名著这一块的考查，可以说中考已经形成气候，不仅有考点，还有具体要求。而高考呢，一直处在待开发、待完善阶段。

2013年只有江苏、浙江、江西、福建四省考到名著阅读，相对于2012年来说，增加了两个省。2013的名著阅读考查了些什么？有些什么进步？我们先来看试题：

【江苏卷】

名著阅读题（15分）

1.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠，40岁时娶了木材商的女儿为妻，又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产，于是成为州里“纳税最高”的人物。

B.《三国演义》中，诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将，在南征时火烧藤甲军七擒孟获，在攻打天水郡的战役中收服了姜维。

C.《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是“愿将一己命，救彼苍生起”的爱国志士，作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。

D.《哈姆莱特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”的著名独白，刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理，也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。

E.《茶馆》共三幕，严格按照“三一律”的艺术法则，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。

答案：A、E。

2.简答题（10分）

（1）《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟？在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？（6分）

（2）《边城》中，二老说:“爸爸，你以为这事为你，家中多座碾坊多个人，便可以快活，你就答应了。若果为的是我，我要好好去想一下，过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船，因为我命里或只许我撑个渡船！”“得座碾坊”和“得一只渡船”分别指什么？“我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船”的根本原因是什么？（4分）

  答案：

（1）惜春迎春。惜春的态度是“立逼凤姐带了去”，“或打或杀或卖”，“一概不管”。迎春的态度是“含泪”劝司棋离开。（6分）

（2）“得座碾坊”，是指他与王家女儿的婚姻；“得一只渡船”，是指他与翠翠的婚姻。他认为，哥哥天保的死与自己有关，觉得自己如果娶了翠翠就对不起哥哥。（4分）

评析: 江苏卷考查的都是文学名著，赋分15。题型一为选择，一为简答，前者侧重考查情节识记与判断，后者考查情节的熟悉度与一定的理解度，在识记基础上需要一定的分析，主要是简答的第二小题。简答题第一题的答案太死，学生可能记住了大概，不一定非得摘引原文。

【浙江卷】

阅读下面的材料，完成1～2题。（5分）

子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”（《论语·学而》）

子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”（《论语·宪问》）

□□箪食瓢饮，不改其乐；子路衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻；皆所谓不耻□□□□者。（宋·真德秀《西山读书记》）

1.补出上面的材料的空缺部分。（2分）

□□    □□□□

答案：颜子  恶衣恶食

2. 根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分）

_________________________________________________________________

答案：①贫穷而不抱怨是困难的，富有而不骄横是容易的，故处贫难，处富易，这是孔子对人之常情的体认。②处于贫穷时不仅要保持气节，更要安贫乐道；处于富有时不仅要不骄横，更要谦逊好礼。

评析: 浙江考查的是文化经典，都是主观题，赋分5分。前一题填空，后一题简析。分别涉及到典故识记与观点分析。于高中生来说，这种考查既具有文化味，又具有语文味。

【江西卷】

下列关于名著的表述，不正确的一项是（3分）

A. 孔子让他的学生谈谈各自的志向，子路抢着发言，冉有、公西华、曾皙是在老师点名后才发言的。最后，曾皙的发言得到了老师的赞许。（《论语》）

B. 小说主人公大卫的母亲改嫁后，继父对大卫的管教近乎残忍，强迫他挂着写有“小心！他咬人！”的纸板牌，并把他送到伦敦的寄宿学校。（《大卫?科波菲尔》）

C. 在金陵十二钗正册中，王熙凤的判词是：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”（《红楼梦》）

D. 堂吉诃德沉迷于骑士小说，忍不住要去行侠仗义。他四处冒险，上演了很多闹剧。他大战风车，以致连人带马摔在地上，折断了长枪。（《堂吉诃德》）

答案：B。

评析: 江西卷考文学名著，题型是选择，赋分3分，考查的是名著内容，重在识记。

【福建卷】

文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

1. 下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）

A. 觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。一天，克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章，马上就报告给祖父高老太爷。（《家》）

