本会编辑的课题研究成果集《校园文学研究》，已于2012年6月由中国文史出版社出版，并被中国知网全文收录。

这本书是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”成果与首届“全国校园文学研究高峰论坛”成果的合集。

2006年12月，全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”立项（批准号为：FHB060353），这是首次把校园文学作为全国教育科研规划课题项目，这说明校园文学已引起国家教育部门的关注。该课题研究以全新的视野和理论高度，以新课改教育理念为指导，探讨校园文学规律，开辟语文教学与素质教育新途径。课题研究期间出版的主要成果《校园文学与创作》（王世龙著）和《论校园文学》(合著)，使校园文学研究又上了一个台阶。该课题已于2010年11月结题，子课题也陆续完成结题工作。本书收录了该课题研究期间各次会议上有关名家的论述、总课题结题报告摘要、部分子课题结题报告及研究论文，为总结校园文学研究业已取得的成绩，将校园文学研究推向前进，提供了一些鲜活的材料和宝贵的借鉴。

2011年10月21日至24日，首届“全国校园文学研究高峰论坛”在山东省曲阜市举行，论坛由中国当代文学研究会校园文学委员会和中国教育学会中学语文教学专业委员会联合举办。本届论坛的任务是总结成果经验，合力课题研究，创建文学校园；主题是引领校园文学特色学校建设，促进语文新课程改革与学校文化发展。论坛取得圆满成功，引起广泛影响，被《中国教育报》评选列入“2011教育文化之旅上的十件事”。本书收录了该论坛的有关报道、部分发言及论文，反映了校园文学研究的新进展、新趋势，对于新形势下深入开展校园文学活动及研究有很好的启示与指引作用。

中国当代文学研究会校园文学委员会作为校园文学研究的专门机构，联合中国教育学会中学语文教学专业委员会，在总结“十五”、“十一五”校园文学领域课题研究成果的基础上，从校园文学活动课程研究、校园文学创作研究、校园文学社团研究、校园文学理论研究四个方面，组织各地各级各类学校，开展全国校园文学“十二五”规划课题研究。愿我们共同努力，把校园文学研究提升到更高的水平。