彩虹的美丽是为了感恩春雨的洗礼，小草的蓬勃是为了报答土壤的滋养，鸟儿的歌唱是为了感恩大树的庇护……

记得那一年，刚到新班级的我，起初还有些担心不已，生怕你会是一个严格的老师，许多疑问在心中冒泡，不宁的心绪填满了心扉。

可是，你的到来，让我又惊又喜。之前那不宁的心绪早已抛到九霄云外。那时，你身穿一件蓝色的T恤，脚上一双棕色的鞋，清新的微笑像一朵花儿，绽放在你年轻的面容上。

看到你，我们不禁发出异口同声的感叹：这竟是几天前多媒体教室为全校新生上课的“缺德清”。

那天在多媒体教室，你一进来就笑眯眯的，让人感到十分亲切。紧接着，你又不惜“献丑”，把你的名字“陈德清”去掉中间一个“德”，让我们打一个词，有人脱口而出：“缺德”！引得我们哄堂大笑。而你却笑眯眯地一副又呆又“矬”的样子站在那里，听着我们嘴里说出五花八门的答案。尽管你后来用“人有德行，如水至清”来解释自己名字的含义，却只能让我们感觉那是“自恋”的表现。从此，“缺德清”这一绰号，开始广为流传。

 新班级的第一堂课，你又会给我们带来什么惊喜呢？我兴奋地想。只见你不紧不慢地在黑板上画了一个地球，又写了“回溯之鱼”四个字。我顿时纳闷了：回溯之鱼是什么意思啊？一般第一节课不都是让我们了解语文课本吗？无端地画地球做什么？

正当我们为此疑惑时，你脸上又露出了会心的微笑，指着黑板上的地球图，娓娓地讲起“回溯之鱼”的故事 ：“原来，我是北极，你们是赤道，大家本来遥遥相隔，不可能会遇到彼此。可是，太平洋里有一种迁徒的鱼群，在阳光照耀下，鳞片宛如一块块宝石，闪亮动人。现在，你们就是赤道上的鱼群，顺着洋流而下。这一刻，我们就这样相遇。当然，以后你们又将离开北极，游向世界的各个角落。不过，大家此时此刻能够相遇在这里，便是一种缘分。让我们好好珍惜这几年的时光，珍惜与大家一起学习的日子……”

听完这番话，我们深受感动。我不禁在心里暗暗地想，没想到这样一个风趣幽默又有点“矬”的老师，竟然还能用这么简单的“回溯之鱼”四个字，讲出一段如此浪漫动人的故事。

老师，我愿意是洋流中的回溯之鱼，你则是北极等待我的那个人。虽然命运注意回溯之鱼终究要离开北极，但我相信，无论最后我游到世界的哪个角落，我都将永远记得，在那遥远的“北极”，有一位老师痴痴地等着我们随着洋流回溯而来。无论何时，我都知道，只要回首，“北极”上那一缕阳光一直都在。

作者：新疆第四师68团中学 七年级 马文学

指导老师：俞丽娅