儿童文学最重要的品质是什么？优秀儿童文学作品有没有共同的特点？在市场化的时代，如何提升儿童文学作品的品质？如何使优秀的作品也成为最受小读者欢迎的作品？围绕这些问题，记者采访了儿童文学作家张之路、天天出版社社长刘国辉、作家徐鲁与儿童文学评论家李东华。
记者：什么样的儿童文学作品称得上经典儿童文学作品？能否结合中外的例子来谈谈。
张之路：经典儿童文学作品是我们几代人一直阅读的对象，但随着时代变化，经典也不断变化，更加符合时代特点的新经典也应该不断出现。在我的阅读中，丹麦 的安徒生童话、德国的格林兄弟童话、法国的儒勒·凡尔纳科幻小说、瑞典林格伦的《小飞人》《长袜子皮皮》、意大利罗大里的《洋葱头历险记》、美国怀特的 《夏洛的网》《精灵鼠小弟》、日本作家安房直子的童话都堪称经典。
还有一位前苏联作家阿列克辛，他的小说当年能在东方和西方不同意识形 态的众多国家里大受欢迎，不但少儿爱读，连成人也爱不释手，魅力经久不衰，这是因为阿列克辛的作品始终贯穿的是一种人文主义的情感教育，而不是对现行政治 和传统教育理念的图解。阿列克辛绝大部分的作品都围绕着一个主题：如何正确处理“自我”与“他人”的复杂关系，这是任何人一辈子时时刻刻都会面临的抉择。 阿列克辛的作品也是经典儿童文学。
徐鲁：经典儿童文学作品，应如卡尔维诺所说的是人尽皆知的“标准”中的作品：“我正在重读……”而非 “我正在读……”的书。这些经典，会构成一个色彩缤纷、悲欢离合的世界，一代代小读者在其中阅读、生活、呼吸和成长；这些作品也不唯是童年和少年时代里的 阅读记忆，应该是成年之后仍然念念难忘、常读常新的书。
经典儿童文学作品的伟大和不朽之处在于：其一，它们几乎都是文学大师们的精心之 作；其二，正因为是精心之作，所以，它们足可成为文学语言在纯正、优美、规范诸多方面的典范；其三，尽管这些作品在题材、体裁、感情基调、思想深度、语言 风格等等方面各有千秋，然而，它们都会努力传达各自时代的“时代精神”，在努力赢得当时的那一代小读者的同时，也都具有着强大的生命力和超越力，能够超越 各自时代、地域和创作背景，把一些属于全人类的、真善美的、永恒的东西，保留在了自己的作品里。
记者：现在翻译进来的国外儿童文学作品也不少，它们大致处于一个什么水平？给我们的创作能带来什么启示？
刘国辉：中国对世界儿童文学的介绍和引进从“五四”开始直到现在，可以说是不遗余力，其间只有“文革”时期有些停顿。改革开放以后，中国出版界对国外儿 童文学的翻译和引进基本上和国外同步，优秀的儿童文学作品大都及时地引进国内，像《哈利·波特》等作品，都在最短的时间里摆在了中国儿童的书架上。整体言 之，抛开翻译的质量参差不齐不论，国外儿童文学作品的整体水平达到了一个比较高的程度。
我认为中国儿童文学创作至少可以获得三个启示： 其一，把儿童文学创作作为伟大的文学事业来做，有更多的大作家加入到这个行列；其二，精益求精的态度，追求真善美的儿童文学，不急功近利，不因为儿童年龄 小而小看儿童文学；其三，借鉴寓教于乐的思维方式，对于儿童来说，兴趣和爱好永远是第一位的，美和善要藏在好玩和游戏之中。
李东华：很 多翻译作品为我们本土儿童文学创作提供了一个值得关注的参照系，也促生了我们很多门类如幻想小说、图画书等的成长。我最近在读的《无比美妙的痛苦》《听见 颜色的女孩》等励志类小说，虽然可以归于通俗类的类型化小说，但小说的艺术性、对生活质感的细腻把握和对儿童心灵成长的深度勘探，都为我们相对粗疏的类型 化写作提供了值得珍视的参考价值。
记者：有论者将儿童文学分为通俗儿童文学与艺术儿童文学，二者的差别是否仅在于文学性？文学性强的儿童文学也可以很通俗，通俗的儿童文学也离不开文学性。儿童文学的文学性与大众化是怎样一种关系？