B. 一天，林佩瑶姐妹正在谈论慧芳，吴荪甫进来，对慧芳留了个纸条就出走的事大发雷霆，要林佩瑶去把她找回来。（《子夜》）

C. 伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院的避难小屋，并送来衣食。伽西莫多的关怀爱护，使她摆脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。（《巴黎圣母院》）

D. 法庭判马斯洛娃苦役刑。虽然涅赫柳多夫找到庭长，指出这个案子是误判，马斯洛娃没有毒死人命罪，但是没有结果。（《复活》）

E. 母亲去世后，欧也妮发现父亲充满慈爱，她从未享受过这般的父爱，因此，对自己厌恶这个家的念头，感到内疚。（《欧也妮·葛朗台》）

答案：A、E

2. 简答题。（任选一题）（5分）

（1）阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。

次日，孙坚来辞袁绍曰：“坚抱小疾，欲归长沙，特来别公。”绍曰：“吾知公疾，乃害传国玺耳。”

袁绍为何说孙坚害传国玺病？此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事？请复述原著相关情节。

答案：袁绍得知孙坚得到了传国玉玺。

（情节要点）①孙坚发誓他没有得到玉玺。②袁绍叫来从孙坚营中逃出的军士对质。③孙袁双方欲动手，被众诸侯劝住。（意思对即可）

（2）阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。

媳妇们回头说：“外头派了焦大，谁知焦大醉了，又骂呢。”

焦大因何事醉后骂人？宁国府怎样处治焦大？请复述原著相关情节。

答案：宁国府半夜派焦大送客回家。

（情节要点）①贾蓉骂了几句，叫人将焦大捆起来。②众人将他掀翻捆倒，拖到马圈里。③用土和马粪填了他一嘴。（意思对即可）

（二）文化经典阅读（6分）

阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面题目。（６分）

①子曰：“躬自厚①而薄责于人，则远怨矣！”（《论语·卫灵公》）

②孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”（《孟子·公孙丑章句上》）

【注】①厚：重，与“薄”相对。

⑴ 请概括出两个选段观点的共同之处。（2分）

答：_________________________________________________________________

答案：都强调要加强自身的修养。（或：严于责己，宽以待人。）（意思对即可）

⑵ 两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。（4分）

答：_____________________________________________________________________

答案：孔子的话侧重点是，少责备别人，从而避免别人的怨恨。孟子的话侧重点是，如果不如别人，不要怨恨别人，而要从自身寻找原因。（意思对即可）

评析: 福建卷既考查文学名著，又考查文化经典，赋分最高，共16分。文学名著，同样有选择题与简答题，不同的是简答题人性化，给学生提供了选择的机会。文化经典的考查，同样关注内容，不同的是思维考查层次提升了，要求学生既要求同，又要辨异。

由以上评析中，我们不难看出，总的来说，福建卷的名著阅读题是四省中较为理想的。与2012年高生名著阅读题相比，2013年的高考名著阅读考查有了如下进步：

1. 更多的省份表现出对名著阅读的关注。

2. 福建省在坚持自己的原有特色基础上，增加了对思维的考查层次。

3. 文学名著阅读开始注意识记与理解的融合。如复述，要比情节简单判断要好些。

4. 文化经典阅读开始注意概括、分析等融合。

最后谈谈高考名著阅读如何考。

第一，要坚持文学名著与文化经典双注重。

第二，坚持主客观题结合形式，侧重主观题。

第二，可增添如下考查内容：

（1）文学名著标题、某一形象或某一情节的理解

（2）某一形象、情节的概括

（3）某一形象、情节的分析

（4）某一形象、某一内容的评价

（5）经典语言（台词、语段）的品味与欣赏

（6）文化经典的现代意义解读，可设计为阅读延伸题等。

高考，名著阅读如何考，需要专家们高度重视，发展，创新。以上仅为抛砖。