命题作文走势——凭栏且听涛声起（四）
2013-05-09 10:33:38 发布者:phpcms 来源:本站
四、亦限亦放两相宜
半命题作文通过指定题目中的词语，保证了一定的限制性；让学生自由填题，又有较强的开放性。这种题型既有助于提高选拔性考试的效度，又有助于落实课标精神，因此具有较高的使用率：2005年中考，有13个考区选用半命题型，约13.7%，比上个年度增长1个百分点。另外，选题作文中采用半命题作为备选题目的，有21个考区，占58.3%。这么看来，全部95个考区中，有34个考区运用到半命题形式，其比例高达35.8%。这从一个侧面证实了半命题作文的重要地位。在命题时，对于指定范围的词语，命题时尽量保证通俗易懂。比如广东的“又一次 ”、四川广安的“忘不了 ”、贵州黔西南州的“感谢 ”、江苏无锡的“精彩 ”等，其中已出示的词语，都很常见常用，没有歧义，能让考生快速走进题目里。对于题目空白处应该填写的词语，绝大多数考区都给出了范例，并用语言或符号表明可填词语是多样化的。这主要是着眼于打开考生思路的目的。以上两类作法，会在今后的半命题作文试题中得到继续。
至于全命题作文，由于它固有的限制性过强的特点，课标中明确指出了“少写命题作文”。少写，不等于不写。2005年中考，仍有6个考区作文试题是全命题形式，这个比例，约占6.3%。即使加上选题作文中含有全命题形式的考区，一共也不过18个，比例为18.9%。这个比例，比话题作文（61%）、半命题作文（35.8%）、选题作文（37.9%）都低很多，仅高于材料作文（15.8%）。全命题作文试题指向性强，区分度较大，易于统一评分标准。因此，我们决不能妄言它会销声匿迹。恰恰相反，它会在一些考区艰难地、相对稳定地顽强生存下去。
半命题作文通过指定题目中的词语，保证了一定的限制性；让学生自由填题，又有较强的开放性。这种题型既有助于提高选拔性考试的效度，又有助于落实课标精神，因此具有较高的使用率：2005年中考，有13个考区选用半命题型，约13.7%，比上个年度增长1个百分点。另外，选题作文中采用半命题作为备选题目的，有21个考区，占58.3%。这么看来，全部95个考区中，有34个考区运用到半命题形式，其比例高达35.8%。这从一个侧面证实了半命题作文的重要地位。在命题时，对于指定范围的词语，命题时尽量保证通俗易懂。比如广东的“又一次 ”、四川广安的“忘不了 ”、贵州黔西南州的“感谢 ”、江苏无锡的“精彩 ”等，其中已出示的词语，都很常见常用，没有歧义，能让考生快速走进题目里。对于题目空白处应该填写的词语，绝大多数考区都给出了范例，并用语言或符号表明可填词语是多样化的。这主要是着眼于打开考生思路的目的。以上两类作法，会在今后的半命题作文试题中得到继续。
至于全命题作文，由于它固有的限制性过强的特点，课标中明确指出了“少写命题作文”。少写，不等于不写。2005年中考，仍有6个考区作文试题是全命题形式，这个比例，约占6.3%。即使加上选题作文中含有全命题形式的考区，一共也不过18个，比例为18.9%。这个比例，比话题作文（61%）、半命题作文（35.8%）、选题作文（37.9%）都低很多，仅高于材料作文（15.8%）。全命题作文试题指向性强，区分度较大，易于统一评分标准。因此，我们决不能妄言它会销声匿迹。恰恰相反，它会在一些考区艰难地、相对稳定地顽强生存下去。
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