黄豆豆是今天中国最有名的男舞者之一。自从1995年他在央视春晚上以舞蹈作品《醉鼓》走红后，便一直活跃在大众的视线之中。近年来，身为中国舞蹈家协会副主席、国家一级演员的黄豆豆，将一部分时间和精力投入到校园舞蹈教育工作中。在校园舞蹈教育中，他倡导的并不是专业训练，而是传递快乐舞蹈、健康舞蹈的理念。黄豆豆不仅关注中小学舞蹈教育的问题，他还抓住一切机会向世界传播中国舞蹈文化。他希望借助中国古典舞，把“唐诗宋词”的意境表现出来。

在校园里倡导快乐舞蹈、健康舞蹈

2014年4月份，中国舞蹈家协会成立了中小学舞蹈教育专业委员会，作为中国舞蹈家协会里最年轻的副主席，黄豆豆被推举担任了委员会的首任主任。

黄豆豆感慨，推动中小学舞蹈教育工作的开展，是一项系统、长期的工作，“作为第一任主任，我深感任重道远、职重如山。但我愿倾我所有，尽我所能，为中国中小学舞蹈教育工作的开展，为委员会的发展任劳任怨、不遗余力。”

在黄豆豆看来，教育有两个概念，我们倡导的并不是专业训练，而是用快乐舞蹈、健康舞蹈的理念。于是，从最开始“豆豆哥哥”，到后来的“豆豆叔叔”，再到后来的“豆豆老师”，黄豆豆在舞蹈教育的道路上越走越远。

“通过我们的努力，老师和学生越来越意识到普及校园舞蹈的重要性。”黄豆豆说，孩子接受舞蹈教育，不仅可以提升审美素养、锻炼优美的体态，而且还可以帮助孩子打开内心世界，用更加活泼、健康的心态去面对繁重的学习任务。

近年来，在中国舞协主席冯双白的领导下，中小学舞蹈教育专业委员会已经开始编写第一部中小学校园舞蹈教材。这套教材绝不等同于专业舞蹈教材，它更注重培养孩子良好的内心和健康的形体，最终拥有自信的体态。

黄豆豆强调说，一定要把专业舞蹈演员的训练和校园舞蹈教育区分开。“专业舞者需要严谨、苛刻的训练方法，而后者则是快乐、积极、健康的游戏式理念，帮助孩子们积极健康地成长，让他们享受到艺术的快乐。”

在古典舞中表现“唐诗宋词”意境

黄豆豆不仅关注中小学舞蹈教育的问题，他还抓住一切机会向世界传播中国舞蹈文化。

去年7月，黄豆豆来到美国洛杉矶，与当地民众分享其成长的心路历程和中国舞蹈文化。当天，可容纳200余人的阶梯教室座无虚席，黄豆豆结合自身艺术表演创作生涯，与热爱中国舞蹈艺术的观众分享成长的心路历程，讲述舞蹈大师背后的故事。

从求学坎坷、被人冷落的普通舞蹈学生，到编舞编导的杰出舞者，再到用舞蹈传播中国文化的积极践行者，黄豆豆用“讲”舞蹈的特殊方式与现场观众互动，将他们引入中国舞蹈文化世界。

实际上，黄豆豆多年来一直跳中国古典舞。“当学生时跟老师学，老师又是跟老师的老师学的，几代传承下来，往往只剩下舞蹈外在的‘形’，而内在的‘神’却渐渐被淡忘了。”黄豆豆说，他跳中国古典舞，就是想在保留中国传统舞蹈精髓的同时，加入自己作为一个当代中国青年对传统文化的一种新认识。

“舞蹈不是简单的手舞足蹈，它表现的是一种心境，是对人生和文化的认识，对生命的感悟。”黄豆豆希望能找到全世界的观众都能认同的一种肢体语言，把中国舞蹈中“唐诗宋词”的意境表现出来。