飞向蓝天的翅膀
2013-04-23 10:00:07 发布者:phpcms 来源:本站
飞向蓝天的翅膀 --------浅析成功的家庭教育
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育对学生学习的影响作用是不可忽视的，同其它教育相比，家庭教育亲合力、感染力更强。事实如此，一个成功的学生离不开家庭的教育，离不开家长对孩子的引导，大量的调查发现，许多成功的家庭教育都具有以下共同的教育方法：
一、关爱---------搭起心理的桥梁。
成功的家庭教育者一致认为：爱是人类的天性，每一个人都希望得到别人的爱，同时也向别人付出自己的爱。在所有的爱中，父母与孩子之间的爱是自然的，也是最为牢固的。父母对孩子的爱不仅令孩子感到‘快乐，感到安全，同时也培养、引导着孩子爱别人的天性。一个沐浴着父母真诚的爱的孩子，一个热爱父母，也对别人抱有爱心的孩子，永远不会悲观；不会觉得孤独，不会寂寞、傍徨，他们将会适应社会、适应人际间的交往，他们能造就和谐快乐的气氛，给家庭带来幸福。
首先，不论在任何时间都能始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康、情绪、精神。不论是得意还是失意，是踌躇满志还是焦头烂额，是成功还是失败，都能坚持对孩子的爱。让孩子感受到有人在关心他，支持他，你是他坚实的后盾，无论发生什么情况，家长都不会改变对他的爱.
其次，注意观察孩子的表情、行为。认真及时地发现、解答孩子的困惑与疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难题，参与分享他们的快乐。对于欢快中的孩子，父母尽量避免干预，对于伤心的孩子，绝不掉以轻心，即使他一时不愿倾诉，等他平静下来，仍要与他交谈。家长有主动倾听的意识，经常蹲下去，与孩子面对面，平等地互相倾听与诉说，允许孩子申辩、解释，试着了解孩子的感受和想法，然后用不加入自己的意思、分析、劝告及任何判断的话表达出来，向孩子求证，进一步了解孩子话语中隐含的意义，找出孩子隐藏的感受和问题的症结，帮助孩子从合理、正面、积极的角度觉察自己的感受，使负向情绪得到疏解。
再次，真正的爱不是无原则的爱。家长对孩子的教育以鼓励、表扬为主，但批评的地方必须批评，要说明批评的理由，把握好批评的尺寸与份量，他们懂得，不顾原则无条件的爱不是真爱只是“溺爱。
第四、了解孩子，理解孩子，尊重孩子。孩子进入青春期阶段（12岁～18岁），特别是在十四岁后，与父母的关系发生变化，进入所谓的“对抗期”，他们不愿听父母的嘱咐、告诫，不愿与父母在一起，而喜欢与同学、与朋友相处。这是因为孩子在同伴之间感觉轻松、自由，相互之间可以进行平等的交往；可以一块去探索、尝试未知的世界；还可以在遇到麻烦时获得及时的支持。这样的阶段，父母能及时地变化对待孩子的方式，不是予以各式各样的限制，而是鼓励孩子发展独立性，帮助他结交品行好的朋友，给他自由活动的时间、空间。父母能尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式，同时根据孩子的特点、条件予以恰当的指导、引导。当与孩子发生冲突的时候，他们不搞一言堂，让孩子表达他的意见。先让孩子表明自己的想法、理由，然后再与孩子商讨合理的解决办法。使教育孩子收到事半功倍的效果。
第五、树立父母在孩子心目中的威信。 有威信的领导对部下有一种感召力，同样，有威信的父母也会对子女产生一种感召力。父母能使子女在心理上对其产生敬佩、信赖；在行为上暗暗地学习、效仿；生活中遇到各种难题时，他也会敞开心扉，从父母那儿获得支持与力量。父母之间的关系是和谐的、充满生机的。富于感情的，孩子受到感染，从而接受父母的爱并对父母充满爱心。