刘国辉：我认为儿童文学不该这样分类，而应该分为优秀的儿童文学和一般的儿童文学。追求儿童文学的文学性应该是我们作家和出版社永远的愿望，在这条道路 上永不止步！作品没有最好，只有更好，优秀的儿童文学作品会随着时间推移拥有广泛的读者，逐渐成为经典。而一般的儿童文学读物可能由于某些机缘和时尚在儿 童中流行一时，但是会由于文学性不强而成为过眼云烟。值得一说的是：作家、教师、家长、出版社、学校、政府，都有责任和义务给我们广大的儿童以最好的引 导、创造最好的条件、提供最优秀的儿童文学作品。求其上者得其中，儿童阅读文学作品的时间本来就有限，为什么我们还用文学性不高的文学作品去占用孩子们的 有限时间？
徐鲁：我们常说，世界没有渺小的文学体裁，只有渺小的作家。通俗、平庸、浅薄的儿童文学作品，只能是通俗、平庸、浅薄的作家 写出来的。伟大的作家，总有办法把自己的作品写得“雅俗共赏”，哪怕是再浅显、再通俗的故事，哪怕只有少量的词汇，也会写得非常具有文学性。《小老鼠斯图 亚特》《小淘气尼古拉的故事》系列不就是这样吗？还有新美南吉的那些富有民间故事风味的童话故事，“文学性”扑面而来。“文学性”是儿童文学最根本的东 西，失去了文学性，只剩下了“通俗性”，那就不应该称为“儿童文学”了，称为儿童故事、励志故事可能更好些吧？
对优秀的、经典的儿童文 学作品来说，通俗与高雅，文学与大众，其实是没有截然分开的，而是完美地融合在了一起。《爱丽丝漫游奇境》就是一个例子。有人说那须正干的《活宝三人组》 是“通俗的儿童文学”，可我觉得它比我们的一些所谓“艺术的儿童文学”更具有文学性。这部作品在如何处理好儿童文学文学性与大众化的关系方面，给我们做了 示范。
记者：儿童文学是否需要承担一定的教育功能？教育与趣味在儿童文学作品中孰轻孰重？
张之路：我以为是的，以前 我们反对说教的儿童文学，但是也不能把儿童文学变成不要教育的文学。曾几何时，有些儿童文学从教育的文学变成不要教育的文学，那是从一个极端走到了另外一 个极端：在创作的意识当中以为只要吸引儿童就是好的作品，吸引儿童就是唯一目的。这是需要反思的。儿童文学中应该有教育的因素，少年儿童是未成年人，他们 需要前辈精神的引领。当前问题是：他们需要一只为他们所信服的大手引领。这种引领包括智慧的启迪、艺术化的人文熏陶。
李东华：不能把“教育”等同于“说教”，儿童文学从来都不可能没有教育的因子，只是，当它变成说教的时候便有一副令人厌烦的生硬呆板的嘴脸，真正的教育之于儿童的心灵，应该像墨滴落到宣纸上，自然地洇染。
记者：在市场化时代，如何提升原创儿童文学的文学品质？
徐鲁：“瞄准星星，总比瞄准树梢要打得高远一些。”这是俄罗斯儿童文学作家们早就有过的一个共识。作家不应该一味去迎合、俯就市场趣味和商业欲望，更不 应该被市场和出版商“绑架”，变成拉低和弱化儿童文学品质的“合谋者”。真正的作家，依然是“人类灵魂的工程师”，有引领、提升社会趣味与大众阅读水准的 使命。目前，作家们要有自律意识，要让自己写得慢一些，写得少一点，写得精致一些，或许可为提升原创儿童文学品质带来一点空间与可能。
刘国辉：首先，要贴近儿童生活，写出儿童丰富、多元、灿烂、稚嫩但不简单的精神世界。不要以成年人的眼光看儿童，不要用成年人的语言写儿童，也不要用成年人的思维想儿童。儿童文学的写作者是成人，本身就与儿童有距离，再不深入生活，那必定会使儿童文学离儿童越来越远。
其次，去急功近利之心，精心打造儿童文学精品。功利化的创作风气不能滋长，儿童文学创作、出版要静下心来，以负责和担当的勇气来面对我们的儿童文学。
最后，要保持爱心。爱是艺术和文学的起点，也是达到成功彼岸的桥梁和船舶。没有爱心、保持不住爱心，不可能在文学创作上特别是儿童文学创作上产生“文质彬彬”的作品。当然，儿童文学出版更是如此。
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