赵炳庭，宁夏西吉中学语文特级教师，宁夏首批教授级高级教师，全国优秀教师；宁夏作家协会会员，中国当代文学校园文学委员会常务理事。《人民教育》《教育文摘周报》等报刊先后介绍过他的专业成长经历和教学成果。2008年被宁夏自治区人民政府授予有突出贡献的专业技术优秀人才称号，享受国务院政府特殊津贴。

赵炳庭老师长期致力于中学语文教学研究，特别是积极参与全国校园文学课题研究，成果显著。主编校本教材《乡韵》《月窗杨帆》《西部月窗》《精品作文导写》等。指导学生发表或获奖千余次，在第七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中被评为全国十佳文学社首席导师。

教学之余酷爱文学创作，先后在国内报刊发表散文、小说、报告文学、文学评论等三百余篇（首），出版有散文专著《怀念一棵树》等。

人生为一大事来

——记恩师赵炳庭

  崔天祥（宁夏西吉中学语文教师）  

“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉……”二十年过去了，我还记得赵老师给我们教这首词的情景。说起赵老师，我在那个偏僻的小山村读初中的时候就听人说起，我还在报刊上读过他的很多文章。

庆幸的是，1993年我在县城读高中的时候，竟然能忝列先生门下，亲聆他传道、授业、解惑。那时，赵老师就是月窗文学社首席导师。他平易近人、学识渊博，我们当学生的都亲切地称他赵老。现在回想起来，我和我的学生能在校园文学的道路上迈出关键性的第一步，归根结底，是先生的功劳。

情系月窗

上高中的我，特长不在语文上，更不在写作上，但我还是深深地记着赵老师给我们上第一节作文课的情景。他说，作文即生活，生活是写作的源泉。他结合自己的创作实际，讲了怎样捕捉生活，怎样感悟生活，怎样表现生活……接着他让我们说说自己影响最深的生活片段。起初，我们羞羞答答，甚至于有些“讷于言”。在先生的鼓励引导下，我们终于打开了话匣子，有说自己童年生活的，有说自己读书生活的，有说自己打工生活的……这次作文，连我这个平时不爱写作文的都写了千儿八百字。赵老师指导我们把优秀的作文刊登在《月窗》上。上世纪90年代初期，编辑一份小报是一件非常困难的事情。要收集素材，要组织排版，还要刻写蜡板，最后要用手推的油印机一张张地印制出来。其中刻写蜡板是最考验耐心的一件事情，字要写得小一些，要在一张纸上传递更多的信息，又要保证印刷工整清晰，还要兼顾版面设计，让其看起来像一张报纸。记得寒冬腊月，晚上先生带着我们围着一盏忽明忽暗的煤油灯，在他那间四壁透风的斗室里刻蜡纸、印刷、装订——困难和压力是可想而知的，好在我们一直没有气馁。当时的《月窗》，只是一张8k大的油印小报，只在他所带的两个班里交流。每期《月窗》大致分为两块：一块刊登学生的优秀习作，一块选登名著的经典选段。就是在这样的条件下，我从《月窗》上读到了同龄人的习作，除了羡慕还是羡慕；读到了《边城》选段、《平凡的世界》选段等，除了惊叹还是惊叹。这给我的高中生活平添了不少乐趣，渐渐我发现，原来阅读和写作就是生活的有机组成部分之一。

后来，《月窗》走出了班级，走向了全校、全县乃至全国。2003年，《月窗》由最初的一张8k大的油印手抄报发展成64个页码的内部交流刊物。月窗文学社先后为自己为学校获得的殊荣有“全国校园文学社五十佳单位”（2004年）、“全国十佳文学社”（2009年）、“全国示范校园文学社”（2011年）、“全国中学百强文学社”（2012年）、“全国优秀文学校园”（2012年）等。

在这漫长而艰辛的校园文学的道路上，赵老师付出了艰辛的劳动和心血。2003年，我调回母校任教，教学之余，在文学社干一点儿日常小事，和先生接触的机会也就多了。还记得和先生在一起的点点滴滴。一篇文章，从标点符号到字词句段，从结构到立意，先生都斟酌再三。先生常说：“干文字工作，心中就得有‘敬畏’二字。”是先生手把手教我选稿、排版、装订。见过先生带我工作的同行，无不这样感叹：“可怜天下老师心哪！”

专注科研

赵老师是中学特级教师，全国优秀教师，宁夏首批教授级高级教师。说实话，在中学当老师，能奋斗到赵老师这个份上的人并不多。按理说，他也该钓钓鱼、打打球，过几天清闲的日子。谁知，先生竟“寻梦”“向青草更青处漫溯”。赵老师多方奔走，申报、立项了“十五”国家级科研课题。他一下子把月窗团队推向科研前沿。课题是被破格批准了，但如何实施，这对宁南山区的一个县级中学来说，是摸着石头过河，是第一次。没有资料可查阅，没有经验可借鉴。我明显地感到赵老师压力不小。同行中有人对这个课题充满了期待，有人等着看笑话。他带领月窗团队，从课题的前期论证到开题准备，从组织实施到验收结题，做了大量卓有成效的工作。“十五”课题圆满结题，为学校迎来了科研的春天。“十五”课题刚一结题，他又带领月窗团队保质保量完成了“十一五”课题的全部科研任务。现在，“十二五”课题已申报。赵老师说：“一枝独放不是春，万紫千红春满园。”在先生的带领下，学校教科研人人参与，遍地开花，更是硕果累累。近十年来，他凭着自己的人格魅力和学术素养，带领月窗团队勇攀科研高峰，取得的骄人成绩。

在科研人才的培养上，赵老师甘为人梯。“十一五”课题结题报告就是先生手把手教我，前后数易其稿。他严谨的治学精神是我一生取之不尽、用之不竭的精神食粮。当该报告收录在《校园文学研究》一书时，他对我说：“文学素养应该是每一位语文教师都应该具备的良好职业素养，诗意情怀能让我们的工作充满创作热情，能给我们的生活和人生带来更多的温暖和快乐。一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。”

赵老师不仅是我们宁夏的语文名师，也是有名的教师作家，已出版散文集《怀念一棵树》。他在《后记》里这样说道：“没有梦的人生是苍白的，有梦就有追求，生活就出彩。”赵老师就是那有梦的人，一生就要为做一件大事而来。他用自己毕生的心血在筑梦，在筑中国的教育梦。