二、习惯------飞向理想的翅膀
首先、成功的家庭教育者都能做到观念先行，坚信习惯是支配人生成功的一股力量，自觉关注孩子的学习习惯养成教育
好习惯将伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路，成为支配人生成功的一股力量。从某种意义上说，一个良好的学习习惯尤为重要。因此，家长不仅能关心孩子身体、智力与能力的发展，更重要的是能够培养他们具有良好的品行，形成良好的个性品质和行为习惯。
家长能尊重孩子的兴趣和需求。善于将他们的兴趣和需求作为教育的生长点，支持和促进孩子的学习活动，让他们在快乐的学习活动中促进良好学习习惯的发展。家长能俯下身来，仔细观察孩子的行为倾向性；蹲下身来，主动与孩子交流谈心；静下心来，认真研究孩子的心理需求，掌握孩子的个体差异，从而制定相应的习惯培养策略。能充分发挥学习成功的激励作用，帮助孩子在体验到成功感的同时，发展学习兴趣，促进习惯发展
其次、他们能够主动配合，使家庭教育与学校教育密切一致，促进学生学习习惯的健康发展
1、主动了解学校教育情况
作为家长，能采用电话、书信等形式，每周或每月主动了解学校教育情况，主动了解孩子在学校的行为表现，主动与孩子沟通，让孩子感受到父母的温暖和关爱，并将这份温暖和关爱转化为学习的激情和动力。
2．积极支持学校教育行动
学校是培养人的专门场所，对学生今后的成长和发展有着重要的作用。家长认为，对学校教育行动的支持，本身就是一种最大的配合。如果家长对学校教育无端排斥，就势必对学生的成长和发展产生不良影响，不利于学生良好学习习惯的养成。
3．密切配合学校培养学习习惯
培养学生形成良好的学习行为习惯特别需要家长在教育上的配合一致。因此家长懂得对孩子在教育上取得一致，意味着相同“信息”重复输入孩子的大脑，易于形成神经联系，促使习惯形成。如果要求不一致，孩子就会无所适从，逐渐养成钻空子的心理。而且不同方向的教育信息互相干扰，容易形成孩子的两面性等不良的性格特征。
综上所述，一个成功的家庭教育，其家长十分重视关心孩子，以及重视孩子良好习惯的培养，正因为他们懂得这一点，才使自己的孩子插上健康和理想的翅膀------飞向辉煌
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育对学生学习的影响作用是不可忽视的，同其它教育相比，家庭教育亲合力、感染力更强。事实如此，一个成功的学生离不开家庭的教育，离不开家长对孩子的引导，大量的调查发现，许多成功的家庭教育都具有以下共同的教育方法：
一、关爱---------搭起心理的桥梁。
成功的家庭教育者一致认为：爱是人类的天性，每一个人都希望得到别人的爱，同时也向别人付出自己的爱。在所有的爱中，父母与孩子之间的爱是自然的，也是最为牢固的。父母对孩子的爱不仅令孩子感到‘快乐，感到安全，同时也培养、引导着孩子爱别人的天性。一个沐浴着父母真诚的爱的孩子，一个热爱父母，也对别人抱有爱心的孩子，永远不会悲观；不会觉得孤独，不会寂寞、傍徨，他们将会适应社会、适应人际间的交往，他们能造就和谐快乐的气氛，给家庭带来幸福。
首先，不论在任何时间都能始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康、情绪、精神。不论是得意还是失意，是踌躇满志还是焦头烂额，是成功还是失败，都能坚持对孩子的爱。让孩子感受到有人在关心他，支持他，你是他坚实的后盾，无论发生什么情况，家长都不会改变对他的爱.
