中国当代文学研究会校园文学委员会（简称“全国校园文学研究会”）于
20世纪80年代以来随着当代文学的勃兴，“校园文学”应运而生。改革开放30年，校园文学不仅成为中国文坛一支重要的生力军，而且为素质教育发展和校园文化建设增添了活力，为培养具有文学修养与文化品位的优秀人才开辟了有效途径，成为教育界一道亮丽的风景线。随着校园文学的发展, 许多坚持创办校园文学社团的学校及指导教师，以饱满的热情积极开展校园文学实践研究活动，取得了可喜的成果。如，全国中语会“校园文学社团与研究课题组”“教师文学修养研究课题组”，开展校园文学社团交流、评比以及提高教师文学修养学术研讨等活动，推动了校园文学的发展；如，国家哲学社会科学规划办批准的“十五”国家级课题“新世纪中国素质教育研究”立项了子课题“素质教育与校园文学研究”，首次以国家课题的形式把校园文学从学校实践活动上升到理论研究层面；再如，全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”的立项，又是首次把“校园文学”作为全国教育科研规划的课题，以新课改教育理念为指导，总结、整合、优化、提升校园文学教学活动业已取得的成功经验，开辟语文教学与素质教育新途径，构建“校园文学大课堂”教学模式，为建立科学的校园文学及其教育理论体系打下了良好的基础。
校园文学的研究目前大多是从教育教学的视角开展一些研究活动，但它毕竟是属于文学的，我们需要从文学的视野去关注研究它。当前，全面推进素质教育和新课程改革的育人环境为“校园文学”提供了新的发展契机。我们需要有一个站得高、望得远、携手集结、互相交流、共创新辉煌的文学平台；我们需要有一个将实践经验提升为理论，把校园文学事业推向更高层次、更新水平的教育机制；还有许多高校同仁有志于让“校园文学”成为专门的学问、专门的课程，在大学讲台上获得应有的位置……于是“中国当代文学研究会校园文学委员会”宣告成立！
成立大会讨论通过了“校园文学委员会”章程，推举产生了组织机构。由吴思敬兼任主任，诗人作家、多年从事校园文学研究的王世龙担任常务副主任，北京大学附中特级教师程翔，杭州师范大学课程教学研究所所长、教授黄伟，温州大学人文学院教授彭小明，全国中语会“校园文学与社团研究”课题组组长、高级教师章景曙任副主任，语文特级教师钟湘麟任秘书长，北师大附中特级教师邓虹、江西师范大学文学院教授欧阳芬、《中国教育报》文化新闻中心编辑张树伟任副秘书长，另由各地知名学校校长、名师、教研人员、大学教授等36人组成首届常务理事会，100人组成理事会。评聘请陈建功、毛志成、梁晓声、苏叔阳、张之路、曹文轩等名家作顾问和学术委员。
在常务理事、理事扩大会议上，王世龙作了研究会成立后的工作报告，主要内容有：组织开展校园文学课题研究；制定科学的校园文学评价机制，开展创建“文学校园”“示范文学社”活动，促进校园文学健康发展；健全研究会职能部门，包括组建“全国文学校园发展联盟”“全国教师作家联盟”，设立“全国校园文学社团交流指导中心”，办好“全国教师文学创作研究中心”，建设“中国校园文学资料馆”等，分工合作，开创校园文学事业新局面；办好会刊会报，编选成果丛书，开展丰富多彩的校园文学研讨交流活动；积极发展会员，实现学会与会员的同步发展。同时，理事会分别讨论通过了“联盟”“中心”评价与工作条例。
召开成立大会的同时，研究会还和全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组、全国中语会“校园文学与社团研究”课题组共同召开了第二届“全国新课程改革与校园文学研究论坛”，邀请苏立康、田慧生分别作了有关校园文学发展的专题指导报告。与会代表各抒己见，进行了深入的探讨与交流。
全国校园文学研究会的成立，必将为推动校园文学健康发展和理论建设做出新的贡献。
（注：成立大会具体内容，包括组织机构、照片与讨论文章，将编选出版会刊《校园文学选刊》，请关注！）
