2016年11月10日至11日，由中国当代文学研究会校园文学委员会、中国高等教育学会教师教育分会等单位主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会指导的第六届全国校园文学研究高峰论坛在张家界市成功举办。在全国校园文学成果展评活动中，第三批“全国十佳教师作家”脱颖而出，成为论坛一大亮点。

这十位教师作家分别是吉林省北华大学王力（溪汪）、陕西省渭南市澄城中学郭军平、山东省济南第一中学王勇（王然众）、浙江省杭州经济技术开发区教育发展研究室沈小玲、广东省湛江市遂溪广播电视大学陈华清、湖北宜昌金东方初级中学李爱群、广东省深圳职业技术学院李华基、新疆阿拉尔市塔里木中学谭现锁、贵州省务川仡佬族苗族自治县第一小学骆德平、四川省宜宾市高县罗场中学周洪明。他们在教学中坚持文学创作，获得了教学与创作双丰收，引起与会代表的热情关注，受到与会专家的一致好评。

中国少年儿童新闻出版总社资深编辑叶小沫，以“是教师又是作家的叶圣陶”为题，回顾爷爷如何怀揣着教育改革的梦想，创办自己的理想教育。叶圣陶为了做好教师而进行文学创作，出版了《稻草人》《倪焕之》等童话、小说、散文作品，把写作和教育融合在一起，形成了自己的教育思想，影响了一代又一代人。希望当今教师中涌现出更多的像叶圣陶一样的作家型教师。

获奖代表、浙江省特级教师沈小玲在发言中说，最近两年，在教育界说得最多的是“立德树人”“学生发展核心素养”。其实，教师同样也有核心素养。一位优秀的教师应该有十分丰盈的“全生活”，而教学的高度正有赖于“全生活”。我们教师的核心素养也应该是生命的、生活的、审美的。叶圣陶先生的文学精神、教育思想，需要我们不断去实践弘扬。评选“十佳教师作家”，倡导教师文学创作，提高教师文学修养，正是教师核心素养形成的重要部分，也是长期以来被我们的教育忽视了的一个重要方面。

“全国十佳教师作家”的评选，为引领、推举富有文学修养和文化品位的作家型教师，促进教师的专业成长，推动校园文学发展和语文教育教学、学校文化建设做出了积极的努力。          

（论坛组委会秘书处  丽荣）