疫情下的学情

█张苏(辽宁省辽阳市第一高级中学教师)

2020年，被小时候的我们写进科幻作文的年份。没想到因为一场疫情，我们实现了作文中的想法——到那时，学生们不用去学校，在家就能上课。

1月21日，我坐在回老家的车上还与司机谈论起了“肺炎”，当时并不能预测它会对大家产生如此大的影响，只是跟朋友商量着退掉了年后去江苏参加婚礼的机票，毕竟小心为上。

没想到到家之后更加切实感受到了情况的紧急，疫情蔓延，交通停运，村镇封路……每天的新闻都是关于 “新冠肺炎”，随着一个个统计数字的上涨，我慌了。但是大家为疫情所做的努力给我吃了一颗定心丸。在习近平总书记的指导下，全国各地的防疫工作有条不紊的进行。多地医护人员驰援湖北，四面八方的英雄支援武汉，十天建成一座医院，试剂盒的研发，假期延长，但涉及市民生活必需的行业及疫情防控必需的行业除外，保障人民群众的正常生活。“侠之大者，为国为民，侠之小者，为之为邻”，每个人都贡献着自己的一份力量，河南老家在疫情期间所做的工作也让中国人民重新认识了它，硬核防疫，来抄作业，“河南硬核”的话题冲上了热搜。21号就停止售卖活禽、全面排查武汉甚至外来人口、村口设立劝返点、高速路口测体温、各种接地气的标语、宣传告示、电视直播、短信公众号推送、广播循环播放……许多看似无情的措施，是对公众负责的大爱。河南在湖北北部，郑州同武汉一样，是交通中转要道，疫情又发生在万家团聚的春节期间，防控难度可想而知，许多人牺牲自己与家人团聚的时间奔赴一线，直面病毒，我们能做的就是老老实实隔离在家，不聚堆，勤洗手，戴口罩，配合各地的工作，不给大家添乱就是帮忙了。

一场突如其来的战役，让我们再次体会到天安门前那两行字“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”的真正意义。

为了大家的安全着想，开学时间一次次推迟，学校利用“三通两平台”、好视通云会议、钉钉等软件，采用各种方式方法落实教育局提出的“停课不停学”。作为一名班主任，除了掌握好学生的身体健康信息、宣传疫情防控知识外，还帮助家长指导孩子学习，发挥好家校协作的力量。配合学校工作每天上报学生健康状况，完成各阶段下发的任务，组织课前签到，及时向家长反馈。

上网课，学生的自律很重要。一些缺乏自律意识的学生需要家长和老师的帮助，方法也要得当。有的学生不能按时签到，有时不交作业，甚至有的学生收到消息不回应，这些问题都让身处网线的另一端的我很着急，情绪也比较焦躁。但是冷静下来设身处地的为他们想想，他们可能也很着急，毕竟家里的环境会对他们产生干扰，再加上自我意志薄弱，很难静下心来，越学不下去越不想学，越不想学越学不下去。有个学生有一次没交作业，询问之后很羞愧的告诉我最近学习有点学不进去，原来是他没有练习册，做题只能看照片，一次两次能坚持，时间长了眼睛疼心里越来越烦躁，最后干脆不写了。我能理解他的心情，疫情期间线上办公，手机成了我联系家校，备课答疑的重要工具。线上学习带给我们挑战，适者生存，优胜劣汰，如果不能迎难而上，那我们就会被“拍在沙滩上”。放弃学习沉迷玩乐很容易，但我们不能自暴自弃。

听“天使教师”于洁的讲座提到了如何处理学生不交作业的问题，她利用自制的猫咪表情包提醒大家交作业，诙谐幽默中达到了预期中的效果。当班主任之后，我一直不敢对学生太和蔼，生怕震慑不住他们，但于洁老师的话给我打开了另一个窗口，让我眼前一亮。没有人喜欢被命令，尤其是不能面对面交流，轻松愉快的沟通，可以很好的减轻学生的抵触情绪。同样的一句话，换种表达方式会迎来意想不到的效果。后来我换了种沟通方式，用表情包催作业，用轻松的语气提醒签到，多鼓励多赞赏，时不时聊聊天。有的学生说，老师你催作业的方式好可爱，还有人说，属地理群最热闹。在春暖花开，万物复苏之际，特意拍了一些作物的照片发给他们，由此引发了如何辨别小麦、韭菜、蒜苗以及高粱苗的讨论，有的学生打趣道：“老师，我们是地理群，不是生物群啊。”疫情拉大了我们空间距离，却阻碍不了我们心灵相聚。

疫情无情，人有情。我们之所以称赞勇气，是因为人类总在明知风险的时候仍选择做我们该做的事情，在大家的努力下，祖国母亲终会平安无恙，明媚的阳光终会照亮这片土地，街道上会再次人声鼎沸，校园里会书声朗朗，期待与你们相聚。