校长寄语：

《精葵花》是一本为孩子们办的杂志，也是孩子们自己办的杂志，给喜爱文学的孩子们提供了一个展示才华的舞台。二小是孩子要有内涵，有个性，有追求，男孩重在立志气，女孩重在养气质，这些都可以从读书中学到、感悟到。正所谓腹有诗书气自华，爱读书的孩子就一定善于学习，善于学习的孩子就一定是自信的快乐的，就会走向成功。愿《精葵花》成为孩子们的加油站，让梦想从这里起飞，飞向自己美好的精神家园！

——校长汪洪

社团简介：   

广东省深圳市南山区育才教育集团育才二小，是一所坐落在南海之滨的美丽校园。随着特区的建设，为了保障来深建设者的下一代的教育，当年的蛇口工业区创办了这所小学校。虽然建校时间不长，但得借着特区开发的东风，二小也迅速崭露头角，办学理念、教育教学水平都走在前列。

2006年的3月，正是深圳最美的季节，在当时的校长王升平先生的带领下，育才二小一群有着文学梦的老师着手组建了精葵花文学社，为那些同样做着文学梦的孩子们提供一个展示自己的才华、袒露自己的心灵的舞台。

葵花，春天一到就蓬勃生长，花朵硕大，籽实饱满，永远向着太阳，这不就是这些在文学之路上孜孜追求的二小人的形象吗？所以，一开始，我们就把文学社命名为“精葵花”。

7年多来，精葵花不断蓬勃发展，期刊栏目越来越丰富，在校园里的影响力也越来越大。墙内开花墙外香，如今，精葵花文学社不仅定期发行校刊，发表学生、老师、家长的文章，而且还定期举办讲座，由专门的老师跟孩子们探讨文学、品读名著、滋养心灵。精葵花举办的作文竞赛，更是深受学生欢迎，已经成为了学校的固定活动。因此，精葵花不断获得各种奖项，

如今的校长汪洪先生，提出了“质量二小、文化二小、个性二小”的理念，注重对学生的心灵的塑造，追求的是个性化的人，而不是大机器生产的统一零件。在此理念基础上，精葵花再一次喷发生机。如今，翻开《精葵花》杂志，从一年级到六年级，每个年级每个班，都有孩子们的佳作发表；家长的育儿苦乐、与孩子的亲情故事，传播着人间至爱；教师积极创作下水文、示范文，给孩子榜样的力量；走出书斋，孩子们用稚嫩的眼睛观察着世界。一篇篇美文，吸引着每一个阅读者，也成为家长们喜爱的读物。

展望未来，精葵花正蓄势待发，准备更加高远的启航。

文学社风采

作品选登：

幸福是什么

四（1）班  朱敏嘉

今天上午的语文课上，语文老师给我们上了第十课——《幸福是什么》，上完课后，王老师问我们心中的幸福是什么？教师里立刻热闹起来，同学们七嘴八舌地说，有的说幸福是和爸爸妈妈一块儿玩乐，有的说幸福是给爸爸妈妈炒菜，有的说……我的幸福就是帮助别人，和小伙伴一起玩耍……生活的点点滴滴都可能成为我的幸福。 　

记得有一次过马路，我看见一位老爷爷有点儿站不住，就连忙跑去扶住老爷爷过马路，到了马路对面，老爷爷连声夸我是好孩子，让我觉得自己一下子长大了许多，也让我有了幸福感！ 　 

还有一次，我闲得有些无聊，就想找点儿事情来做，做什么呢？我一下子想到中午还没有做饭、炒菜呢！我立刻奔跑到厨房，找到锅，碗，盆，盘子……就开始“工作”啦！我先拿米盆过来，用一个装米的小杯子，装了几杯米洗好，再放点水泡一会儿，放进电饭锅里，一开电源，步骤完成啦！接下来是炒菜，我先拿一点儿西红柿，洗干净切好，再拿几个鸡蛋并搅拌好放进锅里一炒，唔？怎么回事？好像糊啦！原来没放油，我用最快的速度飞快地“抢救”西红柿和鸡蛋，还好，被“抢救”过来啦！接着我做了凉拌西红柿。饭菜做好了，我把它们放在桌子上，香味一下子跑进了我的鼻子。“啊，好香啊！”大家都沉浸在香味诱人的菜上！过了一会儿，他们用奇怪的眼神看着我说：“这真是你做的？”“当然！”我回答道。“哇！比我做的还香！”姥爷尝了一口，说道。看着大家吃得好开心，我虽然没有姥姥做的好吃，但毕竟是我亲手下厨做给全家吃的饭菜，我心里甭提有多自豪幸福啦！ 　 

