享受文学，放飞梦想

——第二届全国语文教师“文学课堂”展评致辞

非常高兴来到五岳之尊泰山脚下，参加第二届全国语文教师“文学课堂”展评活动。这次活动由中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术指导，以“两新”（新视角、新理念）“两高”（高规格、高质量）受到广大语文教师的关注，为广大语文同仁交流文学教育经验、探索文学教育规律、提升语文教育教学水平，提供了一次难得的机会。

语文教育离不开文学的滋养，文学写作也需要语文教育奠基。在我们的中小学校园，活跃着一支文学写作的教师作家，广大中小学生也常被文学所深深吸引，正如教师作家李桂芳老师所说的那样：“文学，让语文课堂洋溢欢乐，让学生成长顺风顺水，让社团活动丰富多彩，让平凡人生精彩纷呈”。中国当代文学研究会校园文学专业委员会，也是中语会校园文学研究课题组合作伙伴，近年来坚持“立德树人”的教育理念，围绕中小学文学教育，开展了一系列的活动：举行全国校园文学研究高峰论坛暨校园文学成果展评，开展“教师文学奖”评选，举办全国语文教师“文学课堂”展评，定期召开全国校园文学工作会议，编辑《校园文学研究通讯》，还办有中国教育文学网站等，都深受广大中小学生师生欢迎。每年一度的“叶圣陶杯全国中小学生作文大赛”成为深受中小学生欢迎的品牌活动。这次活动，邀请到多位在全国颇有影响的语文教育和文学研究的专家、名师、名校长。大家欢聚在一起，感受文学教育名家风采，交流文学社团活动经验，享受文学精神盛宴。相信大家和我一样不虚此行。

中国教育学会中学语文教学专业委员会是一个群众性学术团体，成立于1979年，首任会长是著名语言学家吕叔湘先生。36年来，中语会在吕叔湘、刘国正、张鸿苓、张定远、陈金明、苏立康等前辈的努力下，开成了一套良好的会风，一是学术立会，二是服务教师。这也是我们中语会一直坚持的两个工作重点。一是鼓励广大教师开展课题研究，二是开展为教师服务的系列活动。文学教育是语文教育的重要组成部分，支持语文教师开展“文学课堂”展评、研讨文学作品教学也是全国中语会工作的重要内容。

当前，我国教育改革进入新常态。改革的主题是推进教育现代化，以立德树人为导向，以考试招生制度改革为龙头，以促进公平为重点，以管、办、评分类为抓手。其中高考改革措施主要有：一是完善高中学业水平考试，二是规范高中学生综合素质评价，三是加快推进高职院校分类考试，四是深化高考的考试内容改革。我国未来的基础教育改革，将着眼于培养和提高学生的综合素质、综合能力，包括批判性思维能力、逻辑推理能力、创新思维能力以及探究能力等，这无疑会给我国语文教育带来新的机遇和挑战。当年鲁迅曾告诫海婴不要成为“空头文学家”，爱好文学不一定要当作家，成为文学家，当作家的毕竟是少数，但我们每个人都需要文学的滋养，需要文学的引领。因为文学具有形而上的精神价值，是我们的精神家园，具有审美意义，能够帮助我们增长知识，开阔视野，提升个人修养，增强综合素质和创新能力。全国卷高考作文，早已不再限制学生写诗歌。北京从去年开始，在高考作文中增加“微写作”，题目三选一，而且规定可以写诗歌。北京高考语文这一改革，受到普遍好评。在这样的背景下，举办“文学课堂展评”，研讨校园文学，可谓适逢其会，大有可为。

    山东是教育家的故乡，古代有孔子、孟子、墨子、郑玄、颜之推，近代有傅斯年，当代有季羡林、霍懋征、李希贵等。山东也是出文学家的地方，古有刘勰、李清照、辛弃疾、蒲松龄，今有臧克家、贺敬之、莫言。泰山被誉为“五岳独尊”，不仅是一座自然山，也是政治山、民俗山，精神山，泰山文化具有丰厚的精神内涵与现实意义。《诗经》有“泰山岩岩，鲁邦所瞻”，《孟子》说孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，成语有“国泰民安”“稳如泰山”“泰山北斗”“泰山不让细土”“或重于泰山，或轻于鸿毛”等。杜甫的《望岳》，姚鼐的《登泰山记》，李健吾的《雨中登泰山》都曾是语文教材的经典课文，“会当凌绝顶，一览众山小”成为流传千古的名句。作为语文教师，大家可以借此机会近距离地感受山东教育与文学，感受丰富厚重的泰山文化。

     我相信，有各位领导、专家、校长、老师的大力支持，各位同仁的齐心协力，各中小学校的积极配合，这次展评一定会取得预期的成果，把我国的校园文学事业推向新阶段，为我国语文教育改革做出新的更大贡献！

                          2015年10月15日于泰安