2015年11月6日至7日，中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会指导，陕西省西安中学承办，第五届全国校园文学研究高峰论坛在西安中学隆重举行。

本届论坛在学习贯彻党的十八届五中全会精神的热潮中召开，展望“十三五”，教育改革的深化和文化建设的发展，为校园文学进一步发挥其在树德立人中的重要功能，提出了新的要求，提供了新的契机。

校园文学活动和校园文学研究应该落地，应该生根，这个“地”就是教育教学和学校文化，这个“根”就是人的全面发展和个性发展。基于此，本届论坛以“校园文学与文学课堂”为主题，就是以课堂为载体和纽带，实现校园文学与文学教育、语文教学、课程改革、师资建设、学校文化的有机结合。

我们倡导文学课堂，就是要在语文教学中改变那种以技术性的肢解使文学作品的教学变得支离破碎、面目全非、索然无味的错误做法，使文学教育得到名正言顺的重视和实施。

我们倡导文学课堂，就是要将校园文学活动的若干优良特质渗透进语文课堂教学之中，使语文教学变得更加生动活泼，增强自主、互动、思辨、探究、合作、创造的氛围，提高语文教学的质量和效率。

我们倡导文学课堂，就是要把文学社团活动及其他文学活动作为课程与教学的有机组成部分，使之更加充实丰满，更加有效有序，更好地为发展学生的个性特长服务。

我们倡导文学课堂，还要注重教师文学修养的提高，促进教师多读文学名著，研修文学理论，参与文学创作，加强文学积淀，提升文学品位。

我们倡导文学课堂，还要注重学校文化环境的构建和文化氛围的培育，让学校处处有诗意，时时闻书香，让校园里随时可以感受的是高雅文化的滋润与熏陶。

当然，我们倡导文学课堂，不是主张把语文课包括文学作品阅读课、文学体裁写作课上成单一的文学课。坚持人文性与工具性的统一，注重语文教育的综合性特点，始终是我们遵循的基本原则，

倡导文学课堂，是校园文学研究和实践的深入发展，是校园文学研究和实践的一个组成部分。我们要在倡导文学课堂的过程中，积极发现、培养和推介文学教育名师、校园文学指导名师。我们要在倡导文学课堂的同时，继续加强校园文学课题研究，圆满完成“十三五”重点课题“校园文学与语文校本课程教材开发研究”。我们要在倡导文学课堂的同时，继续努力创建校园文学特色学校和文学校园，继续加强校园文学社团的建设。创建校园文学特色学校和文学校园，既可以深入到班级，也可以扩展到一县、一区、一市。在地方文化资源和文学传统的基础上，打造区域校园文学特色，是值得期待的具有美好前景的探索。

同一切前进着的事业一样，校园文学事业发展的动力在于创新。让我们不断研究新情况，提出新问题，开拓新思路，总结新经验，提升新理念，不断推进校园文学事业新发展，为教育改革和发展，为文学的未来做出新的贡献。