【作家简介】

　　黄莉萍，本科学历，湖北省宜昌市第十一中学语文高级教师，中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事，全国中语会会员，宜昌市作家协会会员。出版有散文集《桃花鱼》，并荣获首届全国教师文学表彰奖专著奖。
　　长期从事初中语文教学工作，曾做过班主任、语文教研组长、文学杂志主编、教导主任、副校长等工作。多年承担初三语文教学和管理工作，教育教学成绩名列前茅，科研绩效显著，管理工作落实。
　　近几年来，承担的实验课题有两个获得市级验收。现担任国家级课题《素质教育与校园文学研究》子课题——《新课标、课改下的校园文学研究》《校园文学及普及诗歌教育研究》负责人。曾主编校园文学杂志《三峡石》和《三峡石文学报》十多期，主编教育科研成果论文集《拾穗集》一部，编著全国公开发行的教育教学书目六部。近五年，在省、市级以上刊物发表论文四十多篇，有二十多篇论文、教案、板书设计、下水作文获得省市以上奖励；在《中国教师报》《中学语文教与学》《语文教学与研究》《语文周报》《湖北教育》《福建教育》《新作家》《语文世界》《宜昌日报》《三峡晚报》《屈乡文学》《宜昌教研》等报刊上发表散文、诗歌等文学作品共六十多篇。在《语文周报》《中学生学习报》等报纸发表课文赏读、主题阅读、比较阅读和互动作文等二十多篇，命题五套。多次承担市级、省级和国家级示范课。指导学生公开发表习作一百多篇，多次指导学生在“叶圣陶杯”“新世纪杯”“语文报杯”等国家、省级作文大赛中获一、二、三等奖，曾指导一名学生连续两届蝉联“新世纪杯”作文大赛一等奖。乐于并善于指导和培养青年教师。
　　2004年9月，被湖北省教育厅授予“省级骨干教师”；2001年12月，被湖北省教育厅授予“教育科研100佳个人”；2001年3月，被宜昌市教育局授予“第二届中小学学科带头人”；1999年被宜昌市教育局、人事局联合表彰为“宜昌市优秀教师”；2004年6月，被宜昌市教育局党委表彰为“优秀共产党员”；2003年10月，在十五国家重点课题《素质教育与校园文学研究》课题组中获国家级“优秀实验教师”；2000年1月和2001年1月，分别获学校“先进工作者”称号；2000年9月和2002年9月，分别获学校第三届、第四届“优秀园丁”称号；2000年12月，获语文教学与研究杂志社举办的全国语文教师四项全能比赛“四项全能语文教师”称号；2001年12月，获湖北省教研室、中语会授予的“文学社团优秀指导老师”称号；2004年12月，被宜昌市团市委宣传部等四家联合表彰为“2004年宜昌学生通讯社优秀指导老师”；1998年，在校长岗位培训班学习期间获“优秀学员干部”称号。
　　
　　[文学与人生自白]

　　
　　 放飞文学的梦想
　　
　　小时候有一个梦想：希望像孙悟空那样拥有上天入地的本领，像江姐那样拥有大义凛然的气概，像灰姑娘那样拥有一双漂亮的水晶鞋。做了语文老师，才明白自己拥有的是一个充满浪漫色彩的文学梦。于是就有了我与两个文学社团的故事。
