最近，不知道为什么，我们班级总是“冷风嗖嗖”的。这罪魁祸首，便是不知什么时候吹起来的“高冷风”。所谓高冷，就是一种奇怪的性格：对人冷漠，面对什么事物态度都十分冷淡。这种看起来不太好的性格，最近在同学们眼中却成了“酷毙了”的代名词。

要说这“高冷风”究竟是怎么吹起来的，当今引领潮流的小说、电视剧和明星们是“始作俑者”。现在的网络小说、电视剧，动不动就塑造一个气场超强、英俊霸气的高冷男神，把爱说爱笑却被公众认为“十分鸡婆”的暖心男二给比下去，在人们心中留下对“高冷”的莫名崇拜。连明星都受到了牵连，就拿最近很火的TFboys组合来说吧。刚开始明明是王俊凯的人气最高，易炀千玺的人气则相对较低，现在却流传说千玺的性格很高冷反而一跃成为人气王了。这什么世道，哎！

不仅是明星，连学生们也都开始“依葫芦画瓢”装起高冷来了。这不，我一走进教室，就打了个寒颤，班级的气氛就像冰箱一样冷，温度简直到了零下，跟北极似的。平时几个挺闹腾的同学此时都安静地在座位上做着自己的事。我想活跃一下气氛，就走到同学甲旁边，拍了下他的肩膀：“Hi！昨天数学练习册做了吗？”同学甲连个眼神也没给我，微微点了下头，算是回应了。我抽了下嘴角，又说：“借我看一下解法呗！”同学甲头也不抬，慢慢把练习册推到我面前，我碰了个冷钉子，只好默默低头看练习册，看完了，我小心翼翼地把练习册递到他面前：“谢谢！”同学甲把练习册收好，冷冷吐出两个音节“不用。”这神情哪像是叫人家不用谢，分明是“你欠我五百万”的表现嘛！此番对话简直是“热脸贴到冷屁股上”，我只好逃也似地回到自己的座位。

课上，老师讲了个笑话，我哈哈大笑就差点把鼻子贴在桌子上了，一扭头却看见一旁的同学乙双唇紧紧抿成一条线，面无表情地看着老师，我碰了碰她：“你怎么不笑啊？”同学乙淡淡给我个鄙视的眼神，说了句“没意思”，便又面无表情地盯着自己的课本。我扭了扭脸上的肌肉，突然想到自己应该也“高冷”一点，以免显得另类，于是，我正襟危坐，开始迫使自己成为班级众多“制冷器”之一。

下课了，看着别班的同学们在教室外玩得不亦乐乎，我努力克制自己立马冲出去玩的欲望。突然，窗外的一个同学做了个顶搞笑的动作，他身旁的同学哄然大笑。我也特别想笑，又使劲逼自己抿着唇，弄得整张脸扭曲成了个苦瓜。坚持了十秒钟，我终于撑不住了，压到桌子上笑得直不起腰来，然后立马冲出门去成了游戏的一员。于是，我“伟大”的“高冷行动”在坚持进行了五分钟后，“光荣”地宣告结束了。

笑着，闹着，我感到异常舒心。性格是生来就有的，努力逼自己舍弃本性，形成另一种性格，该是多么恐怖呀！每个人都是独一无二的，高冷地做独行侠并不见得有多好，大家开心地在一起才是最快乐的。所以，我希望班级的“高冷风”快快被“暖气”赶走，让“冰冻”的班级迅速“解冻”吧！ 

                                             （ 指导老师：陈丽鹏）

【作者】福建省安溪恒兴中学初二年1班  黄梦瑶

【教师点评】俗话说“文好题一半”，小作者在这篇文章真正地做到了这一点。文章开头紧扣标题，吸引读者去一探究竟“这刮的是怎样的一股冷风呢？”紧接着便娓娓道来，从明星到学生，再到切身的体会，清新流畅，自然有致，遣词造句，行云流水。结尾道出了小作者对于“温情”的呼唤，以感受开头又以感受结尾，既点题又耐人寻味。总的说来，是一篇值得细细品味的佳作。