上午8：30，与会的代表及大会主席团成员有序的进入会堂，一切都显得井然有序，有条不紊。教师写作研究中心理事长毛志成教授，青年作家王世龙，温州大学彭小明教授等专家在主席台就坐，8：40，会议正式开始，掌声雷动，盛况空前，盛开的海棠花映红了与会代表们的脸颊，给古老而年轻的莒城平添了一份靓丽。
随着大会的进程，毛志成教授讲话了，第一次和专家坐的那么近，心中未免忐忑，想到自己的身份，一丝卑微还是油然而生。毛教授讲到师德，讲到文学，讲到二者的统一，讲到教师文学修养……掌声一次次响起，整个礼堂沸腾了，自己心中有一份莫名的冲动，眼前这位年俞七旬的老者有着如此超前的思维和一颗难以想象的年轻的心，正在进行的是报告，是谈心，更是智者的熏染，是针对中学语文教学的蓝图，也是舵手对航线的导航。我们是参与者，有什么理由在原点停步？激情在心中荡漾，灵感在脑际展开，新的思路也随之出现，作为一名初中语文教师，能再等待吗？
没有文学修养的教师是苍白的，特别是语文教师，如果连自己都不爱好写作，或者根本就写不出文章，又怎么能教出好学生？与会专家指出：“新课程改革的关键是教师的素质问题”。毛教授向与会代表发出倡议，“开创教师文学阵营，搭建写作与研究的平台，与语文教学紧密结合起来，使明天的语文教师成为生动的教师、充满诗情富有灵气的教师，有了这样的教师，语文教学就会健康地走上素质教育快车道”。朴实无华的语言，深刻的内涵，向与会代表及全国的语文教师提出了要求，是啊，教学是一门技术，更是一种艺术，使命感不允许我们回避，更不能逃避！
分娩给孕妇带来阵痛，更多的是幸福；改革之路更是如此；有破有立，不破不立，新思路的形成不正是建立在旧观念的破败之上吗？
