王二走了，再也没有借口了，而他的那些“借口”给了老师很多思考。

再也没有借口了

吴洪勇（贵州省省关岭民族高级中学高一）

王二与老师的第1次对话——

老师：王二，你迟到了！

王二：是的，老师，我……

老师：没有借口，明天一定要准时！

王二与老师的第2次对话——

老师：王二，你到底怎么啦？你怎么还是迟到了？

王二：对不起，老师，我……我病了。

老师：又是借口，明天再迟到就扣你一个学分！

许多天过去了，王二的学分早就被扣光了。

王二与老师的第N—1次对话——

老师：王二啊，你过来，如果你明天再迟到，你就可不用来了！

第二天，老师照常准时来上课了，可是过了很久都没有看到王二的踪影，于是他长吁口气，说：“啊，终于听不到那些该死的借口了，没想到王二自动辍学了。”接着他开始给学生们上课。

紧张的教学工作开始了，教室里没有谈笑声，有的只是翻书员的声音，“咚咚咚”，有人敲门进来了，气喘吁吁地说：“你们班的王二出事了，现在正躺在医院里！”一下子，教室里比刚才更静了。

放学以后，老师和许多同学都去医院看王二。而这时王二已经走了，永远地走了！

这时，王二最好的同学张三告诉老师：“老师，王二的母亲早就去世了，王二与他的父亲从小就相依为命，可近段时间，王二的父亲突然发病，而且还越来越严重，王二每天早上都要给父亲做早饭，并给父亲烧开水喝药等，所以他才会每天迟到的。”

此时的老师，脑海中一片迷茫，他想：“都是因为自己，使王二担心迟到而紧张，在路上行走时不小心被大卡车撞倒了。”他很后悔，后悔自己为什么没有去了解王二迟到的真正原因，为什么用“没有借口”的口头禅让王二不能好好地说明他迟到的原因，为什么没有看到王二迟到的背后那些感人的故事，他盯着躺在床上永远也不能再说“借口”的王二。

王二走了，再也没有借口了，而他的那些“借口”给了老师很多思考。从那以后，老师经常带着学生一起去看望王二的父亲，给予他力所能及的帮助，替王二做完他没有做完的事情。 

（指导老师：饶远惠）

>>获奖理由

本文简短的篇幅，却揭示了一个深刻的道理，可谓言简意丰。而且揭示的道理有比较深广的社会意义，从深度来看，当前教育领域内部分教师主观臆断，不了解学生，自以为是的教育教学思想贻害无穷，从广度来看，在广大的乡村中、小学、教师与学生的关系，被一些老师定格为“以学生为敌”的奇形状况伤害了学生的心灵，希望这篇习作能成为划开天边的一道亮光，惊醒我们的灵魂。