教 师 文 学 的 盛 会

——首届全国教师文学修养与语文教学专题研讨会在京召开

    当前，素质教育的发展与新课程改革对我们教师素质提出了新的要求，在面对新的挑战的同时也给我们带来了新的机遇。教师作为文化、科学知识的传播者，其文学修养与文化品位显得尤为重要。为了给教师的写作与研究提供交流的平台，从而为语文教育改革增添新的活力，中国人民大学书报资料中心编辑部、中国教育学会中学语文教学专业委员会、“十五”国家课题“新世纪中国素质教育研究——素质教育与校园文学研究”课题组于2004年7月30日—31日在北京共同召开了首届“教师文学修养与语文教学研究专题研讨会”，同时成立了“教师文学修养与语文教学研究专题组”和筹备成立“中国教师写作研究中心”。中国人民大学哲学系博士生导师、书报资料中心总编辑宋志明，著名作家、首都师大教授毛志成，著名诗人、《诗刊》社主任林莽，青年诗人、《诗刊》编辑蓝野，天津作家协会文学院院长、作家李兴桥，中国人民大学书报资料中心中小学各科教与学编辑部执行主编解军、新世纪中国素质教育研究课题组负责人之一、语文教研专家王文琪，中国写作学会秘书长、《写作》杂志社主编邱飞廉、《中学生》杂志主编夏辉映，人教社语文新编教材编者之一、语文专家黄伟，山东实验中学语文高级教师、校园文学专家王岱，江苏省作家协会会员、高级教师钱吕明，宁夏作家协会会员、特级教师赵炳庭，以及来自全国各地的热心于校园文学研究的校长、教师作家、语文教师等50余人，欢聚一堂，畅谈教师文学，对当今语文教育特别是新课程改革所存在的问题开展了热烈的讨论，探讨了提升教师文学修养对于语文教学的重要作用及其发展方向与途径，研究了有关筹备工作。
　　会议由素质教育与校园文学研究课题组和教师文学修养与语文教学研究专题组负责人、书报资料中心编辑部《中学语文教与学》责任编辑王世龙，课题组副组长、清华附中语文高级教师翟暾分别主持；王文琪代表课题组首先介绍了素质教育与校园文学研究的工作成效与进展情况，提出立项教师文学修养的课题以及筹备成立“教师写作研究中心”是对课题的延伸；解军代表书报资料中心宣读了教师文学修养与语文教学研究专题组的研究计划与实施方案，宣布课题开题；课题组副组长、北京市骨干教师、北师大附中语文高级教师邓虹宣读了“全国教师文学创作研究中心”筹备讨论稿，介绍了有关筹备情况。
　　宋志明教授从当前教育改革的形势谈了自己对于搞好教 师写作研究课题的看法，指出没有文学修养的教师是苍白的，特别是语文教师，如果连自己都不爱好写作，或者根本写不出文章，那怎能教出好学生？事实上，新课程改革关键是教师的素质问题。他说，人大资料中心确立这个课题，就是为大家提供一个展示才华的平台，多出成果，从而起到骨干带头作用。毛志成教授从自己的教书经历与写作经验，动情地向大家发出倡议，开创教师文学阵营，搭建写作与研究的平台，与语文教学紧密结合起来，使明天的语文教师成为生动的教师、充满诗 情富有灵气的教师，有了这样的教师，我们的语文教学就会健康地走上素质教育快车道。诗人林莽从普及新诗教育的角度，从新教材入选当代诗人的作品谈到新时期诗歌发展的状况及其所取得优秀成果，对诗歌教学如何培养学生的想象力、创造力等方面发表了独特的见解，使与会者大开眼界与思维。邱飞廉、夏辉映、黄伟等专家都从不同的角度发表了对教师文学及其写作、研究的观点，对发展前景给予了美好的祝愿。从一线来的各地教师结合自己的教学体会介绍了许多丰富的经验，同时也提出了一些实际问题，比如有的学校领导观念保守等。特别值得一提的是，河北省祖冲之中学校长张泽、天津汉沽一中校长王琪带队前来参加会议，在会上作了精彩的发言，他们从校长的角度论述了加强教师文学修养的重要性，使与会代表受到了很大鼓舞。
　　最后经大家讨论将“全国教师文学创作研究中心”改为“中国教师写作研究中心”，经代表推举毛志成担任中心（筹）理事长，张泽、王琪为副理事长，王世龙为秘书长，邓虹、翟暾为副秘书长；会议决定委托祖冲之中学筹建“中国教师文学网”，进一步研究了举办首届全国教师写作大奖赛（评选“十佳”教师作家）的计划与方案。
　　课题组顾问、中国作家协会副主席陈建功，中语会会长陈金明、首师大博导吴思敬、《中国教育报》副总编刘堂江等因外出未能到会，通过课题组向与会代表表示问候，祝会议圆满成功。
　　
　　 （闻 瑛）