　　我亲手创办的第一个文学社团是“华圆文学社”。那是1994年12月，时值宜昌语文课内外衔接课题刚刚启动，市教研员余蕾老师的“课文只是例子”、刘国正先生的“展开双翼才能腾飞”的思想像一缕春风徐徐吹开我闭塞的心扉，它也启发了我对语文教学重新进行定位：学好语文非一日之寒，写好作文非一日之功，作为语文老师，唯有最大限度地激发学生学习语文的兴趣、利用好语文学习时间、开辟空间、拓宽视野，让广阔的社会生活走进学生的视野，让报纸、杂志、书籍、电视、广播、广告、标语等活生生的文字材料和信息靠近学生，语文教学才有广阔的前景。
　　于是我决定从文学社团入手。我先将喜欢写作的孩子召集到一起举办讲座，从阅读讲到写作，从写作讲到文学创作。随着许多优秀作文的脱颖而出，为了鼓舞士气，我就结集成刊，在校内发行。《华圆》文学杂志和“华圆文学社”（“华圆”取“华美其文，圆文学之梦”的意思）由此诞生。当时，市文联主席刘不朽、宜昌日报总编熊庆文、特级教师余蕾、张文海等十多位宜昌的知名人士以及国家、省级报刊的不少主编都纷纷题辞，“展露少年文华，定叫成才梦圆”、“严师育精华，贤才甜梦圆”等美好的祝福，使我和社员们倍受鼓舞，写作成了我们精神的需求。“华圆文学社”的成立，对当时农村学校来说，无疑像投下了一枚炸弹，炸出了朵朵文学的火花。初次参加国家级作文竞赛就有社员获得大奖，初次参加市教研中心社刊评比就获得了一等奖的殊荣，我不禁心花怒放，十分欣慰。
　　第二个文学社团便是宜昌市第十一中学的“三峡石文学社”。那是1998年的夏天，当时社团以班为单位开展活动，社团刊物是各班手抄的优秀作文集，我担任主编后就改成了彩印本的《三峡石》。起先每学期出版一期，后来发展为两期；内容也由学生“独秀”，换成师生“共舞”；刊物的排版、印刷、稿件的质量与市面上不少公开发行的杂志都不相上下。此后，“新世纪杯全国中学生作文大赛特别组织奖”“湖北省校园文学社刊评比一等奖”等荣誉称号也接踵而至。
　　最令我难以忘怀的要属组织社员开展活动的时候，孩子们那兴奋的神情和快乐的举止，都一一深深地印在了我的脑海。他们时而像一群欢呼雀跃的小鸟，时而又像一只只忙碌的小蜜蜂，辛勤地采蜜。听说活动是他们锻炼口才的练兵场，写作实践活动是他们张扬文学个性的主阵地。他们通过搜集整理，积累着“零琼碎玉”的语言材料；通过调查研究辨别着是非真理的曲直。举办读书汇报、写宣传标语、设计文化长廊、编辑文学杂志、办手抄报、组织征文、开展创作笔会、采访名人、拜访名山大川等活动都能激发孩子们创作的欲望，诱发倾吐生活的灵感。那如泉涌的文思，如珠玑的字句，都洋溢着对社团活动的热情和对生活的无比热爱，从1998年开始，社团活动已经成为社员展露文学才华的大舞台。在活动中，我很像一位勤劳的果农，在春天播种下一棵棵文学的树苗，在夏天，亲手为果树修剪、施肥，长成满树的绿荫，秋天，乐呵呵地看着果树开满花、挂满果，心里充满了丰收的喜悦。我的喜悦来自于孩子们在活动中，说演逗唱、主持集会，样样都棒；采访播音、交流探讨，头头是道；我更喜悦孩子们真人真貌、真话真情，句句透出生活的真谛。凝望着一个个活跃的身影，仿佛在欣赏一道文学的美丽风景，感动之情顿时涌遍全身。如今，学校语文教学呈现出的教师乐教、学生乐学的良好局面，校园文学社团起到了不可低估的作用。在其它学校老师羡慕的眼神中，在上级领导对所做工作的高度赞誉中，我捧着“全国中学生优秀文学社团”的荣誉证书，清点着自己和社员们在报刊上发表的篇篇习作，心里美滋滋的。
　　校园文学社教学活动，使我喜欢上了文学创作；而在提笔时又越来越感到自己做一个教师的责任，越来越体验到人生的富足与高贵。是校园文学放飞了我和孩子们的文学梦想，是文学提升了我的灵魂。
