不少的同学写议论文往往会空洞说教或空泛说理，让人读来觉得很枯燥，很板滞。如果能扮靓议论语言，化抽象为具体，变枯燥为生动，就不仅会增强论述的力度，而且使议论更具灵动的色彩。

不妨看看鲁迅先生《拿来主义》的一段文字：

中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不久还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ 

这段文字揭批中国实行“闭关主义”之后的“送去主义”，历数了送古董、送画、送活人等诸多奴行媚相。用“给枪炮打破了大门”“碰了一串钉子”等形象化的语言点明清政府丧权辱国的历史，交代“送去主义”的背景；用“捧”“挂”等精炼传神的动词，极具漫画色彩；“活人替代了古董”“算得显出一点进步”等语句透露出幽默和讽刺，隐含对其弊端的否定。在这一番形象生动意趣横生的叙述描写之后，提出“拿来主义”，就显得既顺理成章又颇具气势。这样的文章让人读起来也饶有趣味，为之折服。

议论带有灵动色彩的例子，在中学生优秀作文中也俯拾即是。下面从考场作文《以行动轻舞》中节录的几段文字便可见一斑。

以行动轻舞，他收获桃李芬芳。曾闭关修行，批阅典籍，曾独处陋室，澄心凝虑，于是积累了五千年的知识，“经纶三大教，出入百家言”。为了将国学传播于世，他出山，以后半生的行动践行当初誓言：出版著作，只为让民众受其浸染；创东西精华学会，只为将儒释道带给更多的人；建太湖学堂，只为传道、授业、解惑，给予民众润物无声的启蒙。他是南怀瑾，一代国学大师，一介国学痴儒。他用一生的行动播洒甘霖，终于在驾鹤西去后收获桃李芬芳。

以行动轻舞，他收获璀璨华光。一个少年，一只猛虎，一条小舟，一片茫茫海洋，少年派于此开始了他的奇幻漂流，而导演李安也因此再次问鼎奥斯卡，捧回小金人。荣耀背后是当初艰苦卓绝的行动。在多位导演知难而退后，李安决定将这部“最不可能拍成电影的小说”搬上荧屏。于是，拍摄时他亲自扮演老虎同派周旋；后期制作时他全程参与，力求不出纰漏。终于，行动的付出后是人们的击节赞叹，是奥斯卡的荣膺之王。李安用行动为人们打造出一个奇幻世界，这份行动足以镶于奥斯卡金杯之上，成就电影史上的绚烂辉光。

以行动轻舞，她收获世间掌声。她出生在战乱不断的国度，却热爱跑步，希望在奥运会上圆梦；她没有正规的训练场地，却在大学操场上开始了运动员生涯；2008年，她没有钱，穿着二手跑鞋来到北京，却首轮便遭淘汰；2012年，她换了新跑鞋来到伦敦——这一次她跑进了第二轮。她是伊拉克运动员达娜。她说：“只要活着，就要跑下去。”无论荆棘路多么坎坷，达娜一直在行动。这份行动让奥林匹克精神闪光，让每个人的心里增添一份坚强与感动。

这篇文章的中心论点是“成功要用行动来证明”，上面三个主体段落就是从三个方面来证明观点。每一段开头都以一个暗含分论点的形象化的句子领起，所举例证南怀瑾侧重其一生典型事迹的记述，李安的辉煌突出其几个关键细节，达娜则通过几个方面的对比。三段文字，叙议结合，意趣盎然，既形象又精辟，彰显了文章的文采和文化底蕴，也增强了议论的说服力。

毫无疑问，让议论灵动起来不仅有助于论证，而且会增强议论文的艺术魅力。那么，我们怎样才能练就这样的语言功夫，娴熟地运用这样的语言艺术呢？唯一的途径就是训练，扎扎实实地训练，尤其是在着眼全篇的前提下训练好“语言转换”的表述功，把抽象平实的语言转换为生动形象的语言，把冗长繁琐的句子转换为简洁凝练的句子，把单一呆板的句式转换为灵活多变的句式。

举个例子。以“学会爱自己”为论点发表议论，一论爱自己就是要勤于律己，矫正自己的错误，二论爱自己就是在困难面前要安慰自己，鼓励自己。下面这两段文字即是围绕这两点展开议论的。

学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成为一株笔直葱茏的树。

学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送给自己一束鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。 

作者运用“语言转换”法，不说“勤于律己，矫正自己，使自己成才”，而转换为“为自己修枝打杈寻水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成为一株笔直葱茏的树”；不说“独自面对困难”，而转换为“独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光没有月华”；不说“自我安慰，自我鼓励”，而转换为“自己送给自己一束鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容”；不说“以美好的心情生活下去”，而转换为“坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨”。这样，调动形象思维，由抽象的概念联想到生活中一些相似相关的形象，并做了形象化的画面感的表述，无疑为行文增添了亮色，也增强了议论文的说服力量。若在考场作文时能有这样出彩的表现，文章肯定能获得升格提档的机会。

平时的“语言转换”训练，可以从一个议论句子的小练习入手，例如：

走私贩毒，罪行没有比它更大的了。  —→  走私贩毒，罪莫大焉。

替老百姓讲话，有什么罪过？  —→  为民请命，何罪之有？

学生往往会患“考试后放松症”。  —→  考完了，终于考完了，又一次“死里逃生”。作为发泄，不少学生会报复性地疯玩一场。前不久考试后，我就与朋友去百姓广场猛逛了一圈，去肯德基猛吃了一顿，回家猛睡了一觉，晚上却爬起来猛看了一通电视。

这样把本来很普通的表现力不强的语句，转换成或凝练，或典雅，或生动，或幽默的句子，然后对比着品一品就会玩味出其中的意趣，感悟出其中的妙处。我们还可以做一段议论文字的“语言转换”，例如将“理想靠实干才能实现，尤其是在处境艰辛、遭遇痛苦、面临危机的时候。实干才能走出困境，摆脱危机，走向辉煌”转换成：

 是她，用实干，于风雨中绽放成铿锵玫瑰。她是朴槿惠，2012年韩国大选最后的赢家。探索她的成长，或可带给我们深深的启示。青葱岁月，偌多艰辛，父亲遇刺，搬出青瓦台，即便痛苦再多，她踏实肯干，悉心沉潜，复出后，大国家党面临信任危机，在议员议论纷纷之时，她毅然卖掉党政大楼，奔走四方，到处演讲，搭建帐篷，安抚民众，重树大国家党形象，果真不易。一般人，能做一个气质优雅的女性不难，可在危机面前，力排众议以行动力挽狂澜很难；做一个衣着光鲜的女性不难，可在艰难面前，树立起实干高标难上加难。如此，终成一株傲然玫瑰。

这样一“转换”，把抽象的议论变成了具体的实例，既增添了视觉美感，又增强了说服力量。做这种“语言转换”的训练确是扮靓议论语言、增强议论力度的有效方式，希望中学生朋友能坚持做下去。