全国中学语文教学课题研究培训暨经验交流会在天津召开
2013-06-03 10:13:15 发布者:phpcms 来源:本站
2006年4月27、28日，“全国中学语文教学课题研究培训暨经验交流会”在天津举行，来自全国各地的中学语文教育工作者近300人出席会议。这次会议是为了推动全国中学语文教育教学科研工作、提高广大语文教师科研水平、规范课题管理，由中国教育学会中学语文教育教学专业委员会、天津市中语会、天津市教研室和天津河西区教研室共同主办的。在中国教育学会中语会走过的27年历程中，就有关课题研究问题举行重大活动还是首次，所以引起了语文教育界的关注。已经通过中语会审定立项的教学第一线的课题组成员参加热情尤为高涨，他们希望通过这次会议解决教研活动中碰到的问题，提高语文科研意识和能力。
中语会副理事长伊道恩主持开幕式。中语会学术委员会主任张定远致开幕辞。他指出本次会议旨在进一步推动全国语文界课题研究活动的深入开展，为全面提高语文教学效率和质量做出贡献，引领广大语文教师不断探索，逐步提高科研意识、科研水平和层次。张定远主任还简要介绍了中语会课题申报工作的进展情况，就“中语会课题申报指南”中的21个研究方向作了说明，号召老师们积极参与相关的课题研究，将这一工作蓬蓬勃勃地开展起来。
陈金明理事长在随后的讲话中指出，现阶段语文课程改革中出现了新的问题，主要表现在两个方面：一是师生关系出现新的“失衡”；二是在“工具性”与“人文性”的关系处理上有所偏颇，致使语言教学有所失落，教学质量堪忧。因此，当前语文教师从事课题研究具有深远意义，中语会将加大这方面的工作力度。
中央教科所科研处处长陈如平应邀就学校教育科研的基本认识、如何开展教育科研和具体操作策略为与会代表作了题为《关于教育科学研究管理》的学术报告。中语会学术委员会副主任、北京师范大学文学院副院长郑国民作了题为《中学语文教学研究方法》的报告。这两个报告从理论研究层面对教师课题研究的操作实施做了高层建瓴的指导，引起了与会代表的热烈反响，他们一致认为非常切合中学语文教育教学实际，对开展课题研究有重要的指导意义。
会议期间，来自天津市津南区教研室、天津一中、中语会反刍式教学研究专题级、中语会高效阅读专题组、中语会创新写作专题组、北京大兴区课题组、江苏常州高组中学课题组及北京通州区教研室课题组的负责人及教师代表分别就自身的课题研究经验同与会人员做了沟通和交流。
大会闭幕式上，中语会副理事长苏立康为大会作了总结发言，肯室了会议所取得的丰硕成果，并对《中国教育学会中学语文教学专业委员会课题管理办法（试行）》进行了详实具体的阐释。
本次“全国中学语文教学课题研究培训暨经验交流会”的成功召开，是帮助一线教师提升科研能力的良好开端，必将在中学语文教学领域营造积极的科研氛围，掀起教育教学科研的热潮。
本站视点
热门文章
媒体链接