还有一次，我考了一百分，爸爸妈妈非常高兴，爸爸还打趣说：“你从中等生变成中上等生了呀！”妈妈还请我吃了一顿大餐呢！我想我肯定是世界上最幸福的孩子啦！ 　 

啊！回忆起来，我们离幸福是那么的近！其实幸福很简单，同学们，你们的幸福是什么呢？我觉得幸福是无处不在的，幸福是给予，幸福是互相帮助，幸福是知足常乐，幸福是……　　

（指导老师：王芳）

家有小狗

四（5）班  石雯萱

（一）

今天我家来了一条小狗，它的耳朵是棕黄色的，头上有一颗米黄色的五角星，全身都是雪白雪白的，摸上去毛茸茸的，我给它起名“婷婷”。

它只有一个月大，有时看起来真像只小白兔。大多数时间它都很乖，饿了自己去吃狗粮，渴了喝点儿水，困了就缩回小窝里，睡醒了活蹦乱跳地来找我玩。

不过它也有调皮的时候。有时候随地大小便，有时候乱啃我的拖鞋。晚上夜深人静的时候，我们都在做美梦，它却睡醒了，跑到我的房门前呜呜地叫着，好像在说：“小主人！小主人！快起来陪我玩！”它真是个捣蛋的小家伙。

不过我还是很喜欢这个小捣蛋。     

（二）

转眼间婷婷已经在我家待了快一个月了，它长大了不少，身体变长了，尾巴变粗了，身上的毛也变得既蓬松又柔软，抱在怀里可舒服了！

经过了这段时间的训练，它改掉了许多坏毛病。变得讲卫生了，会主动去阳台上的狗厕所方便，不再随地大小便了。它也不再把肉骨头叼着到处跑了，会在自己专用的小餐桌上进食。它还学会讲礼貌了，不再整天冲着陌生人“汪汪”乱叫唤。

但偶尔它还是会暴露出顽皮的一面。由于它正处于长牙阶段，总是把家里的东西当做磨牙棒，小到鞋子、袜子，大到沙发、床腿，什么都想啃。为了不让它在家里捣蛋，妈妈经常让我带它到三楼的小花园里去玩。

在小花园里，它快活极了。在草地上疯跑、在花坛上抓蝴蝶，在水池里踩石头，玩得不亦乐乎。忙碌的身影远看就像个白色的小雪球，在碧绿的草坪上滚来滚去。

它也就会瞎玩，其实胆子可小了。每次我带它一起荡秋千，它都吓得缩成一团，紧紧贴在我的怀里，眼睛骨碌骨碌转着，看上去可怜兮兮的，好像在说：“小主人，求求你别荡那么高了，我的小心脏都要跳出来啦！”

真是一只没出息的小狗啊！

（三）

为了不影响我的学习，妈妈决定把婷婷送走。

那是一个星期五，趁我在学校上课的时候，阿姨的一个朋友到家里抱走了婷婷。她说：“我的小女儿非常喜欢小狗，我们会好好照顾它，给它一个温暖的家。”

放学回家，推开门，再也没有一个毛茸茸的小家伙蹦过来抱住我的腿，再也没有温暖的小舌头舔着我的小脚丫，拽着我的裤腿把我拽进家里。

婷婷不在了，我心里总是觉得空落落的，开心不起来。阳台上，婷婷的饭碗、水盆还在老地方，似乎在等着主人回来进食，可毛茸茸的小家伙再也不会回来了。

整个周末我都过得无精打采的，感觉家里没有了婷婷，变得冷冷清清、空空荡荡，没有一点生气。

阿姨的朋友在微博上放了婷婷在新家的照片，它又有了新窝、新碗、新主人，看见它缩在餐桌底下无助的样子，我猜它一定也在想念我们了。

我多么希望婷婷可以再回到我的身边啊!

（指导老师：赵冬艳）

风   

一（4）班 王子馨

谁也没有看见过风，

但当我的头发飞舞的时候，

我知道风来游戏了；

当我的书本随意翻动的时候，

我们知道风正走过了，我很生气，它却在窗户外面哈哈笑；

当我的帽子被吹掉到的时候，

我们知道风在发怒了。

风真奇怪，

有时可爱，有时调皮；

有时温柔，有时暴躁。

我喜欢风！

（指导老师：宋玉涵）