　　
　　[佳作选登]
　　
　　 山路弯弯

　　 湖北宜昌 黄莉萍
　　
　　眼前的山路像一根白色的绸带被艺术家舞向山顶，左边一条涓亮的小河随着绸带一同逶迤，一起灵动。绸带是带不动山的，因为山是它的依靠，它的背景。山傍着路，路伴着水，水绕着山，好一幅山环水绕的景致。
　　父亲抚摩着我的头说，孩子，山顶就是你要去的地方，后面的路得靠你自己走。
　　我知道，对于一向不苟言笑、不善言辞、教女严厉的父亲而言，把我送到这里，已经是一种奢侈，怎可以再企求他保驾护航呢？
　　我对父亲说，您放心回吧，女儿会沿着您丈量过无数遍的路走下去，不会令您失望的。就这样，一个十八岁的女孩开始了她人生征途上的第一次独立跋涉。
　　走在弯弯的山道上，微薄的阳光滑过山的脊梁，透过树的罅隙，呈现出晦明晦暗的景色。道的两旁是碧草镶的绿边，时有班驳的野花点缀，星星点点，耀你的眼，美你的目。然而山道却极少有人有车有喧闹，我只好收起想搭乘便车的念头，老老实实地徒步行军。想起哪本书上说过，极美的东西总是有些寂寞的，也就不再替山中美景鸣不平了。不过，山雀一出现就大不一样，这小东西玲珑得很，时而呷一口河水，同小河一起唱和，时而吻过树梢，跟枝条儿躲着猫猫，还有那不怕人的画眉鸟儿，冷不丁飞过头顶，落在脚边又蹦又跳，给寂静的山谷增添了不少生命的活力。
　　我忽然发觉自己体内的血液在澎湃，想起那个令人难忘的下午，那些使人亢奋的话语又在耳边响起：教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，教育的振兴要靠你们……接着庄严地宣誓。
　　思绪随着步伐，绕过了一道又一道弯，解着一个又一个结，就在自己双腿发酸、双手发软的时候，山和河一同消失了，原来到了山顶。回望弯弯的来路，各种景致尽收眼底，不禁想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句。于是忍不住笑了，山路再弯，也有到达目标的时候呢！
　　站在山顶，天离我很近，心中油然涌起一股触摸蓝天的冲动。等我冷静下来，发现就在这一方瓦蓝的天空下，一面碧绿色的盆地显得尤为精美别致，一围四合院式的白色建筑稳稳坐于盆中。说是建筑，高不过两层，白墙黑瓦，只因在绿色包围之中特别抢眼，犄角在绿帘里还若隐若现。我不得不惊叹大自然的巧夺天工了。凭着感应，我想，这个地方就是自己心中神驰已久的桃源了。
　　走下一面小山坡，踏上一条黄色泥径，远远望见一座两层小楼，大门一侧悬挂着“王家坝初级中学”几个黑色大字。院的正中有一方水泥的篮球场，旁边有两台水泥的乒乓球桌。除此之外，四周都是农田，是电影中常看到的那种典型的山村校园，原始之中渗透着一些进化，粗糙之中偶露着一点细腻。
　　我的脑海中突然闪现出另一幅异样的画面：高大威武的教学楼，宽敞明亮的办公室，阔大气派的运动场……在美丽雄伟的校门口，站着两个人，一个是我，一个是实习学校的校长，他苦口婆心地劝我留校，记不清自己当时有没有说豪言壮语，只记得他最后说，既然你选择了回乡，人各有志，我不再留你。他——我的指导老师正是一脸不解地摇着头叹着气离去的。
　　想到这里，又觉得自己的行为好笑，心里总觉得挺对不住人家。