其次，注意观察孩子的表情、行为。认真及时地发现、解答孩子的困惑与疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难题，参与分享他们的快乐。对于欢快中的孩子，父母尽量避免干预，对于伤心的孩子，绝不掉以轻心，即使他一时不愿倾诉，等他平静下来，仍要与他交谈。家长有主动倾听的意识，经常蹲下去，与孩子面对面，平等地互相倾听与诉说，允许孩子申辩、解释，试着了解孩子的感受和想法，然后用不加入自己的意思、分析、劝告及任何判断的话表达出来，向孩子求证，进一步了解孩子话语中隐含的意义，找出孩子隐藏的感受和问题的症结，帮助孩子从合理、正面、积极的角度觉察自己的感受，使负向情绪得到疏解。
再次，真正的爱不是无原则的爱。家长对孩子的教育以鼓励、表扬为主，但批评的地方必须批评，要说明批评的理由，把握好批评的尺寸与份量，他们懂得，不顾原则无条件的爱不是真爱只是“溺爱。
第四、了解孩子，理解孩子，尊重孩子。孩子进入青春期阶段（12岁～18岁），特别是在十四岁后，与父母的关系发生变化，进入所谓的“对抗期”，他们不愿听父母的嘱咐、告诫，不愿与父母在一起，而喜欢与同学、与朋友相处。这是因为孩子在同伴之间感觉轻松、自由，相互之间可以进行平等的交往；可以一块去探索、尝试未知的世界；还可以在遇到麻烦时获得及时的支持。这样的阶段，父母能及时地变化对待孩子的方式，不是予以各式各样的限制，而是鼓励孩子发展独立性，帮助他结交品行好的朋友，给他自由活动的时间、空间。父母能尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式，同时根据孩子的特点、条件予以恰当的指导、引导。当与孩子发生冲突的时候，他们不搞一言堂，让孩子表达他的意见。先让孩子表明自己的想法、理由，然后再与孩子商讨合理的解决办法。使教育孩子收到事半功倍的效果。
第五、树立父母在孩子心目中的威信。 有威信的领导对部下有一种感召力，同样，有威信的父母也会对子女产生一种感召力。父母能使子女在心理上对其产生敬佩、信赖；在行为上暗暗地学习、效仿；生活中遇到各种难题时，他也会敞开心扉，从父母那儿获得支持与力量。父母之间的关系是和谐的、充满生机的。富于感情的，孩子受到感染，从而接受父母的爱并对父母充满爱心。
二、习惯------飞向理想的翅膀
首先、成功的家庭教育者都能做到观念先行，坚信习惯是支配人生成功的一股力量，自觉关注孩子的学习习惯养成教育
好习惯将伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路，成为支配人生成功的一股力量。从某种意义上说，一个良好的学习习惯尤为重要。因此，家长不仅能关心孩子身体、智力与能力的发展，更重要的是能够培养他们具有良好的品行，形成良好的个性品质和行为习惯。
家长能尊重孩子的兴趣和需求。善于将他们的兴趣和需求作为教育的生长点，支持和促进孩子的学习活动，让他们在快乐的学习活动中促进良好学习习惯的发展。家长能俯下身来，仔细观察孩子的行为倾向性；蹲下身来，主动与孩子交流谈心；静下心来，认真研究孩子的心理需求，掌握孩子的个体差异，从而制定相应的习惯培养策略。能充分发挥学习成功的激励作用，帮助孩子在体验到成功感的同时，发展学习兴趣，促进习惯发展
其次、他们能够主动配合，使家庭教育与学校教育密切一致，促进学生学习习惯的健康发展
1、主动了解学校教育情况
作为家长，能采用电话、书信等形式，每周或每月主动了解学校教育情况，主动了解孩子在学校的行为表现，主动与孩子沟通，让孩子感受到父母的温暖和关爱，并将这份温暖和关爱转化为学习的激情和动力。
2．积极支持学校教育行动
学校是培养人的专门场所，对学生今后的成长和发展有着重要的作用。家长认为，对学校教育行动的支持，本身就是一种最大的配合。如果家长对学校教育无端排斥，就势必对学生的成长和发展产生不良影响，不利于学生良好学习习惯的养成。
3．密切配合学校培养学习习惯
培养学生形成良好的学习行为习惯特别需要家长在教育上的配合一致。因此家长懂得对孩子在教育上取得一致，意味着相同“信息”重复输入孩子的大脑，易于形成神经联系，促使习惯形成。如果要求不一致，孩子就会无所适从，逐渐养成钻空子的心理。而且不同方向的教育信息互相干扰，容易形成孩子的两面性等不良的性格特征。
综上所述，一个成功的家庭教育，其家长十分重视关心孩子，以及重视孩子良好习惯的培养，正因为他们懂得这一点，才使自己的孩子插上健康和理想的翅膀------飞向辉煌
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