名家关注作文赛事 倾心扶持文学新苗
第十三届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛在京颁奖
“叶圣陶杯”大赛从2003年举行首届,至今已成功举办十三届,经过十几年的努力,真正成为了一项级别最高、富有公信力的国家级作文赛事。大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的新理念、校园文学教学活动的新理念结合起来,以“弘扬叶圣陶教育思想,引导中学生健康写作,促进与配合课程改革,发现与培养文学新苗”为宗旨,以“倡导同学们在实际生活中体会和培养强烈的资源意识和审美意识,把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及我们的日常生活等等作为作文的素材;鼓励同学们客观反映校园生活,观察社会生活,用自己的眼睛去看,用自己的思维去想,还原千姿百态的生活,还原与众不同的梦想;我们强调写什么,关注什么,如何写出新意,强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义”为主导思想,形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念,体现了既继承传统又勇于创新的独特风格,已形成了规范的形式和严谨公正的评选程序,通过学校初赛、现场决赛的多个环节,制订了科学的评价标准(即选材好、取角新、情感真、构思巧、手法活、语言美、文风实“七项”标准),经过初评、复评、决赛终评的多层选拔,大大增强了比赛结果的权威性与可信度,为提高全国中学写作教学质量和学生文学素养、写作水平做出了积极的努力。
“叶圣陶杯”大赛的组织方式,实际上就是为孩子们开辟了一种有效的校园文学大课堂学习模式,同时又是一种良好的社会实践活动。大赛通过校园文学活动推动写作教学,积极配合学校教学,把组稿活动办成了一种写作教学模式,学校老师按大赛要求组织学生写作文,推荐佳作到大赛组委会评选,然后组织决赛,历时一个学年,为配合决赛举办夏令营活动,为同学们提供了一个学习、交流、走向成功的机会。以竞赛活动为兴趣点调动学生的写作与阅读兴趣,同时发现培养文学新苗,这应当是一种适应中学生年龄特点的有效学习方式。不仅能学到了课本上课堂中学不到的东西,更重要的是开阔视野,启迪心智,受益终生。
白烨会长十分看重大赛的特殊作用,无论多么忙,每届颁奖活动都会抽出时间参加。他语重心长地嘱咐同学们,大赛活动不仅仅是一种写作竞赛,还要通过它来促进我们的阅读,丰富我们的精神生活,让文学本身成为我们生活的一部分,这才是写作的最本质目的。他希望通过大赛能够推出更多有才情、有理想、有造诣的文学新苗,希望同学们在各个行业都能成为具有文学素养的新型人才。
在决赛指导讲座上,大作家梁衡以自己入选语文教材里的多篇作品为例,告诉同学们学习写作要掌握好“二维”方针,即好的文章要有深厚的思想性和独特的美感性。他建议同学们抓住好文章要下功夫背,文章的语言、节奏、结构以及相互之间的意象组合只有靠自己去体会、去研究、去琢磨,新思想以及优美的语言才会慢慢在你的心中形成。
诗家吴思敬满怀真挚的诗情,祝贺同学们获奖。他说,中学时代是一个人走向文学创作、走向诗歌创作最好的时代,希望同学们珍重这段时光,从诗歌起步,热爱诗歌,并且能够超越功利,保持一颗纯正的童心走上自己的文学与人生之路。
大作家曹文轩指出,当前中小学生互相模仿写套路作文是个严重问题。他说,你们以后的写作道路很长,如果要维系这个写作道路,自己写出的作品就必须是独一无二的。他通过欧文·斯通《梵高传》中梵高和哥哥的故事提醒大家写作应该讲究个性,不要一味模仿。
诗人蓝野列举了古今中外大有建树的文艺青年,鼓励获奖选手们都会成为改变世界和掌握世界的人,并且与大家一起分享了他对当代诗歌的独特看法。当代诗歌的阅读与教学是一个问题,但需要我们去面对,因为诗歌的创新语言与形式是走在时代的前列的。他的诗歌指导,使同学们对新诗的发展有了新的认识。
作为在研究写作教学方面有突出成果的
“叶圣陶杯”继承与发展
各位名家的指导,与“叶圣陶杯”新作文大赛所倡导的理念一脉相承。 “叶圣陶杯”大赛发展到今天,在高校自主招生和全社会十分关注的目光里,需要更加谨慎认真,更加规范公正,积极为高校输送具备文学素养和真才实学的特长生。有大作家和教育专家的指导,有全国学校师生的热情参与和支持,“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛将会为写作教学、为提高学生的文学素养做出更大的贡献。(本站记者 闻瑛)
决赛夏令营开幕场景
出席现场决赛写作指导的作家、专家
“全国十佳小作家”决赛演讲和现场作文赛场剪影
颁奖典礼剪影
决赛学校师生发言和与大作家面对面交流
丰富多彩的夏令营活动,陆航学院精彩表演赢得决赛选手阵阵掌声
颁奖典礼文艺会演展示才艺
明年再会
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