　　“你是新分来的小黄老师吧？我姓龙，学校负责人。我们盼你好久啦。”
　　我被眼前突然冒出的一位花白头发，身着兰黑色中山装的中年男人吓了一跳，他也不管我脸上的诧异，说完就来握手，顺手将我塞满洗漱用品的两个拎包全抢了过去。
　　手空了，思想集中了，才发现胳膊断裂般地疼痛，脚肿胀得厉害，自己很像一个刚下火线的伤兵，跛着脚跟在这位龙校长的后头。
　　听龙校长说，学校共有班级九个，眼前的两层楼是教师起居和办公的地方，左右两排土房是教室。龙校长还说，学校已正式决定，让我挑大梁，任教初三语文，担任班主任。虽然早有耳闻，初中教师把能教初三看作一种荣誉，可谁见过谷粒没长饱满就收割归仓的呢？龙校长一眼看出我的顾虑，说，别怕！年轻和热情是你做好工作的本钱。
　　一切都算顺利，在这所年轻的男老师居多的学校里，十八岁的我享受着众星捧月的优遇。教学遇着难题，有人献计，生活碰到困难，有人关心。日子过得就像春天的杜鹃花儿，夏天的山蒿，火火地红，旺旺地绿。
　　看着自己的汗粒晶晶莹莹地洒在干涸的讲台，知识清清楚楚地种进渴求的心田，我的心里比喝了蜜还甜。看惯了清亮眸子里闪动的感激，听顺了淳朴方言中溢出的赞美，我时常把自己想象成一位威严的王后，学生就是我的臣民。然而，我的臣民大多十五六岁，他们有自己的思想和个性，我的高高在上正好刺激了他们的叛逆，使它们像泥土中嗅到春味儿的野蒺藜，呼呼地直往外蹿。
　　那是一个阴郁的日子，我像往常一样慷慨激昂地讲着课，一名比自己小一岁男生开始不把我放在眼里，他一次又一次地在下面偷笑，他的不轨行为就像给我眼睛里撒进了一粒沙子，尤其是他那挑衅的目光让我大为恼火，为了维护教师的权威，我不得不呵斥男生站起来，男生却凭着一张成熟而镇定的脸，毅然选择“不站”，还将动手拉他的我推倒在地。我不知道自己当时有多委屈，多狼狈，在众目睽睽之下，我噙着眼泪逃出了教室。
　　这次打击，几乎动摇了我教书的信念。如果不是同事们告诉我，跑步可以减轻痛苦，我想，自己一定会躲在被窝里睡上三天，哭上三夜。
　　想起毕业时的宣誓，想起指导老师的教诲，我不甘心自己当初作了错误的选择。于是第二天的清晨，我出现在那条弯弯的山道上晨跑，借清风来抚平自己受伤的心。运动在乳白色的雾中，凉风拂面，鸟语花香，一种飘飘欲仙的感觉油然而生。于是便有了“仙女桥”的对话。
　　在桥上，我遇到了早锻炼的龙校长，他边压腿边笑着说，小黄啊，你看今天跟昨天有什么不同吗？是啊，有什么不同呢？我迅速瞪大眼睛搜索着今天与昨日的不同。
　　眼前，一轮红彤彤的太阳正从地平线升起，仙女桥像一位身着乳色纱衣的美人侧卧在小河上，婀娜的垂柳是她飘逸的乌丝，葱茂的野草是她秀丽的裙边。阳光渐渐融化乳雾，金笔一点，河水便跳跃着万朵金光，野花亮晶晶地直眨眼睛。难道昨天没有这景？我欲言又止，不知如何作答。
　　龙校长见我一时语塞，走过来一手拍拍我的肩膀，一手指着太阳升起的地方说，孩子，记住，这山这树这水这桥看起来是昨天的，其实都是新的，因为普照它们的太阳每天都是新的。你再看那山路，弯弯的不知尽头，可是有了阳光的照耀，你就可以一直走下去，总有一天你会找到它的终点。
　　看着曲曲折折伸向远方的山路，脑海中回映着来时走过的山路，心中豁然开朗，我记起父亲曾教过的一首歌谣来：走惯了大路，不会走山路，走惯了山路，就会走大路……
　　是啊，我庆幸自己学会了走山路。