，未来超越的目标，因为此时的你在我心目中的地位高高在上上，超越你需要努力，需要时间，却正因为如此，更加确认了我要超越你的决心。
夕阳渐渐西下，你的画已经完成，挺直的腰板有了一丝放松，你依旧安静的在那里，我也如此安静的站在那里看着你，你这时转过头来，精美的面孔上是微笑，这微笑令我难忘我回礼，同样一笑，我们对视，同样有笑容，这是我们第一次相见，没有言语却令我终生难忘。
夜依旧安静，就如同安静的你，星依旧在此，繁星点点，而你却是那颗启明星，用最耀眼的光芒引导着我。笑靥，温润如玉，恰似寒冬腊月的一场暖阳；话语，谦和而温柔，宛若拂面而过的一缕春风；心如皓月，盛满了包容与坦荡，一路走来，如今你依旧是我超越的目标，你教会我向阳光，向明天，向未知的世界勇敢进军。回顾以往，最令我不能忘的还是与你初相识。
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教师评语：这是写第一次见课外班的美术老师，意境清真，颇有韵味。想必是用文学的眼光去学美术，画也会画得不错吧，小作者受美的熏陶兰心蕙质，作起文来也文畅情达，清婉可喜！看来美是相通的。
