2016年5月6日，由中国当代文学研究会校园文学委员会主办的全国“文学课堂”骨干教师交流研讨会在天津市南开中学召开。天津市著名语文教学专家、中语会学术委员会主任伊道恩，天津市语文教研室主任、中语会副理事长赵福楼，中国当代文学研究会校园文学委员会常务副会长王世龙，校园文学委员会副会长张泽，天津市南开中学副校长马健，以及来自全国各地的“文学教育名师”“十佳文学教师”代表、骨干教师等60余人，围绕“文学课堂”的教学实践与新课改语文教育“核心素养”进行了交流研讨。

百年名校南开中学历来重视校园文学活动，上世纪初，学生时代的周恩来和同学们创办了《敬业》《校风》等校刊，还参加新剧演出，给学校注入了鲜活的文化元素，显示了校园文艺对于青少年健康成长的重要作用。马健在欢迎词中肯定了“文学课堂”的重要性，对本次专题研讨会议给予了高度评价；语文组组长、文学博士王蕊介绍了南开中学的校园文学活动、文学教育教学经验做法，并带领与会代表参观了震撼人心的校史馆；该校被评为“十佳文学教师”的语文骨干教师李耕漪，结合自己的获奖文学课，在研讨中向大家阐述了新的观点与思考；该校语文教师、文学博士左轶凡奉献了一堂文学教学展示课，别开生面，生动活泼，受到了与会代表的好评。

全国语文教师“文学课堂”展评研讨活动已在杭州和泰安成功举办了两届，探索把校园文学的独特教育功能和语文教育的文学教学有效融合，研究“文学课堂”自主、开放、实践、探究灵活多样的教学模式与新课型，倡导语文教师要具备一定文学创作能力，提出文学修养对于加强教师专业成长的重要性，推出了“全国文学教育名师”和“十佳文学教师”，引领语文教育教学健康发展，引起了语文教育界的关注。本次专题会议总结了两届“文学课堂”展评活动的经验，以“文学教育名师”“十佳文学教师”交流研讨为引领，旨在造就、推举富有深厚文学素养与文化品位的新型语文教师，引领语文教学回归重视文学教育的正确轨道，切实体现语文教学人文性的本质特征。

伊道恩作为“文学课堂”展评评委会副主任，积极参与了本项活动并给予了充分肯定。他说这次会议在南开中学召开很有意义，因为南开中学文学教育历史很深厚。他呼吁，校园文学在当下特别重要，教育无论内部、外部都长期受到了应试教育的干扰，文学教育遇到了阻力，文学承载民族精神、民族文化的功能被漠视，扼杀了学生的文学创作精神，因此加强文学教育意义重大，因为文学是人类心灵的发育史。这次组织骨干教师交流研讨就是探讨如何搞好校园内外的“文学大课堂”，通过文学课堂让我们的学生开阔视野，让学生回归阅读，回归文学。这次会议为骨干教师深度交流文学教育经验、探索文学教育规律、提升语文教育教学水平提供了一次难得的机会。

校园文学研究学术指导专家赵福楼，从“文学怎么影响了我，文学教育怎么影响了我的语文教育”两个角度的思考畅谈文学教育教学。他讲了自己的切身经历，从反感语文到爱上语文，源于鲁迅的文章，一节语文课激发了对文学的热爱，感受到一篇好文章背后有颗伟大的心，有个伟大的作家，这就是语文的魅力。识文、识人，是文学塑造了自己的文学素养。他说，自己没有高学历，教了31年书，做了31年文学爱好者，是阅读文学经典打下了扎实的基础。他以丰子恺的《梧桐树》为例讲到如何深入文本去进行文学审美，去思考教学。身为语文教师，首先自己要读，在文学审美上才不至于缺失，要把自己读到的审美传达给学生，让学生有所发现，引导学生把发现的东西写出来，才能获得教学效果。

北京市第八十中学特级教师、文学教育名师王岱结合参与新修订高中语文课程标准的感受介绍了文学教学经验。她说，从2014年底，教育部启动新课标修订，是对十年来我国教育的反思，也是整合了多年来的优秀成果，教育理念、教学方式和高考评价将发生很大变化。新课标围绕着“立德树人”的基本任务和核心素养来修订，体现在语言、思维、审美、文化四个方面，以十几个任务群来进行教学，其中关系到文学教育教学的有好几方面，比如校园文学社团活动、作家作品研究、阅读一本书等，这为我们开展“文学课堂”活动提供了很好的保障。她介绍了自己一直坚持文学教育教学的经验，她认为语文教育是心灵的教育，语文老师胸襟有多宽广，语文教学就有多宽广。

张家口市第一中学特级教师尤立增、绍兴市金近小学特级教师何夏寿、苏州市常熟实验中学特级教师钱建江、南通市育才中学特级教师丁卫军等各位“文学教育名师”向大家分享了自己的文学教学理念与成功经验，各具特色，令人深受启发；“十佳文学教师”各自谈了教学心得体会，激情洋溢。北京市第八十中学枣营分校校长赵慧、长沙市第一中学语文教研主任周玉龙对会议研讨作了总结点评，深感“文学课堂”的实践与研究，为语文教学改革和发展注入了新的生机与活力。

王世龙做了总结发言，从上好“文学课堂”的有效途径与方法、教师文学素养的提高、指导文学社团的能力等方面对各位提出发展规划建议。同时讨论文学教育教学“文学课堂”成果图书出版计划，为“文学教育名师”“十佳文学教师”出版个人专著制定方案，为他们的成长进一步创造条件。他说，现在我们经过专题研讨，进一步总结经验、提升思想、完善做法，计划2017年举办第三届“文学课堂”展评活动，不断推出新的文学骨干教师。

会议研究决定以“文学教育名师”“十佳文学教师”及其相关指导专家，建立“全国文学教育教学研究中心”，通过组织建设，打造一支文学教育教学优秀团队。

南开中学副校长马健致欢迎词


天津市著名语文教学专家、中语会学术委员会主任伊道恩讲话

中语会副理事长、天津市语文教研室主任赵福楼讲话


校园文学委员会副会长王世龙讲话 

南开中学语文组组长王蕊介绍经验

副会长王世龙为南开中学颁发常务理事单位牌匾

南开中学文学博士、高中语文教师左轶凡授课

交流研讨现场

与会人员合影

（本会秘书处 丽荣）