山东最美高中校园在垦利一中，一中最美的地方莫过于知水河。气势恢宏的垦利一中因为知水的环抱，少了一份傲骨嶙嶙的锋芒毕露，多了一份富有灵性的包容与美丽。

一年四季当中，我最爱知水的夏日。在那个季节，河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，微风吹拂，柔嫩纤细的枝条在微风中摇曳，像少女美丽的秀发在空中飘逸。小鸟儿停在葱绿的柳枝上，叽叽喳喳的唱着，为柳树增添了生气。柳树在历代文人墨客的笔下多为美丽的多情女子，如“杨柳腰” “柳叶眉”， “铜驼陌上新正后，第一风流除是柳”，“若为丝不断，留取系郎船”——我感觉这都是对柳树品质的误读。柳者，留也，它生于盐碱地，日复一日发于斯，留于斯，若没有顽强的生命力，若没有对生命的热爱，又怎能如此？她们从不畏惧生存条件恶劣，在她们的庇护下，一批又一批的学生送走了，到头来守巢的总是她们。她们来年会依然为有缘聚于树下长椅上的人歇荫纳凉。遮风避雨，假期里昔日的学生再回到这里，随意抚摸一条条丝絮，她们总会清楚地回忆起那熟悉的手心的温度。这又何尝不是老师的生动写照？

夏日的知水河另一看点则是满河的荷花怒放。那河中的一叶扁舟，原先是毫无遮拦地泊在眼前，可是到了夏天，它却淹没在胭脂红的花带中。仔细一看，有的荷花含苞欲放，娇羞欲语；那些全开了的，迎风招展，像美丽的姑娘在翩翩起舞；有的已经飘零凋谢，像一个迷人的少妇，散发着成熟的迷人气息。世人对荷花的讴歌不胜枚举，可有几人曾为水下憋屈的藕唱过赞歌？藕生于世间，便委身于浊泥周围，一旦出于浊泥之中，一经洗涤净洁，便如雪似玉，若不是操守坚贞，孰能如此？古人云“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，我看也不尽然，藕就是一个令人敬佩的“另类”。“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中”，人的成长环境固然重要，主观操守又怎可或缺？

“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”河中的大白鹅在夏日也是一道靓丽的风景线。每天上午八点之前，有的母鹅静静地趴在岸边的草丛里，产下一枚白白的蛋，有的孩子碰巧捡到了，兴冲冲地拿着跑到班里炫耀，一时间，河边就多了低头找蛋的男孩和女孩。可有一点需要注意的是，捡蛋的时刻绝对不能碰上母鹅，若被母鹅撞见，她们会冲你发出连续的鸣叫。面对此景此景，你不得不敬佩母爱的伟大！

河里的红鲤，大的已有十多厘米，花团锦簇，五彩斑斓，整天成群结队悠然自得地游着。里仁桥旁，毫无遮掩物，它们一览无余地暴露在你的面前。它们有时围成一个大大的锅盖状，有时拼成一个椭圆，呈逆时针旋转状游着；有时则形成一个纵队，快速向前，游向里仁桥北边，隐藏在怒放的荷花丛中，让你看见不得。有人站在水边看了半天见不到它们踪影，自言自语道：咦，它们哪去了?莫不是让鹅吃掉了?其实金鱼也是贪吃的。晚饭时候，有的同学手里拿着专门留下的馒头，一点一点掐成碎末儿，扔给鱼儿。孩子们的脚下，那些鱼儿在水里急得扑棱棱乱窜，恨不得跳上岸来，直接到孩子们的手中要食吃。孩子们就更加兴奋，越发嘻嘻哈哈地招惹它们。有的女孩儿玩得不过瘾，还想与它们再亲近一些，干脆小心地蹲下去，伸出一只小手儿想去摸一下鱼的脊背和尾巴。别看这些红鱼儿馋馋的，可警惕性高着呢，你的手就要摸着它的时候，它一甩尾巴就不见了。

黄昏里，从餐厅出来，绕着知水慢慢地走，遇到朝气蓬勃的学生，有的三五成群在一起谈天说地，有的则手捧散文一卷，感受着天人合一的读书禅境，有的笑语盈盈暗香去，有的悠扬歌声入耳来，有的回眸一笑“老师好”。此时此刻，我也是醉了。


作者：孙海清，山东垦利一中语文教师。