每当作业繁重，不耐烦地放下手中的笔时，我总是会沉思起我们五千年古文化的中国，现在的教育是进步了还是后退了。当然，每次也都没有得出答案，最后总会在思考中瞟见书桌上的时钟，它“滴滴嗒嗒”地催促着我拿起笔来——我悲叹自己，是一个被“作业”压迫着的“奴隶”。

期中考试将近了，在回家的路上我不经意间的一抬头，让我一阵惊喜——不知什么时候树木已经绿了。柳树抽出了娇嫩的枝条，新生命在风中欢呼。不愧是春天的树，虽刚换上新衣，但也不忘爱美，几片绿中泛黄的小叶点缀在枝条上。一时我吃惊了。柳树发芽了！春天到了！想来真觉可笑，我们的教育，竟让一个个十三、四岁的善于发现、充满好奇的少年被一个小小的期中考试“整”得不知春天的到来。迟缓的白发老人，目不识丁的粗鲁壮汉，尚且能听到春天的脚步，感受到春风的暖意。而我们这些枉有“满肚墨水”、青春年华的少年竟没感受到春天的气息，察觉到万物苏醒。这书读得可真够“认真”的，一心只读圣贤书，不知世间有春秋。

现在大家都在吵吵素质教育，表面上把假日还给我们了，可实际上能够真正由学生自己把握的星期天又有几个？美好的假日不是被害多利少的作业堆满，就是被推入“龙潭虎穴”——辅导班。自然，“分”依旧是学生的命根。丢掉了清代的科举考试，可仍然是“一卷定终身”。为什么几千年沉淀下来的精华，非要以分数来衡量的教育模式来传授，使学生只能把这些“佳肴”“皱眉苦咽”。

请多为我们这些祖国未来的继承人建设者多做些事情吧！不要整天把“娱乐教学”挂在嘴边，你得让老师来教呀！不要整天把“快乐学习”告诉学生，你得让我们享受到呀！不要整天教育我们要“德智体美劳，全面发展”，你得给我们留时间去发展呀！外国学生正在了解国情，调查社会，而中国学生可还在死读书；外国学生正在科学实践，培养能力，而中国学生还在读死书。试问学得苦，能力差，不知世事的学生又怎能使国家繁荣昌盛呢？

现在中国所谓的“作业”正在摧残着学生的身体，所谓的“教育”正在伤害着学生的身心。请让每一个学生都享受到真正的快乐教育吧！毕竟学生的教育是一个国家的未来！

   （作者：山东省枣庄市二十九中学北校区七年级殷瑜聪， 指导老师：徐士勇）

点评：作者以自己为例，一针见血地指出了存在于当前教育模式中的种种不良现象，可谓笔锋犀利，令人思考。希望这篇作品能引起教育界的重视，给学生一些自由发展的空间！本文获二等奖。