语文变革新生态　文学课堂新起点

花开五月，缤纷鹏城。2018 年5 月18日至20日，以“文学·文化·素养·习程”为主题的深圳福田课堂变革新生态“文学课堂”展示活动成功举办。教育部长江学者、华东师范大学教授李政涛，中国教育科学研究院研究员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长张鹏举，人民教育出版社中语室主任、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长王本华，特级教师、北京一零一中学副校长程翔，特级教师、全国人大代表、全国“五一”劳动奖章获得者、河北省张家口市第一中学学术委员会主任尤立增，中国作家协会会员、中国当代文学研究会校园文学委员会常务副会长兼秘书长王世龙，特级教师、广东省教育研究院语文科主任王土荣，特级教师、广东省人民政府督学、深圳市福田区教育局局长田洪明等区内外20多名专家和语文名师共同研讨中学语文教育的变革和发展方向。中国教科院各实验区，中国当代文学研究会校园文学委员会会员单位、课题实验学校代表，以及各地名师工作室、教研室的负责老师，全国重点中学语文骨干教师，深圳市各学校语文教师代表1000余人参加了活动。

多年来，深圳市福田区加大投入，优先发展教育，成为全国基础教育国际综合实验区、义务教育发展均衡区和综合改革实验区。在语文教育教学中，致力把文学教育和写作训练作为提高学生语文素养的重要抓手，深入进行中学语文课堂教学改革，走在了语文课程改革的前列。本次活动，从常规文学课堂、整本书阅读、文学写作、主题阅读与信息化等方面全方位、多角度展示了文学特色课程建设所取得的成果，充分展现了深圳教育和语文教学蓬勃向上的活力，也验证了校园文学和文学教育在育人园地里的生机与活力。深圳市福田区教育副局长文渊在致词中表示，启动“课堂革命·福田表达”系列展示活动，借助全国教育同仁的智慧，助力福田教育发展，用福田表达成就福田方案，用福田行动成就福田气象，大力倡导福田中学语文教育新生态，培养学生爱好语文，爱好文学、爱上经典、爱上写作，让他们沐浴书香，成就完美人生！

中国当代文学研究会校园文学委员会常务副会长王世龙为福田区全国“文学课堂实验基地”揭牌，并做了热情洋溢的讲话。他认为，教育的蓬勃发展催生新课程改革，新课程改革呼唤核心素养，核心素养呼唤文学教育，以“语言、思维、审美、文化”为内涵的语文核心素养和学习任务群，无不与文学教育密切相关。校园文学委员会经过多年的研究和探索，初步形成了先进的文学课堂理念、课型模式和评价标准，将助推深圳福田更加深入地进行文学课堂实验，使深圳的教育教学改革站在更高起点上，不断开拓校园文活动和文学教育新途径，引领全国语文教学、文学教育迈向更高的台阶。

研讨会上，张鹏举、王本华、李政涛、程红兵等专家先后做了专题报告。张鹏举先生的《文学与博物学》的报告为我们打开了一个认识经典的新思路、新窗口。他认为，文学与博物学有着不解之缘。我国自古就有诗教传统，《诗》可以兴、观、群、怨，“多识草木鸟兽之名”。《诗经》中，有135首诗中出现了一共138种植物，还有160种动物。后世经典文学作品中，也多生长着大量的动植物。为什么植物和文学有这么密切的联系？因为文学是表达生命的，植物也好，动物也好，他们的共性就是生命。博物文化蕴含着哲学思辨、诗意情怀、人文精神，有助于我们思考人与自然的关系，帮助我们认识危机，批判现实，追求人类与自然的和谐共处。文学教育离不开博物课程，我们应该重新审视博物学，让学生走进博物生活，在博物世界里认识文学、认识生活,为学生的人生幸福奠基。王本华主任以《新教材和文学教育》为题，全面梳理了语文教材和文学教育的历史渊源和密不可分的关系。她认为，在语文核心素养里，“语言、思维、审美、文化”之外，应有情感培养。培养感情，语文责无旁贷，文学更是义不容辞。李政涛教授的报告《让课堂充满着生长的气息》，以精彩的案例给我们解读了什么是好课，好课要有推进感，有纵深感，有生长感。怎样建构一堂充满生长气息的好课？一个是“清”，一个是“细”，是课堂教学的出发点，从这里出发，才能让学生有提升感、有刨坑感、有攀岩感、有拔节感，最终有生长感。全国模范教师、深圳实验学校校长程红兵的《经典阅读与语文教学》报告，以古今对比、中外对比的例说，给大家解读了何为经典、何为语文学习、如何进行语文学习等问题，他启发大家，学习经典，要持有开放态度，要注重激活学生思维，要尊重经典，而不是顶礼膜拜。学习的关键在哪里？思想发生的地方，知识形成的地方，情感涵育的地方，德育生长的地方，这些都需要我们浓墨重彩。我们通过这种方式培养孩子开阔的视野、开放的胸襟、开明的思维，把孩子培养成真正能走向未来的、在未来社会能立足的、在重要领域能做出卓越贡献的人。

