永不消逝的风景线

——日照一中文学校园春秋

山东省日照第一中学地处“背依泰沂，怀抱东海”的海滨小城——日照，成立于战火纷飞、时局动荡的1924年。如今，学校已走过了九十年的历程，经过代代一中人的努力，1959年被评为省属重点中学，1960年被评为全国先进单位，1978年成为全省首批办好的十九所重点中学之一，1994年成为省级规范化学校，2007年成为省级教学示范学校，2009年被评为山东省中小学素质教育工作先进单位。同时，她还有一道永不消逝的风景线---文学校园。

校园是文化的殿堂，文化的大河少不了文学流脉的注入。校园文学活动是学校文化建设的重要组成部分，自上个世纪80年代，学校文学社团迎着文教事业解冻的东风，如原上春草，破土而出。全国少年文学活动在我校举办，中国教育学会与我校共同出版了第一期《中国校园文学》。1985年，文学社团发展到了十多个，编印了大量的手抄小报和油印小报，出了校级旬刊《朝花》。1988年，语文组改编了大大小小的社团，统一成立“蓝海”文学社。1989年，蓝海文学社由学校代管。随后，《中国校园文学》创刊号上向全国介绍了她的成长足迹。90年代，蓝海文学社获“全国优秀文学社团奖”，我校受邀在全国文学社团大会上作了经验介绍。

进入新世纪，我校文学社团更是如雨后春笋，蓬勃发展，营子河文学社一枝独秀。2010年4月，营子河文学社被中国当代文学研究会校园文学委员会吸收为团体会员。《校园文学》第五卷“先锋社团”专栏登载了她的事迹，并发表了校长、教师和学生的习作。2011年，学校获得“全国优秀文学校园”称号；2012年，营子河文学社被评为“全国示范校园文学社”和山东省学生社团联盟“年度十佳社团”，1名同学获“全国校园文学社模范社长”称号，1名同学获“全国校园文学社模范主编”称号；2013年，社刊《营光》被评为“全国示范校园文学社报刊”， 1名同学被聘为2013年度山东省中学生社团联盟副主席。2014年，学校获得“全国示范文学校园”称号。

校园文学的各项工作近年来发展迅速，逐渐形成了文学校园的文化态势。在文学校园的建构过程中，学校领导高度重视。许崇文校长非常重视校园文学实践活动，要求各校区各年级成立文学社，指定营子河文学社为校级文学社团，校团委主管，语文教研室主办。要求校报《日照一中》开辟校园文学专栏，定期发表学生习作，同时给社刊《荏苒》、《营光》拨出印制经费，并邀请知名人士题写刊名并担任文学社顾问。许校长亲自撰文在《中国教育报》、《山东教育》等媒体上介绍我校文化建设及其文学教育的情况。

其他副校长按校区分工，具体指导校报、社刊编印工作和校园文学活动。确定了“以学生为本”的办社思想，以“读经典、写佳作、热爱文学”为办刊方针，以提高学生的文学素养、审美情趣和人生境界为活动宗旨。为提升校园文学品质，校领导经常邀请市内外著名作家到校给学生做文学教育报告。全国知名作家、山东省作协副主席、日照市文联主席赵德发先生应邀来校作《人生•理想•写作》主题报告，日照诗词学会会长、山东省诗词学会理事、中华诗词学会会员辛崇发和日照市作协副主席夏立君皆来我校作文学阅读与写作报告。

将校园文学与语文教学结合紧密，积极开展校园文学大课堂活动，构建新型的语文学习模式和体系，是我校教育教研的一大特色。为了总结交流语文教学的优秀经验，探讨如何进行有效的文学教育，为语文课程改革注入活力，我们进行“文学课堂”教改实验。要求语文课堂要体现“文学课堂”的特点，语文教师上课要体现较高的文学素养，要把校园文学实践活动搬到课堂上来，使教学内容与过程体现生动的文学味。

积极开发与校园文学实践与研究相关的校本课程。例如，我们研发了《经典诗文朗诵》、《四大名著鉴赏》、《中国古典诗词与人生》、《诗情燃烧的青春》、《国学经典论语选读》、《欧美经典文学影视欣赏》、《中西喜剧比较》、《唐诗宋词赏析》等校本课程。我们把各种校园文学活动整合为校园文学大课堂，并在理论上初步构建了校园文学活动课程，把丰富多彩的校园文学课堂活动作为语文课程资源开发的重要途径。其中海润文学社开发的“我爱上名著”文学课堂，引导学生以自己的方式解读名著，开展个性化阅读，让文学走进了课堂，让课堂成为文学的圣殿。

文学校园的建构少不了校园文学实践活动的基石，如今社团活动在我校开展得如火如荼。班级或年级均组织文学社、诗社、通讯社等社团，印制自己的社刊，定期搞笔会或文学沙龙。教师帮助学生向校外报刊投稿或组织学生参加权威部门搞的征文大赛，每年都组织学生参加“叶圣陶杯”、“语文报杯”、“文心雕龙杯”、“恒源祥文学之星”、“创新作文”等全国权威作文赛事。因成绩卓著，我校多次获得“全国作文教学先进单位”、“全国校园文化建设先进单位”等荣誉称号。

文学活动的基础是读书。为使校园响起朗朗书声，为使学生涤荡于墨香书香，泛游于书山学海中，学校重视书香校园建设，配备图书楼两座，阅览室10间，购买图书30余万册。依托“三级分层达标”课题实验，让学生读《三国演义》，品《红楼梦》，有计划地引导学生阅读经典名著，丰富文化积淀；同时鼓励学生订阅《文学报》《杂文报》《文艺报》《语文报》等报纸，读时文，了解天下大事，开阔视野。

文学活动使校园洋溢着绚烂迷人的色彩。汉字听写大会，让每一个学生陶醉于中华文字的神韵；语文才艺汇演，集诵、说、唱、舞于一体，可谓“琴、棋、书、画”才艺表演的盛宴；“走进中华好诗词”全校大型朗诵会，强劲吹响了“与经典同行，与圣贤为友”的学习号角；科技文化艺术节上的“文学大观园”游园活动，师生与文学共舞，与快乐相拥；语文节上，学生们“背唐诗”，“唱宋词”，争做“国学达人”，成为校园最美的风景。

“随风潜入夜，润物细无声。”文学校园的根基在社团活动中逐步夯实，“文学特色校园”大树日日枝繁叶茂，成为校园文化中一道亮丽的风景线。文学在校园中又如一泓清泉，汩汩而流，滋润着这里的一草一木和每一位师生。虽然没有达到百川到东海的气势，然而“桃李不言，下自成蹊”，一路走来，文学活动潇潇洒洒地行走于我们的校园中，以她特有的魅力，青春的姿态，成为校园文化中的一方沃土，养育着每一位莘莘学子，使我们的校园成为文学校园。