内容推荐

　　尼采在《第七种孤独》中说：
　　　我不可能当自己的诠释者
　　　但若有人一心追求自己的路向
　　　他的光明大道上
　　　就会出现我的影像

　　本书作者向我们展示了一种别样的生存——
　　她试图诠释自己，但绝不以范式自居。
　　她走出了自己的路，却并不鼓励你亦步亦趋。
　　她努力引导你走向那最好的，并且深信你可以抵达。
　　因那最好的就在你自己的生活中，在你自己的心灵里。
　　每一个在路上的人，都不会是她。
　　但向着明亮那方的每一个人，都会有和她一样的背影。

作者简介

　　熊芳芳　广东省广州外国语学校语文教师。首届全国“中语”“十佳教改新星”，湖北省荆州市骨干教师、荆州市教育科学研究学术带头人，江苏省苏州市语文学科带头人，广东省广州市骨干教师，《求学?高分作文》杂志编委，《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《语文世界》封面人物，《教师月刊》“新锐人物”，《作文指导报》“名师有约”专栏人物。多次获得全国、省、市优质课竞赛一等奖、市政府优秀社会科学成就奖，近年来应邀赴全国多地及新加坡等地讲学60余场。发表论文200余篇，已出版《生命语文》、《语文：生命的，文学的，美学的》等教学专著。

目录

自 序　别样的生存

第一章　文本解读，不过如此——原味?深味?新味
原味
咬文嚼字
知人论世
以意逆志
深味
辐集式
纵横式
俯瞰式
新味
理性审视
感性共鸣
知性推理

媒体评论

　　熊芳芳老师有自己的系统的思想人生观念。在中学语文教师中，有这种宏观理念的教师可谓凤毛麟角。她对许多文本的钻研深度，在很多特级教师水平之上。尤其是对一些难度特别大的文本的分析，其达到的深度令人惊讶。
                                ——福建师范大学教授、语文教育专家　孙绍振

　　教育的理想，是心灵的交流；是师生相互发现、相互欣赏、相互提升，并共同谱写生命的乐章。熊芳芳老师基于自身的实践和体悟所形成的这些文字，展示了她抵达这一理想的真诚努力。
                                 ——浙江师范大学教授、语文教育专家　王尚文

　　熊芳芳的美，是灵动、澎湃背后的隽永、宁静。
                               ——福建师范大学教授、中国写作学会副会长　潘新和