文学课堂展示观摩由福田区语文骨干教师执教，同时邀请了全国语文名师做示范课。深圳市优秀教师、福田区华富中学校长王萍执教了《提醒幸福》，广东省名师工作室负责人、深圳明德实验学校副校长罗灿执教了《云南的歌会》，深圳十佳文学园丁、深圳市福田区诗经工作室主持人柏华执教了《诗经·无衣》，红岭教育集团园岭初中部语文教研组长、第三届全国文学课堂教学大赛观摩课一等奖获得者谭妙蓉执教了《呼兰河传》《骆驼祥子》《城南旧事》整本书阅读，深圳市福田区南华实验学校副校长、语文学科带头人秦建新执教了《宋词代表作家课外作品主题阅读》，红岭中学高中部语文教研组组长、广东省骨干教师陶波执教了《国学观念之清静无为》，红岭中学青年骨干教师张欣执教了《古典诗词豪壮美》，语文味教学流派核心人物、深圳市高中语文教研员程少堂执教了写作课《学会抒情》。尤立增的文学写作指导课《想象力在文学创造中的作用》、程翔的阅读赏析课《庖丁解牛》，高屋建瓴，深入浅出，展示了名师丰富的经验与风采。张鹏举、王世龙、王土荣等专家进行了精彩的点评。这些观摩课，有的热情洋溢，循循善诱；有的亲和温馨，冷静点拨；有时阅读品味，有时发散思考；有时学生之间讨论思辨，有时师生之间互动解难；有时步步为营，有时层层递进；有时是解剖麻雀式的深入剖析，有时是一览众山小式的整体感知，为我们奉献了一场语文教改和文学课堂的盛宴。执教者抓住课文的文学性，上出了文学的特点，上出了鲜明的个性，放得开，收得拢，导得进，领得出，既引领学生品味文学的魅力，体验到写作的快乐，又突出了思维训练和能力培养。

在精彩的课堂展示期间，青少年核心素养《经典阅读课》新书发布。该套丛书包含12本，内容涵盖历史长河、智者哲思、自然密码、情感咏叹、家园守望等12个主题，由特级教师、正高级教师、福田区教科院课程部部长胡立根和深圳市学生文联秘书长、知名阅读写作推广人谢晨担任主编，以红岭中学为主体的福田区数十位语文教师参与编创，历经八年之久成稿。北京大学教授、著名作家曹文轩为该书作序。胡立根在发布会上介绍了《经典阅读课》的编选原则和编纂过程，一套由教学一线教师根据教学经验而编选的阅读课丛书，将会更加实用和针对性，体现了深圳教师丰富的素养和创新精神。海天出版社总编辑陶明远在致辞中表示，《经典阅读课》以传承文化根基、提升核心素养为宗旨，相信这套丛书将引领青少年阅读体验传统的精髓，倾听历史的声音，品味人生的智慧，畅游生命的长河，享受审美的盛筵，为个人的成长打好底色，为未来的发展把握方向。

本次活动由中国教育科学研究院指导，中国当代文学研究会校园文学委员会、深圳市福田区教育局联合主办，深圳市福田区教育科学研究院承办。特级教师、深圳市福田区教科院院长郭其俊和广东省优秀教研员、副院长杨春生主持了活动全程。

活动举办后，《南方都市报》《深圳特区报》《广州参考》等媒体即时报道，各大媒体网络迅速转载，引起广泛影响。

（正立）