第五届全国校园文学研究高峰论坛宣言（西安）

2015年11月6日至7日，中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会指导，陕西省西安中学承办，第五届全国校园文学研究高峰论坛在西安中学隆重举行。

本届论坛在学习贯彻党的十八届五中全会精神的热潮中召开，展望“十三五”，教育改革的深化和文化建设的发展，为校园文学进一步发挥其在树德立人中的重要功能，提出了新的要求，提供了新的契机。

校园文学活动和校园文学研究应该落地，应该生根，这个“地”就是教育教学和学校文化，这个“根”就是人的全面发展和个性发展。基于此，本届论坛以“校园文学与文学课堂”为主题，就是以课堂为载体和纽带，实现校园文学与文学教育、语文教学、课程改革、师资建设、学校文化的有机结合。

我们倡导文学课堂，就是要在语文教学中改变那种以技术性的肢解使文学作品的教学变得支离破碎、面目全非、索然无味的错误做法，使文学教育得到名正言顺的重视和实施。

我们倡导文学课堂，就是要将校园文学活动的若干优良特质渗透进语文课堂教学之中，使语文教学变得更加生动活泼，增强自主、互动、思辨、探究、合作、创造的氛围，提高语文教学的质量和效率。

我们倡导文学课堂，就是要把文学社团活动及其他文学活动作为课程与教学的有机组成部分，使之更加充实丰满，更加有效有序，更好地为发展学生的个性特长服务。

我们倡导文学课堂，还要注重教师文学修养的提高，促进教师多读文学名著，研修文学理论，参与文学创作，加强文学积淀，提升文学品位。

我们倡导文学课堂，还要注重学校文化环境的构建和文化氛围的培育，让学校处处有诗意，时时闻书香，让校园里随时可以感受的是高雅文化的滋润与熏陶。

当然，我们倡导文学课堂，不是主张把语文课包括文学作品阅读课、文学体裁写作课上成单一的文学课。坚持人文性与工具性的统一，注重语文教育的综合性特点，始终是我们遵循的基本原则，倡导文学课堂，是校园文学研究和实践的深入发展，是校园文学研究和实践的一个组成部分。我们要在倡导文学课堂的过程中，积极发现、培养和推介文学教育名师、校园文学指导名师。我们要在倡导文学课堂的同时，继续加强校园文学课题研究，圆满完成“十三五”重点课题“校园文学与语文校本课程教材开发研究”。我们要在倡导文学课堂的同时，继续努力创建校园文学特色学校和文学校园，继续加强校园文学社团的建设。创建校园文学特色学校和文学校园，既可以深入到班级，也可以扩展到一县、一区、一市。在地方文化资源和文学传统的基础上，打造区域校园文学特色，是值得期待的具有美好前景的探索。

同一切前进着的事业一样，校园文学事业发展的动力在于创新。让我们不断研究新情况，提出新问题，开拓新思路，总结新经验，提升新理念，不断推进校园文学事业新发展，为教育改革和发展，为文学的未来做出新的贡献。 

目  录

■首页

01  第五届全国校园文学研究高峰论坛

      宣言（西安）

■活动传真

04  第五届全国校园文学研究高峰论坛

      暨成果展览会在西安成功举行

08  第五届全国校园文学研究高峰论坛

      开幕词/王世龙

09  致第五届全国校园文学研究高峰论坛

      欢迎词/张克强

10  致第五届全国校园文学研究高峰论坛

      欢迎词/李振东

11  活跃校园文学，促进文化强校/伍亚林

13  第二届全国语文教师“文学课堂”展

      评在泰安成功举办

15  享受文学，放飞梦想/顾之川

17  叶圣陶教师文学奖启动

18  关于征集叶圣陶教师文学奖参评作品

      的通知

20  “叶圣陶教师文学奖”评奖条例

■名家论坛

22  校园文学——文学基础工程和文化

      战略工程/白烨

23  校园文学与语文高考改革/顾之川

25  谈谈文学、语文和校园文学/高建群

28  校园文学与文学创作/红柯

30  校园文学教育要强化文化意识和课

      程意识/张鹏举

32  教学创作双丰收/叶小沫

■校长论坛

34  以校园文学为抓手，全面推动文化

      强校战略发展/李文耀

38  从文化立校到文学强校/贺小兵

42 文用校园文学铺就学生成长的人文底色/王为军

■社团名师论坛

44  校园文学与文学课堂需要界定的几

      个问题/张旺

45  文学校园需强根务本/林如元

46  文学社团是校园文化建设的主力军/彭立平

47  从阅读到写作，从心灵到生活/胡爱萍

49  让文学之美诗化校园/王蓉

50  书香芬芳美丽校园  文学点亮智慧人生/李元恒

51  提升中学生文学素养的实践与探索/ 张利荣

■聚焦文学课堂

＊获奖教师谈

52  文学课堂，给灵魂一个家/ 王存志

53  张扬个性，独立思考/ 李耕漪

53  学生有更多感性的认识、理性的思考/ 李昕原

54  文学课堂是一场进修之旅/ 颜军岳

55  文学课堂，陌上花开缓缓归/ 时慧

56  觅文学之芳踪，启人生之性灵/刘萌萌

57  当“文学”融入“课堂”/龚天雁

＊教研专家谈

58  从校园文学的视角谈个性化表达/ 马长安

65  文学课堂，魅力无限/ 陶印宝

＊名师案例

66  民间故事的文学教学意义和实践/ 何夏寿

■课题论坛

74  校园文学与学科拓展结合，开发语文校本课程教材/ 曾国涛

75  校园文学建设要更多地关注研究工作/ 贾海金

■活动感悟

76  文学是教育的颜色/ 鲁文娟

77  语文教学要还原语文的“本味”/ 王永民

79  漫步文学课堂，采撷教育精华/ 于小青

■获奖通报

81  第五届全国校园文学成果奖评奖结果通报

81  第五届全国校园文学成果奖获奖名单

86  第二届全国语文教师“文学课堂”展评评奖结果通报

86  第二届全国语文教师“文学课堂”展评获奖名单

第五届全国校园文学研究高峰论坛在西安成功举行

第二届全国语文教师“文学课堂”展评在泰安成功举办